【推薦】小學傳染病應急預案
在現實生活或工作學習中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，往往需要預先編制好應急預案。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編為大家收集的小學傳染病應急預案，歡迎大家分享。
小學傳染病應急預案1
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也造成很大的影響。為全面貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、市教委及衛生局有關文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時有效地控制傳染病在校園的發生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展，特制定如下工作預案：
一、 目標管理
1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2、完善傳染病信息監測絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的.發生和蔓延。
二、 組織機構
傳染病應急領導小組
組長：李海燕
副組長：張青梅
成員：王淑芬、張運芬、張艷霞、各年級組長、班主任老師。
學校成立傳染病應急領導小組。由一把手總負責，分管副校長負責保證轉送病人的車輛，隨時待命；體衛處負責與年級組長及班主任的及時溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理；總務主任負責安排疫點的消毒工作，負責門衛的管理；班主任負責聯系家長，掌握學生家長的電話；校醫負責現場的及時救治和轉送病人，校醫要掌握并每學期核對全校學生的家長聯系電話，確保緊急情況下與家長的聯系暢通。
三、 應急處理
1、學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
2、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫報告，校醫及時向傳染病領導小組報告。
3、校醫在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、校醫對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。
5、校醫和班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由總務主任安排相關人員在校醫的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛生部門采取的醫療措施。
8、校醫應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
9、校醫務室建立相對的隔離、配備防護和消毒設備，對疑似傳染病人進行篩查、分流，發現情況及時上報。
10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。
11、體衛處安排相關人員加強校園公共場所的環境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進行消毒。
12、門衛要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入教室等人員密集區域。在校期間未經批準任何人不得離校。
13、教師利用健康教育課、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。
四、注意事項
1、疫情發生后，校領導應穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2、傳染病疫情發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長的思想工作。
3、如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
小學傳染病應急預案2
20xx中小學傳染病預防應急預案一為進一步加強學校傳染病的防控工作，防止傳染病在學校內暴發流行，維護正常的教學秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實際，特制定學校傳染病防控應急預案。
一、組織機構
學校成立傳染病防控領導小組。由學校負責人XXX為組長，XXX為副組長，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由XX兼任。
學校傳染病防控領導小組工作職責：
①按照上級有關文件的要求，制定本學校的工作預案；
②建立健全傳染病防控責任制度，并將責任分解到班級，落實到教師；
③制定學校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯系制度、24小時電話暢通制度，并檢查督促本校各年級落實情況。
④開展對學校師生的衛生宣傳教育；
⑤建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；
⑥及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到村衛生室就診，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療；
⑦配合衛生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、防治措施
（一）、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對于可能發生的疫情做出快速反應。
1、要早發現。
要堅持實行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況（必要時要測量體溫）；
每天都要保證教室的通風；
加強對教室、食堂、宿舍等場所的消毒工作，特別是加強對學校食堂、小賣部、飲用水的質量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內外垃圾堆和衛生死角；
建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的.`原因，并對生病學生進行跟蹤了解；
學生雙休日、節假日結束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。
2、要早報告。
出現疫情時，要第一時間隔離學生并報告學校有關領導，同時及時告知學生家長。
3、要早隔離。
一是對疑似病人要及時隔離，并通過家長將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；
二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長接回家觀察或到衛生室檢查。當一個班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經學校檢查確認后方能返校。
4、要早治療。
發現疑似病人，必須及時通知家長將學生送往醫院治療。
5、要早處理。
要配合當地疾病控制中心等相關醫療部門，做好疫情檢測和發生原因分析，并配合有關部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學消毒處理。
（二）、廣泛宣傳，普及衛生知識。學校應普及衛生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養良好的個人衛生習慣。
