教學安全的應急預案范文（通用13篇）
在學習、工作或是生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，常常要提前編制一份優秀的應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的教學安全的應急預案范文，歡迎大家分享。
教學安全的應急預案 1
為應對課堂教學中突發的安全事件，及時、有序、高效地做出相應處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校正常的教學秩序，特制定本預案。
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、課堂教學中“突發的安全事件”主要指在課堂教學進程中突發的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：
（1）體育課中因意外發生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、溺水、校內交通等傷害事件；
（2）體育課中因任課教師忽視本來就有心臟、哮喘等嚴重病癥的學生，而導致的安全事故；
（3）實驗過程因意外發生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事件；
（4）課堂教學進程中學生突然發生疾病；
（5）課堂教學進程中發生學生之間斗毆、學生襲擊教師等意外事件；
（6）課堂教學進程中學生因心理原因發生的自傷自殘自虐性事件；
（7）課堂教學中由于教師體罰學生等違規操作導致的'安全事故；
（8）課堂教學進程中發生其它自然或人為的突發安全事故。
三、認真做好防范工作，杜絕安全事故發生
1、要求全體教師牢固確立“安全第一”的意識，在體育課、演示實驗、學生實驗課內活動等教學中，始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署、規范操作，排查和消除各種隱患。
2、在教學過程中，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，防止課堂教學中突發矛盾的激化。體育課教師應結合學科特點嚴密組織課堂教學，加強安全教育，指導學生掌握科學鍛煉和預防損傷等事故的方法，對器械練習等容易造成傷害事故的學習內容，要積極采取安全防范措施，講清動作要領，反復示范，并加強保護和幫助。課堂內組織學生進行各種活動，必須堅持安全、無毒、無害和力所以能及的原則，要教育學生遵守活動紀律和操作規程，確保安全，要注意實驗實習課的安全，實習實驗前應進行安全教育，實習實驗中應嚴格遵守操作規程，要妥善保管有毒有害的化學、生物等實驗藥品，嚴防中毒，防止觸電、燙傷事件發生。
3、在課堂教學過程中，要扎實做好安全防范工作，認真檢查場地、設施、器材、藥品等安全，及時發現安全隱患并迅速采取保護措施；關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發現苗頭性問題要及時采取相應措施。
四、課堂教學中“突發的安全事件”處理程序
第一、先行救治。
在課堂教學過程中，一旦發現突發安全事件，任課教師或其他在第一時間發現安全事件教職工，要以“救治受傷人為先”的原則，先送受傷者到校醫室救治，由校醫處理后再送到就近醫院救治，送醫院途中要有醫生、有關任課教師陪護。對于不能隨意移動、搬運的特殊傷病員，須立即通知校醫及時趕到現場處理，防止傷勢和病情加劇。
第二、馬上報告。
任課教師或其他“第一發現人”，在送受傷學生到校醫室的同時，盡快報告領導小組和學校領導。領導小組同志應盡快派車到校門口作好送人到醫院的準備，同時通知校長或其他校領導。
第三、穩定秩序。
在送受傷學生到校醫室的同時，任課教師要招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態的進一步發展。接到求助后，有關同志應立即通知班主任。
第四、綜合處理。
接到報告的學校領導必須放下其他工作，立即召集政教處、教導處負責人及班主任趕赴現場，組織人員進行救護，同時立即向校長報告，必要時還要向鎮中心校報告、“110”、“120”和醫療部門發出救助信息。
第五、善后工作。
盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。組織人員看望受傷學生和家長，在學生病情穩定后，盡量大可能組織人員對學生進行學業輔導。執照有關法律處理責任分擔及賠償等事務。
教學安全的應急預案 2
為進一步提高師生的安全知識水平，增強師生的安全意識，確實抓好學校教學樓的安全工作，確保師生安全，根據上級精神，結合學校實際，特制定本預案。
一、指導思想
堅持以人為本，廣泛開展安全知識教育，加強學校對教學樓監查，時刻預防安全事故的發生，確保師生生命安全和正常教學秩序。
二、工作任務
1、搞好對教學樓安全隱患的監查，把每天監查的情況完整詳細地填寫在安全隱患排查記錄和學校日志上。
2、強化教師責任，要求教師時刻注意教學樓的運行狀況，發現不正常情況，及時向學校報告。
3、教育學生盡量不要在教學樓走廊上玩耍，更不得在此追趕打鬧，上下樓梯一律靠右行。
