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地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案（精選10篇）
在日常學習、工作和生活中，有時會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，常常需要預先準備應(yīng)急預案。應(yīng)急預案要怎么編制呢？以下是小編為大家收集的地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案，歡迎大家分享。
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 1
我市地處山西地震帶南端，地質(zhì)構(gòu)造復雜，地震環(huán)境惡劣，多年來一直被國家列為地震重點防御區(qū)和可能發(fā)生中強度地震值得注意的危險區(qū)。為做好地震的防預工作，保護我校師生的生命和學校財產(chǎn)不受損害，結(jié)合第十五個全國中小學生安全教育日確定的主題“加強疏散演練，確保學生平安”教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理，開展疏散演練活動。特制定實驗小學地震應(yīng)急預案及保障方案。
一、地震應(yīng)急領(lǐng)導機構(gòu)
地震應(yīng)急領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：全體教師
地震應(yīng)急速報小組：
(1)指揮組與向上級匯報組：校長及校委會
(2)疏散組：教導處
二、緊急疏散原則
指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。
三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)
(一)緊急避震
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
(二)緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
１、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學校再次吹響哨聲，各班級應(yīng)馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。
2、撤離順序：前后樓各按預設(shè)好的路線撤離。
在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一起行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的'撤離。
要求：
1、做到不驚慌、采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。
3、遇到災情，千萬不要跳樓。
4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操常
5、樓梯口要有教師指揮。
樓梯口具體負責疏散教師：后勤組教師各班班主任、數(shù)學教師——負責自己班級。
6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到地震結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告。
到達集中地后，要蹲下，清點人數(shù)
(三)自救互救
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。
(一)災情速報
災情速報對象：災情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導匯報。震后，每天要進行零匯報。
(二)災情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況。
(三)速報程序：
1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導報告。
2、學校應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預案，在1小時內(nèi)了解下列情況：
(1)影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
(2)人口影響：指人員傷亡情況。
(3)經(jīng)濟影響：指地震對建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對學校財產(chǎn)的損失等。
3、地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
本實施細則依據(jù)于(國家地震應(yīng)急預案)，自預案啟動時同時實行，望各涉及人員及全體教師認真履行。
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 2
為提高我校自然災害應(yīng)急反應(yīng)能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應(yīng)急體系，最大限度地減輕災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產(chǎn)和校舍安全，維護校園穩(wěn)定，結(jié)合我校的實際，制定本預案。
自然災害救助應(yīng)急預案是災害發(fā)生后對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于臺風、大雪、洪澇、冰雹、地震等自然災害發(fā)生后的應(yīng)急救助反應(yīng)。
一、指導思想
堅持“預防為主，災時有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強全校師生防災、減災的意識，提高師生在自然災害發(fā)生時的自救本領(lǐng)，切實保護廣大師生的人生安全，減少由于災害帶來的財產(chǎn)損失。
二、領(lǐng)導機構(gòu)
成立校園自然災害救助工作領(lǐng)導小組，指導全校救災工作。救災領(lǐng)導小組為學校安全工作領(lǐng)導小組。其組成如下：
由主管院長擔任總指揮，凈月校區(qū)管理辦公室主任擔任副總指揮，副主任擔任各組組長，各部門負責人擔任副組長，各部門成員擔任組員。下設(shè)救災辦公室，負責日常工作。地點設(shè)在綜合管理科。
三、緊急工作
（一）及時向市教育局匯報災情和救助工作進展情況，負責處理校救災領(lǐng)導小組交辦的各項工作和日常事務(wù)。
（二）聯(lián)系區(qū)民政局，做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。
（三）負責災后防疫和校園衛(wèi)生整治工作，聯(lián)系防疫部門進行傳染病的預防。
（四）落實災后校園各項安全規(guī)范和措施，監(jiān)督檢查災后學校飲水，食品衛(wèi)生工作。
（五）做好危困教職工的救助和校園災后重建工作。
（六）保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。
四、災情報告
應(yīng)密切注意氣象、地震和災害預報部門發(fā)出的災情預警。在自然災害發(fā)生后，總務(wù)處必須立即向市教育局和區(qū)救災辦報告有關(guān)情況，啟動災害救助應(yīng)急預案。災情報告內(nèi)容主要包括：災害種類、發(fā)生時間、地點、范圍、程度、災害后果，救災工作和受災師生生活安排情況。
五、應(yīng)急反應(yīng)
（一）救助領(lǐng)導小組進入工作狀態(tài)，研究確定救災工作事宜。