（三）、做好人員密集場所的防范。教室、會議室、圖書室、實驗室等人群較集中的公共場所，落實好以下防范措施：
①保持室內通風換氣。
②課間要求師生到室外活動。
③學校應按規定定期消毒。
三、突發事件應急處理機制
（一）突發事件監測
1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點實施對體溫37。5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班，必要時要采取進一步措施。
2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的傳染性疾病疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
（二）傳染性疾病疫情報告
1、學校召開傳染性疾病防控專題會議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。
2、嚴格執行學校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，學校負責人立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當地衛生部門報告。
3、防控領導小組成員及相關科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。
4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、傳染性疾病疫情的應急響應
學校一旦發現傳染性疾病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。
（一）啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。
（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，實行24小明值班制度，控制校外人員進入校園。
（三）做好進入應急狀態的準備。
（四）發現疑似傳染性疾病疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯系，加強對發熱病人的追蹤管理。教室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。
（五）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
（六）當發現傳染性疾病疫情時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動；
學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；
并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的`態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。
小學傳染病應急預案3
學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為了確保師生身體健康，維護社會穩定，進一步做好學校流感、群體性發熱、水痘、流腦等各種傳染病的預防處理，防止疾病在校園傳播，保護青少年身體健康，特制定學校應急預案。
一、預防傳染病工作領導小組成員：
組長：
副組長：
組員：
二、落實師生晨檢工作制度
負責人：
1、患病學生在家自測體溫，若體溫超過38 ℃以上班主任老師負責奉勸該生在家休息觀察2—3天，待體溫恢復正常再還校學習；若病情加重還伴有其他傳染病的癥狀，要求家長必須帶該生到醫院診治，確診傳染病后該生必須在家隔離治療休息，待病情痊愈后，出具醫院醫生的痊愈證明方可返校學習。
2、校內一旦發生有學生疑似傳染病者，教師應在第一時間安排該生在學校留觀室隔離，同時通知家長領該學生及時上醫院確診。待醫院確診為傳染病后，老師及時為本班級進行消毒以及向班級學生進行預防傳染病的'宣傳教育，要求該班班主任老師近期二周內堅持每天晨檢，發現異常及時與學校聯系，并做好家訪、記錄、追蹤隨訪工作。
3、加強晨檢工作：每天早上學生來到教室前請班主任老師關心注意每位學生的身體精神狀況，如發現異常（發熱、頭疼、精神疲倦、面色蒼白等）及時檢查診斷。做到早發現、早報告、早隔離和早治療。
4、若一旦有學生早上沒到校，希望班主任老師及時與家長聯系。
5、一旦確診有學生患傳染病時，要做好傳染病的管理、登記、報告工作，做到早發現、早報告、早隔離、早治療處理；學校及時到教室進行消毒，并嚴格執行患傳染病學生復課前的檢查制度，嚴格控制傳染源傳播。
三、落實報告制度，健康教育宣傳制度。
負責人：
1、加強對校內學生和教職員工上呼吸道感染的觀察和跟蹤管理，對有發熱、咳嗽等癥狀和體征的學生進行登記，并督促其盡快到醫院就診，爭取做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
2、實行同班級一天內3人以上（含3人）、3天內同班級5人發熱（體溫38度）或校內7天內同時有30例以上發熱學生，老師做好記錄并及時上報教育與衛生主管部門、社區醫院備案。做好記錄和追蹤隨訪工作。
3、負責校園內張貼“預防傳染病”宣傳墻報，利用健康教育課，進行預防傳染病宣傳教育，做到全校師生知曉率100%。
四、消毒制度
負責人：
1、學校一旦出現有傳染病病例時，學校洗手池配有專用消毒皂以供學生清洗消毒。
2、校內有傳染病患者老師及時通知總務處，于每天早上6：00與晚上7：00分派專人負責消毒教室與專用教室；并做好記錄。
3、正常情況下每周五放學后全校所有教室進行空氣消毒，并做好記錄。
4、學生到校后做到各個教室開窗通風，流通空氣。
五、校應急工作預案
1、接報校內出現疑似傳染病病例（病癥為發熱體溫38度以上、頭痛、咳嗽等癥狀）后，在“第一時間”（1小時內）打電話以口頭形式上報教育局、衛生局有關部門，然后根據要求寫出書面報告。并積極主動爭取和配合有關疾病控制機構采取有效措施，做好疫情處理與控制工作。
2、對疑似病例患者由老師負責送往留觀室隔離，并由班主任老師負責通知家長或打120聯系車輛及時送到醫院檢查診斷治療。
3、總務處安排專人對相關教室、辦公室根據相關規定進行消毒，若出現“傳染病”患者，則在疾控機構指導下進行終末消毒，并積極配合疾控中心開展流行病學調查和現場處置工作。
6、疑似病例患者所在班級學生暫時不到學校公用教室上課，班主任老師負責嚴密觀察班級學生身體狀況。政教處負責做好學生的思想工作，穩定學生情緒。
5、教導處負責通知涉及的家屬，配合做好消毒、隔離工作。
六、物質保障工作
1、長期建立留觀室，并配備基本設施（體溫表、觀察床、桌子、椅子、消毒劑、衣被等）。
2、總務處負責消毒工作，對食堂、教室、辦公室、圖書館、實驗室、廁所等人員相對聚集的地方落實專人進行消毒，防止細菌病毒的傳播。消毒工作要做好詳細記錄。
3、總務處負責在各辦公室、廁所放置洗手液、消毒皂。
七、衛生突發事件的報告制度
負責人：
1、衛生突發事件的內容：
（1）食物中毒或食源性疾患：有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾 患癥狀。
（2）群體發熱：一個教學班一天內有5人（含5人）以上發熱38度以上癥狀。
（3）法定傳染病：有1人診斷為法定傳染病。
（4）發生或者發現不明原因的群體性疾病或其他衛生異常事件。
小學傳染病應急預案4
第一條為了有效預防、及時控制和消除突發流行性疾病和傳染病，及時了解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。
第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作和體檢工作，統一思想，定期進行突發流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領導小組.