4、學校安排人員管理好各樓層學生的課間活動。
三、主要措施
1、提高認識，加強領導
成立學校教學樓安全工作領導小組
組長：何劍峰副組長：王小剛張幫友
成員：田中華羅鋒楊可熊小東楊松周興偉楊夫各班班主任
領導小組負責教學樓的監查，安全教育工作，危急時刻搞好組織學生疏導與管理工作。
2、健全制度，加強管理
（1）堅持行政值日制度，把對教學樓的監查放在一切工作的首位，及時向領導匯報當天的'教學樓的運行狀況，并在學校安全隱患排查的記錄和學校日志上做好完整詳細的記載。
（2）堅持課間學生活動管理制度，加強對課間學生的管理，防止學生課間在教學樓走廊上長時間玩耍和追趕打鬧。
為落實學生課間管理，教學樓各層學生課間活動管理人員安排如下：
南樓：底樓：楊夫底樓各班當天任課教師
一樓：熊小東二樓各班當天任課教師
二樓：張幫友三樓各班當天任課教師
三樓：楊可四樓各班當天任課教師
北樓：底樓：王小剛底樓各班當天任課教師
一樓：羅鋒一樓各班當天任課教師
二樓：周興偉二樓各班當天任課教師
三樓：楊松三樓各班當天任課教師
3、沉著冷靜，搞好疏散，危急時刻，學校應急處理方案如下：
（1）事故發生時，當事人必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷學生送醫院急診治療。
（2）沉著冷靜，穩定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉移。
（3）校長何劍峰在教學樓前負責總調度，全面指揮各樓層學生的疏散工作，并及時向上級匯報。
（4）在全力搶救受傷學生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。
（5）班主任應及時通知家長，并做好家長的安撫工作。
（6）總務處應為受傷學生做好有關醫藥費及人身保險等經濟補償工作。
（7）辦公室應及時寫出事故報告。
教學安全的應急預案 3
為了確保實驗實訓室安全，維持正常教學與生活秩序，防止和處置突發事件，根據《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》和《柳江縣職業中等專業學校實訓室工作管理規定》，制訂如下應急預案。
一、指導思想
根據“安全第一，預防為主”的原則，保障實驗實訓室安全，促進實驗實訓室各項工作順利開展，防范安全事故發生；對因實驗實訓而引發的突發性事故，具有充分的思想準備和應變措施，確保實驗實訓室在發生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害，做好事故發生后的補救和善后工作。
二、組織領導
堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”的原則，實行分級管理，責任到人。學院成立實驗實訓安全工作領導小組，負責全院實驗實訓安全工作。名單如下：
組長：主管教學副院長
副組長：實訓部、后勤保衛處、教務處、各專業部負責人成員：各系實驗實訓中心主任
各實訓車間成立實訓安全工作領導小組，具體負責本部門實驗實訓安全工作，系主任為第一責任人，實驗實訓室管理人員（下稱管理員）是直接責任人。
三、安全預警機制
1、學生進行實驗實訓之前，指導教師要向學生講解有關實驗實訓安全的.注意事項，引起學生的高度重視。
2、任課教師和管理員要教育學生嚴格遵守操作規程，指出違規操作的危害性和嚴重后果。
3、實驗實訓室要留有安全通道，實驗員要認真負責，發現問題及時處理，并協助任課老師組織學生疏散。
4、實驗實訓室供電線路的安裝必須符合實驗實訓教學的需要和安全用電的有關規定。管理員準備各類實驗器材時，保證器材的安全性能符合操作要求。
5、危險品應設專用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，放置場所須符合安全要求，由專人負責，領用危險品必須按規定執行。
6、實驗實訓室按規定配備滅火器、砂箱等消防器材及化學實驗急救器材。
7、車間管理員要對實驗中存在的安全隱患進行記錄，及時處理，實訓室內要張貼學校突發安全事故報告聯系電話。
8、各實訓樓要根據情況制定具體的安全應急處理預案；當發生安全事故后，管理員和任課教師要立即向系實驗實訓安全工作領導小組報告，并按預案進行相應處理。
四、緊急電話
（一）校內有關電話：
1、校內110報警電話：
2、后勤中心電力維修電話：
3、校醫服務電話：
（二）校外有關電話：119（火警）、110（報警）、120（急救）
五、其它
1、發生事故后要采取有效措施，保護現場，配合相關部門進行勘察，事故查清后，要寫出事故情況說明并上報學院。
2、本預案由各專業部組織落實，全體實驗實訓室工作人員必須嚴格按照本預案的規定實施。凡對事故發生后緩報、謊報或隱瞞不報者，將按照有關規定從嚴處理。
教學安全的應急預案 4
為保證醫院、職工生命財產安全，防止事故發生，并能在事故發生后迅速有效控制處理，根據本醫院實際，本著“預防為主、自救為主、統一指揮、分工負責”的原則，特制訂醫院事故應急救援預案。
一、指揮機構、職責、分工
1、指揮機構：