（二）迅速組織受災師生按照預案，緊急轉(zhuǎn)移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調(diào)集和發(fā)放工作。
（三）根據(jù)救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。
六、防災制度
（一）保衛(wèi)處定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、配電房、食堂、消防安全設(shè)施、樹木、墻報欄、窗戶等安全方面的`隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門反映，并監(jiān)督及時整改。
（二）保衛(wèi)處制定實施搶險救災方案，組織和訓練，并指導校內(nèi)師生模擬預防演練。全校二千多名師生，做好疏散撤離學生工作和轉(zhuǎn)移保護學校貴重物品工作，顯得尤為重要，每學期進行疏散撤離演習一次。
（三）辦公室接到上級指令或天氣監(jiān)測預報系統(tǒng)、預警信號，需要停課，則通過學校通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在第一時間將信息傳遞給有關(guān)老師、學生及家長，立即采取措施停課放假。
（四）預防自然災害應(yīng)急工作領(lǐng)導小組隨時與上級主管部門取得聯(lián)系，在接到臺風、暴雨及冰雹等信息時，進入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時待命。
（五）在發(fā)生災害時，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物和衣盆摔落傷人。
（六）各處室、年級組、班主任負責關(guān)好室內(nèi)門窗。電腦室的老師負責檢查電腦室內(nèi)電腦總電源的開關(guān)。
（七）發(fā)生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
（八）做好衛(wèi)生防疫工作，做好災后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
（九）災后要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作盡快恢復正常。
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 3
一、 編制依據(jù)
職業(yè)安全健康管理體系審核規(guī)范
應(yīng)急準備和響應(yīng)控制程序
二、 目的
預防和控制火災、爆破物品爆炸重大事故并采取應(yīng)急措施，最大限度的減少可能產(chǎn)生的事故后果
三、 應(yīng)急準備
1、組織機構(gòu)：
應(yīng)急救援小組：
組長：項目經(jīng)理
副組長：主管生產(chǎn)的副經(jīng)理 總工程師
組員：項目工程部、設(shè)物部（機電室、材料室）、勞資室、辦公室、調(diào)度室、生產(chǎn)工區(qū)
辦公室設(shè)在工程部，由工程部長或安檢主任（員）任辦公室負責人
2、職責
應(yīng)急救援小組 ：負責制定本項目的應(yīng)急預案，組建本項目專業(yè)救援隊伍。并將預案及隊伍建設(shè)情況報公司應(yīng)急救援中心，在發(fā)生事故時臨時組織救援，并如實上報事故情況，向指揮中心請求支援。
（1）根據(jù)火災、爆炸現(xiàn)場情況有權(quán)調(diào)動管段內(nèi)一切人員和機械設(shè)備、物資。
（2）根據(jù)火災、爆炸現(xiàn)場情況制定撲救方案，總體安排、協(xié)調(diào)。
（3）督促、檢查、指導各工區(qū)滅火演練及定期組織火災隱患現(xiàn)場、油庫及爆破物品庫的檢查。
辦公室：負責現(xiàn)場事故隱患的統(tǒng)計，防護工作，在接到事故報告后上報救援小組。
組長：負責本項目應(yīng)急救援的現(xiàn)場指揮工作。
副組長：協(xié)助組長負責應(yīng)急救援的指揮工作。
項目工程部：負責研究制定事故控制措施，研究制定搶險措施并付諸實施。
設(shè)物部：保障設(shè)備、物資的調(diào)配，保證后勤物資供給。
勞資室：負責現(xiàn)場組織救援傷者及護送、轉(zhuǎn)院等具體工作，并調(diào)動本公司人員進行現(xiàn)場救護。
辦公室及調(diào)度室：負責進行對外聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配工作。
生產(chǎn)工區(qū)：
（1）負責定期組織滅火演練，培訓人員，如滅火常識、搶救傷員、消防器使用；
（2）配置足夠的滅火器，并定期送檢，確保有效使用；
（3）火災或爆炸發(fā)生后根據(jù)現(xiàn)場情況應(yīng)急處理并立即報應(yīng)急救援小組
辦公室電：xxx；
3、資源配置（見附件）
《滅火器材和消防設(shè)施清單》 《義務(wù)消防隊人員名單》
4、項目部每月對工區(qū)綜合評比時例行消防設(shè)施、火災隱患、爆破物品管理詳細檢查。
四、應(yīng)急響應(yīng)
1、當發(fā)生火災事故時，現(xiàn)場人員應(yīng)采取相應(yīng)措施控制事態(tài)擴大或火勢蔓延，截斷電源、限制用電。
2、現(xiàn)場人員同時應(yīng)立即通知工區(qū)主任和調(diào)度，并電話報項目部工程部或辦公室；工程部電話：××××；辦公室電話：××××。
3、項目部接到火災事故報告后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急準備預案，組織有關(guān)人員、設(shè)備、設(shè)施及器材，趕赴現(xiàn)場采取有效措施控制事態(tài)蔓延和擴大，與此同時：
（1）負責組織救護火災事故而受傷的傷者的責任人認真保護事故現(xiàn)場，凡與事故有關(guān)的.物體、痕跡、狀態(tài)，不得破壞，為搶救受傷者需要移動某些物體時，必須作好標記，應(yīng)盡量對事故現(xiàn)場和搶救過程進行錄像或拍照。
（2）在重大火災或爆炸事故發(fā)生后，應(yīng)立即通過傳真或電話報告至公司安質(zhì)部。任何單位和個人不得瞞報、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
公司安質(zhì)部電話：
公司傳真：
4、若事態(tài)不能有效控制，在應(yīng)急救援小組統(tǒng)一指揮下，立即向當?shù)赜嘘P(guān)部門或公司求援，必要時疏散人員。并要在當?shù)毓矙C關(guān)和公安消防機構(gòu)的指揮下對現(xiàn)場進行清理，做好受災人員家屬的安撫工作，配合公安機關(guān)和公安消防機構(gòu)對火災事故進行調(diào)查處理。
應(yīng)急救援聯(lián)系電話：
當?shù)卣k公室電話：
火 警：119
5、若因火災、爆炸引起員工傷亡立即啟動《員工傷亡事故應(yīng)急預案》，并與當?shù)蒯t(yī)院聯(lián)系，安排車輛送往救治。
地方醫(yī)院急救電話：
6、糾正與完善
火災或爆炸事故調(diào)查完畢后，發(fā)生事故的單位要結(jié)合現(xiàn)場撲救情況對該預案進行分析研究，對其進行補充和完善，并報公司應(yīng)急救援指揮中心。
五、相關(guān)/支持文件
1、中華人民共和國消防法 （1998年9月1日）
2、鐵路消防管理辦法
3、鐵路施工單位爆炸物品安全管理辦法 鐵公安（20xx）22號
六、相關(guān)記錄
1、火災事故撲救應(yīng)急救援小組成員名單
2、義務(wù)消防隊人員名單
3、滅火器材和消防設(shè)施清單
4、義務(wù)消防員知識培訓和滅火演練情況資料
5、應(yīng)急預案實施情況資料