第三條學校分管領導要加大管理力度，健全突發流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的.衛生資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，并對體檢結果進行全面的分析，并建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統一保管。
第四條學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的順利開展。
第五條學校要普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關季節性突發流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。
第六條由于學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防突發流行性疾病和傳染病，學校要采取以下具體措施：
（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2次。
（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
（3）注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。
（4）注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
（5）學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述癥狀應及時就醫。
（6）學校相關科室應按規定對場所、器具等進行必要的消毒。
第七條操作程序及責任人
（1）日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數，在每天8：00前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。
（2）報告：各班或其他教師一旦發現師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向學校報告，學校再按規定報教育局相關科室，同時報區疾控中心。責任人：保健教師、校長。
（3）勸說：班主任或其他及一旦發現學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，回家休養，并將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。
（4）記錄：班主任應及時統計好患病學生的具體情況(班級、人數、癥狀、密切接觸者、就醫情況、上課情況、目前康復情況)并記錄在冊。責任人：班主任。保健教師
（5）跟蹤：班主任應每天關心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。
（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經常保持聯系。責任人：班主任。
（7）消毒：根據有關規定做好(包括發病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領導要聽從衛生部門的專業指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。
（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經衛生部門認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。
責任人：班主任、保健教師。
（9）新生報到，學校必須要求其監護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。
責任人：班主任、教導處。
小學傳染病應急預案5
幼兒園突發流行性疾病和傳染病應急預案為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，肖冢上啟陽幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。
一、工作目標：
1、在學生家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大學生的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害 ，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。
2、依法管理、快速反應
嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的.預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。
三、組織管理
（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組
組 長：小利
副組長：小勇
成 員：小曼
劉麗莎
田紅娟
學校成立以郭艷利園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責分工如下：
1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促學校各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及突發事件防治知識，提高學生的應急處理能力。
4、建立和完善學生的每日一次的晨檢記錄，及時掌握學生的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保學校的教育教學秩序的正常運轉和學校師生的身體健康。
5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。
6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。
四、突發事件的應急反應
根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合本園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：
（一）所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度，加強疫情的通報，二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。
（二）所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開展大規模的印發疾病突發宣傳工作，提高學生的自我保護意識；二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。
（三）所在地區發生特愛突發事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發現問題及時上報；三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。
（四）校內出現疫情
學校出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。
小學傳染病應急預案6
為保護全校師生健康和生命安全，維護學校穩定，促進本校的發展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、 傳染病應急工作領導工作小組
組 長：小悅
副組長：小平
組 員：小進 小嘉 小明 小媛 小湘
二、 傳染病應急工作機構及職責
(一) 聯絡組：（小悅）負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全校教師防傳染病情況。