事故應急救援“指揮領導小組”，由院長、副院長、總務科長、安保科長、科主任、辦公室、義務消防隊等部門負責人組成，日常工作由安管員負責。發生重大事故時，以“指揮領導小組”為基礎，立即成立事故應急救援指揮部”院長任總指揮，副院長任副總指揮，負責全醫院應急救援工作的組織和指揮。
2、職責：
指揮領導小組：負責本醫院“預案”的制定、修訂，組建應急救
援專業隊伍，并組織實施、檢查督促做好重大事故的預防措施和應急救援的各項準備工作。
3、指揮人員分工：
總指揮：組織指揮全醫院應急救援工作。
副總指揮：協助總指揮負責應急救援的具體指揮工作。
安管員：協助總指揮做好事故報警，情況通報及事故處理工作。
安保科：負責滅火、警戒、治安保衛、疏散道路管制工作。
二、救援隊伍
各職能部門和全體職工為負有事故應急救援的職責，救援隊伍是事故應急救援的骨干力量，其任務主要是擔負本醫院各類事故的救援處理。
通訊聯絡人：辦公室，擔負各隊之間的聯絡和對外聯系通信任務。
消防和搶險搶修隊：由本院義務消防隊組成共10人。擔負滅火任務，由科室主任擔負搶修指揮協調。
三、應急救援方案：
1、當發生人身傷害、急性中暑、急性中毒、重大設備等事故時的應急措施
（1）立即安全轉移病員，封存造成事故的材料、設備和工具，控制事故現場，防止事態擴大，把事故危險降到最低限度。
（2）組織人員先實施緊急搶救措施，同時醫務人員到現場實施緊急救護。
（3）疏通緊急撤離通道，撤離現場人員，組織泄險。現場急救人員必須佩帶好有效的防護用品，避免不必要的傷害。
（4）按照有關規定，立即向有關部門報告。
2、某部位發生火警、火災事故時的應急措施
（1）立即安全轉移病員，切斷危險場所所有電器、設備電源。
（2）疏散、隔離火災現場所有易燃、易爆物品，并運送到安全區域。
（3）組織人員利用消防器材、水源等設施，采取緊急撲救措施，對確認不能撲救的火情，立即報警救援。
（4）遇有造成人員傷害，立即實施緊急搶救，以保護人員的生命安全。
（5）疏通應急撤離通道，撤離現場人員，保護好現場。
（6）按照《消防法》的有關規定，立即向所在地消防部門報告火災情況，并協助做好事故調查、處理工作。
四、裝備和信號規定
辦公室：0319-8182897
消防、警務電話：119、110
危險區邊界警戒為黃色帶、救護車、消防車、亮燈鳴號。
當發生重大事故時，應采取以下應急救援措施：
1、最早發現者，應立即向辦公室報告。
2、辦公室接到報告，應迅速通知有關部門，要求查明事故原因，進行事故處理和落實搶修，同時迅速通知指揮部人員和各專業救援隊伍，迅速趕往事故現場。
3、發生事故的部門，應迅速查明事故發生原點，凡能經切斷物料或切斷電源，且撲救處理措施而消除事故的，則以自救為主。同時，向醫院指揮部匯報，提出具體措施。
4、當消防隊到達現場后，應立即采取相應的滅火戰術，準確而果斷地撲救。
5、指揮部人員到達事故現場后，根據事故狀態及危害程度，作出相應的.應急決定，并命令各應急救援隊伍立即開展救援，如事故擴大時，應請求支援，并按專業對口迅速向主觀上級部門報告事故情況。
五、緊急安全疏散
在發生重大事故，可能對內外人群安全構成威脅時，必須在指揮部統一領導下馬上對事故應急救援無關的人員進行緊急疏散。
六、搶險搶修
當事故得到控制，立即成立一專業工作小組，組織搶修和事故調查。在副院長指揮下組成搶修小組，研究制定搶修方案，立即組織搶修，盡早恢復工作。在副院長的指揮下組成由各職能部門參加的事故調查小組，調查事故發生原因和研究制定防范措施。
七、現場醫療救護
及時有效地現場醫療救護是減少傷亡的重要一環，辦公室與消防隊結合，救護傷員和中毒人員及時采取相應的急救措施。對傷員進行清洗，包扎。
教學安全的應急預案 5
一、總則
1、編制目的
為了保障參加培訓學員及工作人員培訓期間的健康和人身安全，防范各類緊急事件發生，切實有效降低和控制安全事故的發生，特制定本預案。
2、適用范圍
本案適用于在大型培訓期間各類突發事件。包括突發火災、群體性事件、個體重大突發事件、活動受傷等。
3、工作原則
當緊急事件突發時，應按照預案要求進入緊急事件處置程序進行處理，同時緊急事件應急組織機構按照職能分工進入突發緊急事件應急處理工作狀態，對所突發的緊急事件的處置工作進行指揮，以便使突發性事件的危害降到最低程度。
二、緊急事件應急組織機構
緊急事件應急處置小組：
組長：劉
組員：李榮
三、緊急事件應急預案
一突發火災事件：
處置火災事故的'組織：緊急事件應急指揮機構，教育中心。
應急程序：
1.若出現火情各學員應立即報警并及時向教育中心報告，根據火勢立即組織學員自救或撤離，并向教育中心領導小組匯報，若火勢難以控制應立即向消防中心(電話119)報告，報告內容為：“豐臺區云崗北區西里12(教育中心)發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
2.緊急事件應急處置小組負責火情勘察，并組織學員撤離和報警。
3.若火勢難以控制向消防中心報警后，緊急事件應急處置小組負責派工作人員到主要路口等待引導消防車輛。
4.火災撲救后應急指揮部負責處理有關善后事宜，并協助調查火災原因。
實施措施：
1.迅速切斷電源。
2.迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