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 4
一、編制依據(jù)
我市是國務(wù)院確定的地震重點監(jiān)視防御區(qū)。依據(jù)《沈陽市地震應(yīng)急預案》和《沈陽市人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預案》，以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章制定本預案。
二、工作原則
1、實行預防為主，防御與救助相結(jié)合的方針，建立健全統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分級管理、職責明確、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的地震災害預警機制。
2、學校防震抗震工作，在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照隸屬關(guān)系管理的原則，在市、區(qū)、縣（市）各級教育行政部門指導下開展本單位工作。
3、 本預案為我市中小學校地震應(yīng)急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則。
4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發(fā)生破壞性地震后的應(yīng)急階段。搶險救災工作已進行部署并開展后，經(jīng)市政府批準，本預案即實施完畢。
三、地震預警級別
地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。
1、地震預警級別：
（1）藍色預警級別（Ⅳ級）未來五年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間、地點。
（2）黃色預警（Ⅲ級）未來一年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間、地點。
（3）橙色預警（Ⅱ級）對３個月內(nèi)將發(fā)生地震的時間、地點。
（4）紅色預警（Ⅰ級）對10日內(nèi)將要發(fā)生地震的時間、地點。
2、依據(jù)地震的嚴重程度，分為4級：
發(fā)生在人口較密集地區(qū)5.0—6.0級地震（Ⅳ級），可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震（Ⅲ級），可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震（Ⅱ級），可初判為重大地震災害。發(fā)生7級以上地震（Ⅰ級）可初判為特別重大地震災害。
四、地震預報的發(fā)布
1、地震預報以省政府發(fā)布的為準。地震重點危險區(qū)劃分和地震預報由省政府發(fā)布，新聞媒體刊登或者播發(fā)地震預報消息。
2、省政府對我市發(fā)布地震短期預報后，若發(fā)現(xiàn)明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發(fā)布48小時之內(nèi)的預報。
3、預警解除由省政府發(fā)布。
五、組織指揮體系與職責
我市境內(nèi)發(fā)生特別重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)地震應(yīng)急與救災工作。市抗震救災指揮部下設(shè)辦公室和抗震救災現(xiàn)場指揮部。
1、市教育行政部門指揮體系：
市教育局設(shè)學校防震抗震工作領(lǐng)導小組，（1）領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組組長：市教育局主管副局長。
領(lǐng)導小組副組長：各區(qū)、縣（市）教育局主管局長。
成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎(chǔ)教育處、職成處、財務(wù)審計處、發(fā)展規(guī)劃處、高教處、體衛(wèi)藝處。
領(lǐng)導小組成員職責：在各級政府的領(lǐng)導下，積極開展學校防震抗震應(yīng)急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關(guān)工作部署。負責指導和協(xié)調(diào)全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。
成員分工職責：
秘書組：辦公室。
職責：負責協(xié)助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通信息。
保障組：財務(wù)審計處、發(fā)展規(guī)劃處。
職責：調(diào)配、籌集救災經(jīng)費，編制防震抗震工作計劃。
醫(yī)療救助組：體衛(wèi)藝處。
職責：按照有關(guān)部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學校衛(wèi)生管理工作。
安全協(xié)調(diào)組：安全處。
職責：配合有關(guān)部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛(wèi)等工作。
安全教育組：基礎(chǔ)教育處、職成處、高教處。
配合有關(guān)部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。
六、應(yīng)急響應(yīng)
1、按照地震災害事件的'特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應(yīng)急響應(yīng)也相應(yīng)地劃分為Ⅰ級響應(yīng)、Ⅱ級響應(yīng)、Ⅲ級響應(yīng)、Ⅳ級響應(yīng)。
上級發(fā)布紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預警，市教育局、各區(qū)縣（市）教育局防震抗震領(lǐng)導小組，需服從市突發(fā)事件應(yīng)急管理委員會統(tǒng)一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)地震應(yīng)急工作。市教育局負責協(xié)調(diào)全市學校防震抗震工作，并作出如下應(yīng)急反應(yīng)：
（1）市教育局主管副局長立即召開區(qū)、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領(lǐng)導小組會議，通報傳達上級有關(guān)精神，按照上級有關(guān)要求部署全市學校防震抗震工作。
（2）向市里有關(guān)部門報告學校的抗震防震準備情況。
（3）學校防震抗震應(yīng)急領(lǐng)導小組，在市抗震救災指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區(qū)搶險救災準備工作。
（4）學校組織全校師生進行應(yīng)急疏散演練和地震發(fā)生后自救、互救演練，并做好隨時停課的準備。
（5）部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息；
（6）停用沒有抗震設(shè)施的建筑物。
2、上級發(fā)布黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預警，學校按照隸屬關(guān)系，在市防震抗震領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署下，防震抗震工作應(yīng)急與救災工作進入準備階段。
并做出應(yīng)急反應(yīng)：
（1）防震抗震領(lǐng)導小組開始工作.