（二）預防組：（各班班主任老師）落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全校教職工做好班級、校內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
（三）宣傳組：（各班班主任老師）對學生、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。
（四）后勤組：（小平）落實督查全校防治傳染病工作的物質儲備等。
三、日常工作要求
（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
（二）通過各種形式對學生及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。
（三）認真開展好環境衛生及學生文具、玩具的消毒的消毒工作。
（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
（六）教育學生養成良好的.個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（八）保證傳染病預防的資金。
四、應急處理
（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
（二）班主任老師第一時間到達現場，將患者隔離并送往醫院。
（三）認真開展環境衛生及學生文具、課桌等的消毒工作。
（四）加強飲食飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。總務每日進行消毒衛生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
（六）教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）加強門衛管理，切斷外來染病源。
（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（九）保證傳染病預防的資金。
四、應急處理
（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
（二）班主任老師第一時間到達現場，將患者隔離并送往醫院。
（三）觀察患病學生所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
（四）加強每天的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。
（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
（六）傳染病患者返校時，應具有醫療機構出具的病愈證明。
（七）學校要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。
小學傳染病應急預案7
為了保障全校師生的身體健康，維護學校正常的教學秩序，根據省、市、區有關加強學校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領導小組
組長
副組長
組員、班主任及各位任課教師
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。(責任部門：傳染病防控領導小組)
2、通過多種形式對學生及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，如家長會、致家長一封信、學校網站、QQ平臺、飛信等。（責任人：校醫、班主任）
3、認真開展好環境衛生及班級的消毒工作，（責任人：總務處、校醫、班主任）。
4、按規定有計劃地協助有關部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
5、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持每日鍛煉，保證戶外活動時間。（責任人：體育老師、班主任）
6、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。（責任人：總務處）。
7、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。（責任人：校醫）
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任每日對本班學生進行晨檢，在檢查家長簽字記錄的同時，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向醫務室進行報告并通知家長，同時及時將學生送醫務室隔離或送往醫院。班主任對每日的晨檢情況及時匯總進行記錄并上報至醫務室。
2、校醫每天匯總各班情況，有下列情況之一的立即上報：流腦和麻疹出現一例要上報；一個班級一周內出現兩例水痘、腮腺炎、風疹的要上報；四月份手足口病一個班級一周出現兩例要上報并停課；其他流行病2-4例要報告。對于生病缺勤的學生第一時間了解生病的'原因、摸清病情，確屬流行病并需上報的的，口頭上報至區疾控中心和區教體局安全科。
四、應急處理辦法
當發現傳染病疫情時，第一發現人應立即向傳染病預防控制領導小組成員報告，并與校醫一起將患兒隔離或送往醫院，由有關人員同時通知家長。對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進管理
1、學校傳染病防控領導小組要對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和學生進行跟進，了解病情，配合上級有關部門作好調查及善后處理工作。
3、當患者病愈要求返校時，需向學校傳染病防控領導小組報告，并出示醫院證明，經學校傳染病防控領導小組同意后方可回校。
小學傳染病應急預案8
為了有效預防、及時控制和消除傳染病在我校發生、流行，保障師生的身體健康，維護學校正常教育、教學。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生應急條例》和**縣教育局通知精神，結合我校具體情況，特制訂本工作預案。
本預案中的傳染病是指《《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成可能會對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業中毒以及其它危害公共健康的事件。
傳染病防治工作預案：
（一）、指導思想和工作原則：
傳染病防治工作在鎮中心學校領導下，接受**縣教育局、衛生局等部門業務指導，實行預防為主，防治結合，分類管理的原則。
（二）、組織領導：
學校組建傳染病防控領導小組，負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育、組織校內搞好校園環境及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲以及其它傳染病的患有人畜共患傳染病的動物、組織對公共衛生設施的監督管理、承擔傳染病的宣傳知識及上報制度。（三）、預防：
1、利用宣傳、櫥柜、板報、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加全校師生自我保健知識，培養良好的衛生習慣、增強自我保健能力。
2、搞好校園公共場所環境衛生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進行定期消毒。
3、定期組織師生體檢、保障師生有病早發現、早診斷、早治療。
4、學校結合疾控中心對學生進行腮腺炎等疫苗接種、預防工作。
6、對發現的'傳染病人，學校必要時讓其休學回家治療。
（四）疫情報告：
1、學校師生發現傳染病人或疑似傳染病人時應立即向中心學校和村醫務室報告。
2、班主任實行首報負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時必須按照規定時限向學校防控領導小組匯報：甲類：半小時內報告。乙類傳染病人1小時內報告。丙類傳染病2小時內報告，并填寫傳染病報告卡。
（五）預防和應急準備：
1、預防。
①學校積極開展各種類型的健康教育，普及衛生預防知識，倡導科學、文明、健康的生活方式。
②加強小食品衛生監督，保障飲水衛生安全，防止食物中毒等突發事件的發生。
2、應急準備.