3.在消防車到來之前，應急指揮部會同軍方教官組織的自救和撲救。
4.消防車到來之后，積極配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
5.滅火中應使用滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
6.在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
7.搶險救災組等人員迅速疏散火區被困人員，及時撤離到安全區域。
8.無關人員要遠離火場和火災區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。
撲救方法：
1.撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
注意事項：
1.火災事故首要的任務是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2.火災第一發現人盡快切斷附近所有電源，避免火勢順電路蔓延。
3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4.人員在逃生時應掌握方法(略)。
二群體性事件或個體重大突發事件
處置事件的組織:
事件所在的培訓班地點，教育中心和培訓部門組織者。
報警程序：
1.上報培訓部門組織者
2.上報教育中心領導
3.經中心領導同意后報告有關部門
處置措施：
1.培訓部門組織者應根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向教育中心緊急事件應急組織機構報告。
2.接報后，培訓部門組織者迅速趕到現場控制局面。
3.工作組人員立即按照程序打電話向領導報告。
4.如有人員受傷，立即通知或送往就近醫院進行救治。
5.如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要責任人和有關人員帶入值班室，其余人員勸散。
6.對事件進行處理。
注意事項：
1.培訓部門組織者遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
2.處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學員、控制事態。
教學安全的應急預案 6
一、處置食物中毒應急指揮領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、應急處理程序：
1、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。
2、立即撥打急救電話120或者與附近醫院聯系救治患病師生
3、立即向上級有關部門報告。
4、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。
5、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向上級主管部門匯報，指揮以下部門工作：
（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。
（2）由學校負責立即向上級衛生部門報告，報告時間距離發病時間不得超過1小時。
（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。
（4）班主任負責協助學校護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。
（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門采訪；協助學校領導做好善后處理工作。
（6）學校安全工作領導小組要深入各班級配合衛生行政部門，做
好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。
（7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的`供應。
（8）食堂負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。
教學安全的應急預案 7
一、總則
（一）為認真落實學校安全事故防范措施，遏制事故（尤其是重大事故）的發生，最大限度地減少損失，保障師生和學校安全，維護學校穩定，加強我xx學校重大安全事故應急救援工作，根據《中華人民共和國安全生產法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》及《xx市中小學安全工作管理辦法》要求，結合實際制定本預案。
（二）本預案是我xx處理重大安全事故的基本程序依據。發生重大學校安全事故時，本預案立即啟動。
（三）xx教育局管轄的學校及社會力量辦學機構如發生以下重大事故，適用本預案：
1、重大火災事故；
2、重大交通安全事故；
3、重大建筑質量安全事故；
4、重大食物中毒事故；
5、生活設施及教學設備重大安全事故；
6、其他重大安全事故。