（2）主管副局長傳達上級有關(guān)地震震情通報。
（3）按照有關(guān)部門要求統(tǒng)一布置各學校抗震救災準備工作。
（4）向上級和有關(guān)部門報告防震抗震工作準備情況。
（5）學校編制防震抗震應(yīng)急疏散、震后自救、互救工作應(yīng)急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。
（6）對沒有抗震設(shè)防的建筑物做到底數(shù)清楚，隨時做好停用準備工作。
七、震后恢復教學工作程序
（1）主管副局長召開領(lǐng)導小組會議，部署學校救災工作；
（2）在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，協(xié)助社會各界完成救災工作。
（3）保持與地震局的聯(lián)系，了解震情發(fā)展情況。
（4）成員單位根據(jù)分工核實、統(tǒng)計、匯總并上報受災情況。
（5）根據(jù)學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校盡快復課。
八、相關(guān)責任追究和處理
有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任：
（1）不按照預案規(guī)定制定本單位破壞性地震應(yīng)急預案的；
（2）不按照破壞性地震應(yīng)急預案的規(guī)定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應(yīng)急預案的；
（3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應(yīng)急任務(wù)的；
（4）阻撓抗震救災指揮部緊急調(diào)用物資、人員或者占用場地的；
（5）在臨震應(yīng)急期或者震后應(yīng)急期不堅守崗位，不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；
（6）阻礙抗震救災人員執(zhí)行職務(wù)或者進行破壞活動的；
（7）不按照規(guī)定和實際情況報告災情的；
（8）散布謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應(yīng)急工作的。
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 5
一、應(yīng)急機構(gòu)的組成
1、領(lǐng)導小組我校防震減災工作在局及鄉(xiāng)防震減災領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領(lǐng)導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務(wù)辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯(lián)絡(luò)員。
2、主要職責
（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
二、臨震應(yīng)急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
三、震后應(yīng)急行動
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。
2、領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。上課（自修）時間：
A、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時進行，二樓按先中間后兩邊序有序撤出；
B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間：
A、在餐廳就餐的.學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口近及遠原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；
B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府。
四、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領(lǐng)導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從xx年xx月xx日起正式施行。
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 6
為了更好地貫徹“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命財產(chǎn)安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結(jié)合我園實際，特制定本預案。
一、成立幼兒園防汛搶險領(lǐng)導小組及職責：
1、防汛搶險領(lǐng)導小組：
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx
2、防汛搶險領(lǐng)導小組工作職責：
總指揮：xx（組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒）
廣播組：xx（撥打報警電話，向上級及時通報險情）
疏散引導：xx（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)并上報）
警戒救護組：xx（負責聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作）
各班負責人：班主任及帶班教師分別負責幼兒從各個安全出口迅速撤離。
二、幼兒園防汛工作預案：
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過專題會議、宣傳展板等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。
2、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對校園內(nèi)容易滑坡的地方逐點檢查，特別要嚴禁車輛停放在幼兒園門前。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改，防止安全事故發(fā)生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，預防幼兒園整體滑坡，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移，并及時上報教育主管部門。
4、汛期堅持領(lǐng)導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發(fā)生。
5、幼兒園要組織搶險小組待命，對幼兒園門前臺階架空層下保健室、圖書室、科學發(fā)現(xiàn)室的`設(shè)備做好轉(zhuǎn)移準備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
6、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
三、疏散時注意事項：
1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