①學校逐步加強學校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。
②定期對各班主任進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，提高應對突發發事件的業務能力。
3、應急處理。
①一旦發生突發事件，學校在24小時內向上級衛生部門和疾控中心和教育主管部門報告，并做好應急處理準備。
②突發事件應急處理工作中，學校執行國務院《突發公共衛生應急條例》，學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個人給予表彰和獎勵，對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
小學傳染病應急預案9
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，我校積極做好傳染的預防與控制工作，以確保師生的身體健康與生命安全。
一、落實組織領導，切實加強對預防與控制疾病工作
1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。根據縣教育局要求，結合學校實際，決定成立“防病工作領導小組”，其組成人員如下：
組長
副組長
組員
職責：統籌組織領導校預防與控制傳染性疾病的工作，制定預防和控制傳染性疾病的工作預案，指導師生開展預防和控制疾病工作，發現病情及時與衛生部門采取有效措施，做好病情處理和控制工作。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實健康教育，培養良好的衛生習慣
1、把健康教育納入學校教學計劃。適時開設健康教育課和講座。
2、充分利用板報、校報、校園網、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。
3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。
4、學校根據傳染病流行季節的特點，適時開展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。利用家長會、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。
三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈
學校健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛生清掃制度；個人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動衛生制度；學生健康管理制度。
四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角
1、早發現。堅持晨檢制度，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，對可疑者應由醫生做進一步檢查、確認。傳染病疫情由醫院醫生在學生就診時予以排查，及時發現。在傳染病流行季節，學校以年級、班級為單位，采取相應的排查措施，發現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的.人員進行相應隔離。
3、早報告。校內若發現傳染者，學校的負責人在確認疫情的第一時間內報縣疾病控制中心和市教育局，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，要對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。
五、落實經費保障，改善學校衛生條件
1、學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建筑、設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》；要為學生提供符合標準的飲用水。
2、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。
六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效
學校對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。若發生傳染的疫情，具體的應急措施如下：
（1）立即向縣疾病控制中習報告病情（市疾病控制中心傳染病防治科電話：8xxxx57）。
（2）立即組織人員將患病學生送鎮衛生院診治，校負責人在第一時間內向縣教育局匯報病情。
（3）通知患病家長到位。密切關注與患病學生有過接觸的學生的身體狀況，一旦發現受感染者馬上送醫院診治。
（4）組織人員對教室、宿舍等校內相應的公共場所進行消毒。
（5）根據患病學生的病情，做好患病學生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學生至完全康復后方可回校上課。
（6）進一步做好學生預防傳染病的常識教育，促使學生養成良好的衛生習慣。
小學傳染病應急預案10
一、傳染病防控小組成員及職責
a、總指揮：張某某副總指揮：
姜某某（注：總指揮不在場時，由副總指揮代替。）
職責：根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。
b、安全保衛組：史某某、楊某某職責：若出現突發事件，安全保衛組負責現場警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。
c、醫療救護組：常嘯、劉甄職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監測、承擔責任范圍內的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規章制度。
d 、措施落實組：各班班主任及各班班長職責：各個班級預防措施的實施以及疫情的報告。
二、日常預防
1、學校應利用網絡、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開展傳染病知識教育，通過這些宣傳學生可以了解傳染病的預防知識，增強學生的自我保健意識。
（語音廣播）——日常播放傳染病防控常識同學們，春季是傳染病的高發季節，如流行性感冒、麻疹、水痘等。如果班上有同學患呼吸道傳染病，應盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸；
請同學們注意個人衛生，勤洗手、做好必要的個人防護，流行病期間出門要佩戴口罩。
請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衛生保健康！
2、在傳染病期間，學校可在學生入學之前進行體溫記錄，及時了解學生身體的變化情況，發現可疑情況及時向醫療救護組報告，由醫療救護組根據具體的病情采取相應的措施。
3、老師在遇到身體不適時應按照“早發現、早診斷、早治療”的原則及時就診，并將病情及時反饋給領導及醫療救護組。
4、措施落實組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風、消毒工作。
5、對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
6、學校配備設立專門的衛生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學校醫務室醫務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。
8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的`場所、物品及密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。
9、學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
三、應急措施
1、學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實施應急預案并確定人員具體分工。
2、各班班主任及各班班長發現傳染病人或疑似傳染病人時應立即向傳染病防控領導小組報告。
3、學校傳染病防控小組在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、醫療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。
5、各班班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副總指揮安排相關人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、醫療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