（四）各科室和每一位干部職工都有參加重大安全事故搶險救災的義務。
（五）各xx、校幼兒園應依據本預案，制定相應的應急實施預案，做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。
二、工作機構
我xx成立重大安全事故應急工作（救援）領導小組和指揮中心（以下簡稱指揮中心）：
組長兼總指揮：xx
副組長兼副總指揮：xx、xx、xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx及各教育辦、學校一把手。
安全事故應急工作（救援）指揮中心下設辦公室、救援行動組、疏散引導組、安全防護組、事故調查組。
指揮中心下設辦公室，辦公室設在體衛藝科。
救援行動組掛靠在督導辦公室和監察科，組長：岳永斌、副組長：xx。
疏散引導組掛靠在人事師訓科和教育科，組長：胡曉才、副組長：xx。
安全防護組掛靠在辦公室，組長：xx。
事故調查組掛靠在計財科和體衛藝科，組長：xx、副組長：xx。
三、工作職責
（一）指揮中心的主要職責
1、當遇到突發事件，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現場的.應急處理工作，控制事故的損失和擴大；
2、組織召開處理突發事故工作會議，確定救援方案；
3、檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序的工作；
4、檢查督促各部門責任人做好各項突發事故的防范措施和應急準備工作。
（二）辦公室的主要職責
1、及時了解事故情況，向指揮中心領導報告，并將指揮中心領導的決策及時傳達；
3、協調各應急部門之間的關系；
4、向上級部門報告突發事故及應急處理的信息。
（三）救援行動組的主要職責
1、救援行動組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場開展實施救援行動；
2、組織指揮有關責任單位開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；
3、指揮電工、水工等有關人員提供必要的供電供水，確保應急燈、消防設施等正常使用。
（四）疏散引導組的主要職責
1、疏散引導組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場，并安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶；
2、維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現場。
（五）安全防護組的主要職責
1、安全防護組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場協助醫護人員搶救、運送傷員；
2、認真清點、看護疏散物資，并做好記錄。
（六）事故調查組的主要職責
對事故的直接責任人和部門責任人，根據事故的性質，依據國家有關安全事故行政責任追究的規定進行處罰，構成犯罪的，依法移交司法機關處理。
四、應急救援程序
2、立即啟動安全事故應急救援預案，指揮中心領導在最短時間內趕赴現場，指揮事故的處理工作；各行動組接到通知后，立即趕到事故現場開展救援工作；
3、指揮中心領導根據事故現場具體情況，提出事故救援行動方案，辦公室根據指揮中心指令協調好各組的行動，按照職責分工要求做到安全事故的救援、疏散和現場保護等工作。
五、本預案自發文公布之日起實施。
教學安全的應急預案 8
一、目的
為確保我校師生遇觸電事故發生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風險，特制定本預案。
二、組織機構及職責
學校成立應急響應指揮部，負責指揮及協調工作。
組 長：
副組長：
組 員：
具體分工如下：
1、負責現場，其任務是了解掌握事故情況，組織現場搶救指揮。
2、負責聯絡，其任務是根據指揮部命令，及時布置現場搶救，保持與當地醫院、教育部門等的溝通。
3、負責維持現場秩序、做好當事人、周圍師生的問訊記錄。
4、負責妥善處理好善后工作，按職能歸口負責保持與當地有關部門的溝通聯系。
三、觸電事故應急措施
1、現場人員應當機立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源（關閉電路），亦可用現場得到的'絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體。
2、將傷人員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救。
3、若發現觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人員呼吸或同時進行體外心臟按壓。立即撥打20向當地急救中心取得聯系（醫院在附近的直接送往醫院），應詳細說明事故地點、嚴重程度、本校的聯系電話，并派人到路口接應。
4、即向所屬應急搶險領導小組匯報事故發生情況并尋求支持。
5、維護學校秩序，嚴密保護事故現場。