4、災情嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念教育，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時要有勇于獻身的精神。
附：搶險救災突擊隊名單
隊長：
隊員：
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 7
編制目的：為減輕地震災害損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應(yīng)急工作高效、有序進行。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，結(jié)合我校實際，制定本應(yīng)急預案。
適用范圍：本預案適用于我校處置地震災害事件的應(yīng)急活動。
工作原則：在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時，學校領(lǐng)導和老師，共產(chǎn)黨員、中青年教師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據(jù)本預案立即開展地震應(yīng)急工作。在學校防震減災工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財產(chǎn)損失的，要追究責任人的責任。本應(yīng)急預案由學校防震減災工作領(lǐng)導小組制定，并分發(fā)到每一個成員，學校將定期組織演練活動。
一、防震減災工作領(lǐng)導小組及職責
(一)領(lǐng)導小組。在校委會的領(lǐng)導下，成立學校防震減災工作領(lǐng)導小組，全面負責學校防震減災工作。
組 長：
副組長：
成 員：
(二)領(lǐng)導小組主要職責
負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)學校平時防震減災工作、震時地震應(yīng)急工作和震后救災工作。
1、全面負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應(yīng)急意識和抵御地震災害的能力
2、制定學校地震應(yīng)急預案，并組織演練；
3、發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應(yīng)急準備工作；
4、地震發(fā)生后，負責學校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開展抗震救災；
5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。
二、各工作小組及職責
(一)防震減災工作領(lǐng)導小組辦公室
組 長：
副組長：
成 員：
主要職責：
(1)制定和定期修定學校地震應(yīng)急預案、應(yīng)急救援工作程序；
(2)檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施；
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時報告上級教育主管部門；
(4)協(xié)調(diào)各小組之間的應(yīng)急救援工作，做好應(yīng)急資金及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的調(diào)度供應(yīng)；
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應(yīng)急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道；
(6)處理領(lǐng)導小組的日常事務(wù)，負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項[FS:PAGE]；
(7)起草學校開展地震應(yīng)急工作的.報告、總結(jié)并上報有關(guān)部門。
(二)搶險救災組
組 長：
成 員：
主要職責：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等；
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施，盡快恢復學校基礎(chǔ)設(shè)施功能；
(3)及時運送重傷員和救災物資；
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
(三)應(yīng)急疏散組
組 長：
成 員：各班班主任、代課教師和各年級組組長
主要職責：
(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；
(2)制定學校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施；
(3)組織師生開展避震、疏散演練；
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。
(四)醫(yī)療救護組
組 長：
成 員：
主要職責：
(1)準備必需的藥品、器械和設(shè)備；
(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護；
(3)部署救護力量，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員；
(4)做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組
組 長：
成 員：
主要職責：
(1) 制定學校安全保衛(wèi)措施及方案；
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作；
(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動；
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。
(六)宣傳組
組 長：
成 員：
主要職責：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應(yīng)急應(yīng)變能力；
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物；
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災決策。
三、平時應(yīng)急準備
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應(yīng)急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學校預案，組織領(lǐng)導小組成員學習和熟悉預案、應(yīng)急工作程序，并適時演練；
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地；
5、做好搶險救災工具、器材、設(shè)備的準備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。
四、臨震應(yīng)急反應(yīng)