9、在傳染病期間，各班班長應及時匯總本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理，并將上述情況及時上報傳染病防控小組。
10、副總指揮應安排相關人員加強校園公共場所的環境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。
11、安全保衛組要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在校期間未經批準任何人不得離校。
小學傳染病應急預案11
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，現將學校傳染病預防控制工作有關要求規定如下：
一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制
1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實健康教育，培養良好的衛生習慣
3、學校要把健康教育納入教學計劃。普通中小學必須開設健康教育課，普通高等學校、中等專業學校、技工學校、農業中學、職業中學應當開設健康教育選修課或者講座。
4、充分利用板報、校報、校園網、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。
5、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。
6、各級各類學校應根據傳染病流行季節的特點，每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。中小學校還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。
三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈
7、各級各類學校要健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛生清掃制度；個人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動衛生制度；學生健康管理制度。
8、各級教育行政部門要建立傳染病疫情報告制度和疫情管理臺帳制度。
四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角
9、早發現。中小學、幼兒園要堅持晨檢制度并保持經常化。晨檢應在校醫的統一組織和指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，還可增加午檢。對可疑者應由校醫做進一步檢查、確認。高校的傳染病疫情由校醫院醫生在學生就診時予以排查，及時發現。在傳染病流行季節，學校應以年級、班級或宿舍為單位，采取相應的排查措施，發現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
10、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。
11、早報告。學校的校醫或校醫院有關科室的醫師為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育主管部門，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。各市教育局、高校和廳直管中專校則應在24小時內將學校疫情報教育廳。對報告的疑似病例被確診或排除，要向上級機關發出更正報告。發生大面積疫情時必須按省衛生廳、省教育廳的要求實行“零報告”和日報告制度。對不報、瞞報、漏報者要依法追究法律責任。
省教育廳每季度通報全省教育系統傳染病發病情況。各市教育局、各高等學校和廳直管中專校應在每季度的最后一周將傳染病發病情況報省教育廳。
12、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。
五、落實經費保障，改善學校衛生條件
13、學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建筑、設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》；廁所應有沖洗和洗手設施；要為學生提供符合標準的飲用水；有與學校規模相適應的設備、設施完善的`校衛生室。
14、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。
六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效
15、各級教育行政部門和各級各類學校對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。
七、落實學校衛生機構，加強日常管理
16、嚴格執行《學校衛生工作條例》的規定。普通高等學校設校醫院或衛生科。校醫院應當設保健科（室），負責師生的衛生保健工作。鄉鎮初中、中心小學以上的學校必須建立健全校衛生室并配備2名專職校醫，有住宿生的學校可適當增配。
17、根據《學校衛生工作條例》和教育部《中小學衛生保健機構工作規程》，有條件的市，可以成立區域性的中小學生衛生保健機構。
八、落實督查、檢查，嚴格責任追究
18、各級教育行政部門和學校要制定嚴格的督查、檢查制度。省、市、縣（市、區）教育行政部門專項檢查或抽查每學年不少于2次，各級各類學校每學年至少檢查四次。
19、學校領導要熟悉學校衛生工作的特點和規律，經常了解學校師生對學校衛生工作管理方面的意見，經常查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛生狀況，經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責，并將其工作實績納入考核與獎懲中。
20、各級教育行政部門對認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關人員和領導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
小學傳染病應急預案12
為了有效地應對校內可能發生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《學校公共衛生應急條例》，結合我校實際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發生和蔓延。
三、組織領導與職責
成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門，保證防治工作高效有序進行。
四、應急反應與措施
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發現有傳染病癥狀的`學生，及時督促到醫院就診，開展校園環境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛生和空氣流通；及時向鎮、縣教育行政部門匯報學校傳染發生情況。
當出現疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關部門報告本校情況。
當學校內一旦發現傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現場指揮部，在上級有關部門的領導下，根據疾病發生情況，與衛生部門配合開展隔離搶救及疾情現場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發現可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛生部門通知學校發現確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內成立臨時現場指揮部，開展現場救治工作，按照縣教育局《關于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關部門。
小學傳染病應急預案13
星五小學預防傳染病應急預案
傳染病對人類的危害很大,對社會的穩定也極具危害和影響。根據上級領導及有關文件指示,特制訂學校“傳染病”應對預案,確保一旦發現疫情,及時采取堅決措施,控制傳染病,阻斷傳播途徑,堅決防止疫情蔓延。
一、學校成立應急救援領導小組:
組長:z
副組長:z
組員:zz
二、主要措施
1.我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時就醫并向學校請假,不得帶病上學、上班。經醫院診斷康復后,才可回校上課、上班。