四、應急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常
用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
五、通訊聯絡
醫院搶救中心：120 匪警：110 火警：119 六、注意事項
1、在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者。
2、事故發生時應組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關負責人。
3、注意保護好事故現場，便于調查分析事故原因。
4、心肺復蘇搶救措施要堅持不斷的進行（包括送醫院的途中）不能隨便放棄。
教學安全的應急預案 9
為了保障全鎮師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從實際出發，特制定《尉氏縣xx鎮中小學幼兒園安全應急預案》。
一、安全事故搶險救災組織機構。
1、搶險救災指揮機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、搶險救災隊伍：
(1)搶險救災組：
組長：
成員：各小學校長
(2)后勤保障組：
組長：
成員：各小學校長
二、安全事故搶險救災應急預案
(一)火災事故應急預案。
1、發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應急預案。
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
(三)交通事故應急預案
1、發生交通事故時，在向122交通事故中心報警時，并立即向教育局報告。
2、第一時間搶救受安全威脅的師生。
3、同時將其他師生轉移到安全地方。
4、做好家長 、家屬的工作。
5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
(四)其它傷害事故應急預案。
1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者醫院診治。
2、及時向教育局報告。
3、迅速調查事故發生的.原因，并做好有關材料。
4、通知受傷者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
三、應急電話：
醫療急救中心：120 匪警：110
交 通 事 故：122 消防：119
教學安全的應急預案 10
一、指導思想：
根據教育局相關規定，以《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《破壞性地震應急條例》等法律法規為依據，為預防和遏制重特大火災事故，最大限度地減輕地震災害可能帶來的人員傷亡和經濟損失，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防避震安全第一責任人，全面落實消防安全、地震避險安全責任，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
二、適用范圍
本校處置消防疏散、防震救災、突發事件等災害事件的應急活動。
三、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的`消防安全，預防火災和地震所造成的危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，提高應對、防范突發地震災害事件的能力，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、救災工作，特制定消防避震安全應急預案。通過消防避震安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識和避震知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
四、組織機構：
1、指揮部
學校成立消防避震安全領導指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責：
（1）平時指導全校滅火和地震避險應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）負責學校消防避震領導小組、疏散引導組、后勤保障組、搶救護理組協調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。
（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、疏散引導組
教學樓：
組長：
組員：各班班主任
綜合樓：
組長：
組員：
各班班主任
崗位職責：
（1）、制定學校消防、地震應急疏散平面圖和各年級各班疏散路線圖，利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便學生疏散為原則，當火災和地震發生時，在校的師生，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