接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后，全校進入臨震應(yīng)急期，防震減災領(lǐng)導小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災辦公室集結(jié)，進入臨震應(yīng)急狀態(tài)，做好地震應(yīng)急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領(lǐng)導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應(yīng)急措施。
2、向上級抗震救災領(lǐng)導機構(gòu)報告學校抗震救災措施。
3、根據(jù)上級抗震救災指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應(yīng)急救災小組的應(yīng)急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。
五、震后應(yīng)急對策
破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災指揮部，啟動學校地震應(yīng)急預案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作；
3、根據(jù)災情，組織全校師生，迅速開展自救互救；
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生；
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關(guān)部門的指導；
6、必要時請求援助。
六、附則
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領(lǐng)導小組制定，并負責解釋。
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 8
防地質(zhì)災害工作是學校工作重要部分,它涉及到學校財產(chǎn)以及師生生命安全，以及學校的穩(wěn)定、發(fā)展等。因此，我校根據(jù)上級的工作部署，并結(jié)合我校實際情況，特制定工作應(yīng)急預案。
一、高度重視，明確防地質(zhì)災害工作的意義
防地質(zhì)災害工作是一項長期而艱巨的工作，它關(guān)系到一方的穩(wěn)定，社會的進步，特別是學校工作能否正常開展和師生生命財產(chǎn)安全等重大問題。為此。每一位教職員工，特別是學校行政，應(yīng)時時刻刻裝著防地質(zhì)災害工作，具有強烈的防地質(zhì)災害意識，將防地質(zhì)災害工作納入學校的議事日程，并成立以校長為組長的防地質(zhì)災害工作領(lǐng)導小組，做到長抓不懈，一抓到底。樹立起防地質(zhì)災害責任重于泰山的防地質(zhì)災害安全意識，防患于未然。
二、加強領(lǐng)導，成立各應(yīng)急小組
充分發(fā)揮其職能作用，通力合作，將防地質(zhì)災害損失控制在最低限度。盡量避免人員傷亡及財產(chǎn)損失。
1、防地質(zhì)災害指揮小組：
由xx組長，xxx為成員。負責整個防地質(zhì)災害災害的搶險工作，并迅速向當?shù)卣蛏霞売嘘P(guān)部門匯報情況。
2、搶險疏散小組：
由xxx任組長，xxx為成員。具體負責發(fā)生暴風雨等防地質(zhì)災害時的人員疏散，在保證人員生命安全的前提下進行財產(chǎn)搶救等工作，盡量避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。疏散地為火車站前的`空曠地帶。
3、后勤保障小組：
由xx組長，xxx為成員。具體負責整個搶險工作的物資經(jīng)費的準備工作，從物資和經(jīng)濟上保證搶險工作的順利進行。
三、增強意思、采取措施、減少損失
學校發(fā)生防地質(zhì)災害將會造成嚴重后果，影響到學校的正常的教育教學工作。因此，全體教職工必須引起高度重視， 必須樹立防地質(zhì)災害工作責任重大的意識。
1、定期檢查：
學校應(yīng)在每年的五至十月期間的.每個月特別是暴風雨季節(jié)對學校內(nèi)的房屋、校舍、圍墻、用點設(shè)備設(shè)施、排洪通道等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時整改，消除防地質(zhì)災害可能帶來得隱患。
2、積極搶險：
一旦發(fā)生防地質(zhì)災害時，各小組充分發(fā)揮其職能作用，迅速趕到學校，隱的時間上的主動在搶險中，首先搶險小組應(yīng)及時迅速有效的疏散有危險的人員，特別是學生。同時，在保證搶險人員生命安全的前提下，進行財產(chǎn)搶救，禁令減少財產(chǎn)損失。
3、及時上報：
一旦發(fā)生防地質(zhì)災害時，及時向上級有關(guān)部門和當?shù)卣畢R報，爭取得到他們的大力支持。
總之，在防地質(zhì)災害，在防地質(zhì)災害工作中，全體教職工不能有絲毫的麻痹，要具有高度的主人翁精神，牢固樹立責任重與泰山的意識，增強防地質(zhì)災害意識，保證學校教育教學工作的正常進行。
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 9
一、事故預防
（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
二、事故應(yīng)急處置程序
（一）緊急疏散
1、險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《預案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體老師嚴格按分工開展工作，不須等待命令。
2、領(lǐng)導小組第一指揮地點在學校廣播室門口，到達操場后第二辦公地點在大院主席臺。因通訊可能中斷，學校想辦法及時與上級領(lǐng)導和醫(yī)院等部門取得聯(lián)系。
3、組織學生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學生落下或返回，班主任和隨班教師要切實負起責任，確保不發(fā)生擁擠踩蹋事故。
4、學生在安全區(qū)后，任何師生不得接近建筑物。體育組要負責維護好操場內(nèi)師生的秩序。
5、發(fā)生險情后，各班主任和隨班教師要做好家長和學生穩(wěn)定工作。
6、一旦有破壞性地震發(fā)生，學校將在安全有保障的情況展開自救，但決不要求學生參加。
（二）臨震應(yīng)急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設(shè)施設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
（三）震后應(yīng)急行動
無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一指揮領(lǐng)導下，迅速組織本校搶險救災。
1、緊急避震
（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
（2）在教室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
（3）躲避的.姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
（6）在教室外的同學，應(yīng)跑到空曠的'地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
（7）老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
2、緊急疏散
根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
（1）拉響警報：聽到警報（或哨聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應(yīng)馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。
（2）撤離順序：首先撤離一、二年級，其次撤離三、四、五、六年級（約1分鐘后）。
（3）撤離路線：在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
（四）自救互救
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
（五）災后處理
災情速報對象：災情內(nèi)容向上級地震部門、鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導匯報。
地震和汛期等自然災害安全的應(yīng)急預案 10
預防地質(zhì)災害工作是學校工作重要部分，它涉及到學校財產(chǎn)以及師生生命安全，以及學校的穩(wěn)定、發(fā)展等。根據(jù)縣教育局有關(guān)預防地質(zhì)災害文件通知精神，為了切實做好今年的地質(zhì)災害防御工作，確保學校應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我校實際，特制定《戈主小學地質(zhì)災害預防監(jiān)測和事故處置應(yīng)急預案》。
一、高度重視，明確防地質(zhì)災害工作的重要性
防地質(zhì)災害工作是一項長期而艱巨的工作，它關(guān)系到一方的穩(wěn)定，社會的進步，特別是學校工作能否正常開展和師生生命財產(chǎn)安全等重大問題。為此，每一位教職員工，特別是學校行政，應(yīng)高度重視防汛抗災工作，牢固樹立“安全第一”的思想，時時刻刻裝著防地質(zhì)災害工作，做到時時不忘安全，事事重視安全，具有強烈的防地質(zhì)災害意識，將防地質(zhì)災害工作納入學校的議事日程，并成立以校長為組長的防地質(zhì)災害工作領(lǐng)導小組，做到居安思危，警鐘長鳴，落實安全責任，長抓不懈，一抓到底。樹立起防地質(zhì)災害責任重于泰山的防地質(zhì)災害安全意識，防患于未然。
二、應(yīng)用范圍
1、本應(yīng)急預案適用于背靠大山、高磅或建在山坡下、河邊存在安全隱患的學校以及學生上學、放學沿途存在山體滑坡、泥石流、高磅或河磅坍塌等危險地帶的所有學校。
2、當學校或?qū)W生上學、放學沿途因暴雨發(fā)生洪澇、山體滑坡、泥石流、高磅或河磅坍塌等險情時立即啟動本預案。
三、工作原則
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)督力度，做好安全疏散演習，確保安全。
四、工作目標
落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高師生安全意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
五、成立防地質(zhì)災害應(yīng)急工作領(lǐng)導小組
（一）流口中心小學防地質(zhì)災害應(yīng)急事故工作領(lǐng)導小組及職責
組長：（校長）
副組長：（教導主任）
成員：
（總務(wù)主任）
職責：
1、根據(jù)地質(zhì)災害險情或災情，決定是否啟動本預案；統(tǒng)一指揮和組織地質(zhì)災害搶險救災工作；執(zhí)行上級地質(zhì)災害搶險救災指揮部和鎮(zhèn)政府下達的其它地質(zhì)災害防災救災任務(wù)。
2、督促、檢查、落實各部門地質(zhì)災害應(yīng)急準備工作；組織地質(zhì)災害災情和險情的調(diào)查和評估，預測災害發(fā)展趨勢和潛在的威脅，提出應(yīng)急防范的對策和措施。
3、根據(jù)領(lǐng)導小組的指示，負責實施、協(xié)調(diào)并督促、檢查、落實各項應(yīng)急工作；負責領(lǐng)導小組的信息、聯(lián)絡(luò)、接待等日常工作。協(xié)同上級有關(guān)部門維護災區(qū)治安和道路交通秩序、負責救災物資和師生、財產(chǎn)和學校的安全，保證搶險救災工作順利進行。
（二）各班主任、科任老師及有關(guān)部門，在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)下，各司其職，通力合作，做好地質(zhì)災害的應(yīng)急處置工作，并根據(jù)處置工作需要，認真配合上級做好大、中型地質(zhì)災害防治應(yīng)急處置的有關(guān)工作。
1、班主任、科任老師：負責及時組織、協(xié)調(diào)救災工作；安定學生情緒，協(xié)助調(diào)運救災物資、設(shè)置避險場所，組織轉(zhuǎn)移、安置和救濟受災學生；核定和報告災情，及時向地質(zhì)災害防治工作領(lǐng)導小組報告學生救助和安置情況。
2、值日老師：負責地質(zhì)災害防治工作領(lǐng)導小組的日常工作；建立健全地質(zhì)災害預警體系、值班制度和災情速報制度；發(fā)布地質(zhì)災害預警信息；負責組織、指揮、協(xié)調(diào)政府等部門維護災區(qū)社會治安，參與搶險救災，積極預防和妥善處置防止因地質(zhì)災害引發(fā)的群體性治安事件，做好進出災區(qū)道路和災區(qū)內(nèi)交通疏導工作。
六、應(yīng)急防范。
1、加強防災工作的宣傳教育工作。今年我縣的降雨量主要集中在六月份，全體教師要提高安全防范意識，通過晨會、班隊會、校園廣播等多種形式，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的`安全教育，在師生中廣泛開展防災減災知識、防御預案和自救措施的宣傳教育活動。
2、進一步落實防災減災目標責任制，把地質(zhì)災害防治工作納入學校安全管理工作范疇，切實加強組織領(lǐng)導，落實責任，細致到每位教師職工都知道在安全疏散中自己所承擔的任務(wù)和職責，充分認識各種地質(zhì)災害可能造成的危害，克服麻痹僥幸思想。
3、積極開展地質(zhì)災害隱患的排查和監(jiān)測。在汛前、汛中，各村小、教學點要按學校防災領(lǐng)導小組的要求對校區(qū)周邊的地質(zhì)災害隱患進行一次徹底的排查，并做好對存在的地質(zhì)災害隱患點做好監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)險情，要及時上報并采取防范措施，特別要組織好可能發(fā)生地質(zhì)災害區(qū)域的師生員工安全轉(zhuǎn)移。
4、在汛前、汛中，各地質(zhì)災害易發(fā)區(qū)學校要認真調(diào)查學生上學、放學必經(jīng)的路線和學校周邊的山體、高磅、河磅情況，結(jié)合實際制訂好地質(zhì)災害防災應(yīng)急預案，并報中心小學備案后組織實施。各校每年至少要按應(yīng)急預案組織師生進行一次在緊急情況下的演練，在演習中進一步完善防汛防災方案，使方案達到科學、快速、安全的要求。
5、發(fā)生山體滑坡、泥石流、高磅、河磅坍塌險情時，必須以生命第一，盡力采取保護和自救措施，及時組織人員向安全地點疏散，事后及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。
6、逢惡劣天氣堅持24小時值班，當發(fā)生險情時，協(xié)調(diào)組織好搶險工作。
7、學生沿途存在安全隱患的學校逢惡劣天氣必須執(zhí)行教師護送制或家長接送制。
七、應(yīng)急響應(yīng)