（2）、據學校應急疏散預案，組織開展師生防火、避震、疏散、簡單救護演練。
3、后勤保障組
組長：
成員：
職責：負責通訊聯絡、道路暢通、電路控制、水源保障。
4、搶救護理組
組長：
成員：
職責：
（1）、進行醫療救護
（2）、妥善安置受傷師、生的安置工作，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。
五、前期準備階段
9月15日至11月10日為宣傳發動和培訓階段。
1、學校安全工作領導小組負責制訂《學校消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮消防、地震防災應急避險演練。
2、組織教師學習安全預案，并對教師進行消防器材使用培訓和消防知識講座。
3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學生進行消防避震安全教育。各班級充分運用白板、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全避震教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、避震技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不
撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災和地震發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。
六、應急實戰演練階段。
演練時間定為11月17日，由學校演練指揮部臨時決定。
要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
（隨堂教師為第一責任人）
2、各班主任（或隨堂教師）按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。
其中九年級師生直接從教室疏散到安全區域（教學樓前廣場），八三、八四、七三、七四師生從西樓梯按照順序迅速疏散到安全區域；
八一、八二、七一、七二師生從東樓梯按照順序迅速疏散到安全區域，各個樓層樓梯口負責安全的人員分別是：東一層xxx，東二層劉xxx，東三層xxx；西一層xxx，西二層xxx，西三層xxx。各班師生遵照順序，在3，5分鐘內迅速疏散到安全區域，快靜齊，不得有任何延誤。
3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。
4、在警報解除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。
七、總結反思階段。
演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防、地震避險意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。
教學安全的應急預案 11
為了切實做好今年的防汛工作，確保我校全體師生安全度過汛期和學校財產不受損失，根據xx文件精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：
一、成立防汛領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、成立防汛搶險隊
隊長：
副隊長：
組員：
三、報警程序
學校值班室→學校校長→學校抗洪領導小組→報告上級部門
四、防汛工作安排及措施
1、成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全度汛和學校財產不受損失。
2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。
3、防汛期間堅持24小時值班。實行領導成員值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
4、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在無家長接送和老師看護的情況下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
5、隨時掌握險情，一旦學校發生洪澇災害，全體搶險隊員應及時趕到學校，將學校公物搶運到安全地帶。
五、注意事項
1、抗洪的'首要的任務是保護師生的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、一般不組織學生參加救災。
教學安全的應急預案 12
隨著時代的發展，學校安全問題已經成為了廣大師生以及家長們極為關注的問題。在現今社會，學校發生各種意外事件的可能性越來越高，因此，制定一份適合學校的安全應急預案方案尤為重要。本次文檔將討論學校安全應急預案方案內容及其實際意義，以期通過加強安全意識和學校的應急處置能力，提高學校安全防范水平，保障師生的生命安全。