1、全體教師要嚴格落實值班值宿責任制，建立學校汛情報告制度。要按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的原則，一旦發(fā)現(xiàn)情況要及時上報中心小學防地質(zhì)災害工作領(lǐng)導小組。
2、由突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組及時對所屬學校報告的信息進行分析，并立即召開領(lǐng)導小組會議，討論決定是否啟動應(yīng)急處置預案。對符合本預案適用范圍規(guī)定情況之一的，由突發(fā)事件處置領(lǐng)導小組立即啟動本應(yīng)急預案處理工作程序，根據(jù)事故性質(zhì)、危害范圍等，立即派出人員救援、搶險、事故調(diào)查，開展應(yīng)急處理工作，必要時報經(jīng)當?shù)卣猓堄嘘P(guān)部門參加。
3、一旦學校出現(xiàn)地質(zhì)災害事故，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：
（1）應(yīng)急指揮小組：
由校長室成員組成：校長任組長，教導主任任副組長。
其職能主要有：
①盡速到達現(xiàn)場，了解并掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究決定事故處理的具體策略；
②盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況；
③組織力量并全程指揮其他職能小組投入工作；
④密切配合醫(yī)療，公安等機構(gòu)對事故的處理工作，認真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。
⑤負責事故的調(diào)查，分析和處理，查找原因和責任。
（2）醫(yī)療救援小組組長：
成員：及有關(guān)人員主要職責有：
①立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治；
②配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài)，隨時與校長保持聯(lián)系；
③接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。
（3）現(xiàn)場控制小組：
組長：
成員：及有關(guān)人員
主要職能是：
①控制現(xiàn)場，維護秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面；
②排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院；
③接待家長，做好解釋說明及思想工作；
④由班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失，維護學生秩序；
⑤盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
（4）后勤保障組
組長：
成員：及相關(guān)人員
主要職能：
①盡力做好醫(yī)療求治現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作；
②必要時配合醫(yī)療，防疫等機構(gòu)進行現(xiàn)場消毒，取樣分析等工作；
③做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組織現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
（5）信息資料搜集及報告小組：
組長：
成員：及相關(guān)班主任
主要負責汛災、滑坡事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集、撰寫書面報告，整理取證材料，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作，及時提供各種資料，12小時內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報。
4、人員轉(zhuǎn)移
在發(fā)現(xiàn)險情時應(yīng)堅持先救人，后搶物的原則，切實做好人員（特別是學生）的安全轉(zhuǎn)移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移到牢固的樓房或附近居民家中，盡最大努力避免人員傷亡事故的`發(fā)生，確保安全。
5、搶險準備
汛期要加強巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險情立即上報，并迅速組織搶險。
6、物資轉(zhuǎn)移
學校物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災情，制訂應(yīng)急措施，按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預案，其中易爆、易燃、危險化學品等要按數(shù)登記造冊，嚴格管理，貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負責。
7、及時上報。
（1）報告程序。當學校或?qū)W生上學放學沿途發(fā)生洪澇、山體滑坡、泥石流、高磅河磅坍塌險情時，要及時向中心小學校長和當?shù)卣嚓P(guān)部門報告，并由中心小學按照有關(guān)規(guī)定及時逐級上報；具體程序如下：班主任、教師（或接到學生報告的教職工）→中心小學校長→當?shù)卣饕I(lǐng)導和縣教育局。
（2）學校突發(fā)事故報告內(nèi)容包括事故發(fā)生時間、地點（單位）、事故簡要經(jīng)過、人員傷亡、財產(chǎn)損失情況、可能原因、已采取的措施、面臨的問題、事故報告單位和報告時間等。
8、后期處置
學校防地質(zhì)災害領(lǐng)導小組負責做好災后的善后處置工作，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報縣教育局，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
八、應(yīng)急保障
（一）汛期中心小學及下轄各單位安排人員實行24小時值班，并保持聯(lián)絡(luò)。指揮部的領(lǐng)導及成員單位的領(lǐng)導手機應(yīng)保持開機，保證通訊暢通。
（二）按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險物質(zhì)及器材。
（三）配備必要的急救藥品。
（四）各學校要加強師生員工的汛情安全常識教育，懂得水災逃生和自救的措施和技能，學校要按本校汛期安全工作應(yīng)急預案的要求組織師生進行演練。
（五）中心小學及下轄各學校要加強對校園及周邊地區(qū)的監(jiān)測：
①校舍使用情況；
②學生食堂衛(wèi)生、食品采購、衛(wèi)生消毒設(shè)備配備情況；
③學校樓梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所、體育設(shè)施安全情況；
④人員聚集場所疏散通道、安全出口是否暢通；
⑤電器、設(shè)備、線路檢修管理情況；
⑥校內(nèi)水溝及校周邊水溝、涵管是否暢通情況；
⑦對校舍位于低洼地勢、山旁、河邊等易發(fā)生山洪和泥石流的區(qū)域及學生往返地段，要進行詳細認真地排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時采取措施，予以排除。
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