一、學校安全應急預案方案的內容
1.應急預案的編制原則
應急預案的編制應當遵循正式的程序，結合實際情況按照科學合理的原則建立，與實際安全管理結合，強化實踐操作性。
2.應急預案的框架
學校應急預案主要包括災害類型、預警、應急處置流程、現場救援、后續工作等幾個方面。
3.預警機制的制定
學校應建立定期更新的安全風險評估機制，明確安全風險防范，及時預警，以保障安全。
4.緊急情況下的應急處置流程
在緊急情況下，學校領導應當快速響應、部署，啟動應急預案，組織開展搶險救援和緊急處置工作。學校應建立完備的應急指揮系統和信息報告系統，督促各職能部門按應急預案執行指令進行處置和協調，使搶險救援動作得到有效、迅速的開展。
5.現場救援處置
在發生安全事故的時候，學校應有配備在校醫療機構，同時學校教職員工應具備基本的現場救援知識和技能。學校應在日常管理中積極開展安全教育，加強師生自救互救意識和能力。
6.事故之后的后續處理
學校領導應當根據事故情況及時組織完善內部危機管理、做好危機公共關系處理，維護學校聲譽，同時建立完善的安全事故報告和記錄，做好事故的調查和分析，及時總結教訓和經驗，完善應急預案和體制。
二、學校安全應急預案方案的實際意義
1.提升學校安全意識，保障師生的生命安全。
通過制定適當的'預案，加強師生的安全意識，能夠更好地預測并防范事故及其損失，對學校安全具有十分重要的意義。通過定期舉行安全演練，以保障人員能夠熟知管理制度和應急處理流程。
2.保護學校的品牌價格，維護學校聲譽
一旦學校發生安全事故，不僅可能影響學生的健康甚至生命安全，同時還會給學校帶來不良影響，影響學校的聲譽和形象。因此，建立科學合理的應急專項機制，不但是保護學校品牌聲譽的有效途徑，而且能夠保障學校投資價值。
3.加強教育安全力度
通過制定應急預案，可以及時使相關職員了解預案，加強對安全意識的教育，加強安全教育，同時也可以預防同學在上學下學途中遭受意外。學校應在日常管理中加強安全教育，提高師生的自救互救能力。
4.增強應急處置能力，提高反應速度
制定應急預案，可以完成在緊急時刻做出正確判斷和決策的領導層。另外，學校領導和教職員工的安全意識不足和應急處理能力不足也可能給搶險救援工作帶來不同程度的影響。因此，制定一份適當的應急預案，加強搶險救援專項知識訓練，能夠提升教職工的應對能力。
綜上所述，學校安全體系建設應該以學生的生命、財產安全為重點。建立完善的應急預案，能夠提高學校的管理水平和學生的安全水平，同時增強教育設施的自我保護能力，保護好孩子們的安全與幸福成為關鍵。加強教育安全管理，保障學生的人身安全，是學校安全事關全體師生福祉，是學校的重大任務和使命。
教學安全的應急預案 13
一、指導思想：
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》和“盧灣區教育工作委員會關于重大情況上報制度的實施意見”等相關法規條例，結合學校實際，構建以預防為主的長效管理與應急處理機制，及時妥善地處理好學校傳染病突發事件，確保學校健康、穩定地發展。
二、組織管理:
1、突發事件應急領導小組成員
校長：
2、突發事件應急工作小組成員
教導處：
校醫室：
三、啟動預案和實施措施
1、建立和完善學校防制傳染病傳報信息網絡：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病信息傳報的第一責任人為校長。
2、防制傳染病信息報告范圍：出現個別傳染病病例或疑似病例的；出現一定數量的發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現集體性不明病因發病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。
3、防制傳染病信息報告的途徑與要求：
（1）凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，并上報區教育行政部門和區疾病預防控制中心，并跟蹤后續信息，定期報告；
（2）凡出現1例患者不明原因發熱38.5℃以上的，必須及時上報社區衛生服務中心，并跟蹤后續信息；
（3）凡發生一個班級同時出現3例（含3例）以上不明原因發熱38.5℃以上的，必須及時上報區教育行政部門和區疾病預防控制中心，并跟蹤后續信息，定期報告。
4、建立考勤制度：對缺勤的`師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。
5、如發現在校師生員工有疑似傳染病癥狀的，學校應迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離措施（安排應急隔離室）。嚴格實行患病師生休息制度，病愈后方可復學。
6、由專人對患者活動過的校區、室內場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕式清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區域進行物理消毒，實行室內強制通風。
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