2.學生或教職工在校內出現傳染病,及時組建處理病情的領導小組,在領導小組成員的統一安排下,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,到學校隔離室休息,并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫院,家長不能到校的',由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現傳染病,也要求戴防護口罩、手套,由醫生初步檢查后,是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬,家屬不能到校的由工會主席護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。
3.在校內發現傳染病的學生或教職工,學校應急小組領導立即親臨現場指揮,在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察,并由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“120”電話,送定點傳染病醫院診治。
4.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。
5.傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何同學、同事前往探望。
6.學校師生員工中發現傳染病人,立即上報教育局,并對病人作跟蹤了解。
7.如傳染病烈性感染,請示教育局和其他政府部門,決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群,具體做到:
①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來,等待衛生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離,由中層干部等組成臨時班子,負責處理日常工作。待疫情解除后,校領導班子開始工作。
②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作,消毒結束后進行通風換氣。
③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。
8.學校領導發現傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。
小學傳染病應急預案14
為了有效預防，及時控制和消除傳染病的發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教學。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、結合我鎮具體情況，特制定本工作預案。
一、傳染病防治工作預案
（一）指導思想和工作原則
實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。
（二）組織領導
學校由校長負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環境衛生。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生。承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。
（三）預防
1、學校利用網絡、宣傳櫥窗、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。經常舉行健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保健能力。
2、搞好校園公共場所環境衛生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。
3、加強衛生的監督檢查工作。定期組織對校內環境衛生的'督察，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改。
4、總務處保障飲用水衛生符合國家衛生標準，定期組織對供水系統進行清洗消毒。
5、加強每日晨檢，及時了解缺席學生的原因。
6、對發現的一般傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不來校上課。
7、學校全體人員要不斷學習更新傳染病的防治知識，提高診療水平。
（四）疫情報告
1、學校師生員工發現傳染病病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報告。
2、學校實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定及時限向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向屬地疾控中心報告并同時上報學校有關領導。根據發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。
（五）控制
1、凡發現無法確診的患病及疑似病人，均應立即安排轉定點醫院進一步明確診斷，住院隔離治療。
2、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，指導相關工作人員做好終末消毒處理。與病人或疑似病人密切接觸者，應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。
3、學校要做好自身防護工作和消毒工作，盡量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。
二、具體操作
（一）1、制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。
2、傳染病防控工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
（二）組織領導和工作職責
1、組織領導
學校成立傳染病防控應急處理指揮小組。由校長任組長，對應急工作實行統一領導、統一指揮；領導小組下設工作小組，由分管校領導任組長、校各有關職能部門領導參加組成。工作小組具體負責全面協調、組織全校突發事件應急處理工作。
2、工作職責
應急預案啟動后，應急指揮系統應立即進入工作狀態，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協調、組織全校應急處理工作；負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發布，做到信息準確、公開、透明。學校分管領導負責向上級衛生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；負責突發事件防治技術指導和醫療保障工作。全面負責教職工的防治工作。教室、實驗室及辦公室的防治工作由原管理（使用）組負責具體實施。負責突發事件應急處理的各項后勤物質保障。保衛干事負責突發事件發生后的安全保衛工作。
（三）預防和應急準備
1、預防：
①學校組織開展日常愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。各類公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。學校應積極開展各種類型的健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。
②應加強食品衛生監督管理，保障飲食、飲水衛生安全。
③作好對家長的宣傳工作，發放告家長書。
2、應急準備
①學校逐步加強校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。對應急處理工作必需的醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。
②定期對校醫進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，并組織應急演練。不斷學習新技術，提高應對突發事件的業務能力。
3、信息報告、報送與發布
學校組建傳染病及突發事件報告信息網絡：
①學校一旦發現疑似或重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話、傳真等方式向上級衛生部門、疾控中心和教育主管部門報告。
②學校教職員工一旦發現有突發類似事件的可能，也有義務向有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。
4、應急處理
①一旦發生傳染病病情，學校在2小時內向上級衛生部門和疾控中心和教育主管部門報告，配合上級部門組織技術調查、綜合評估、并做好應急處理準備。
②學校在接到政府、衛生和疾控中心有關傳染病疫情的預警報告后，應立即
實施屬地衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。
③應急預案啟動后，應按預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照患病學生的情況，采取相關的應急措施。根據應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。
④傳染病發生后，在學校應急指揮系統統一領導下，對易感人員采取應急、預防性用藥、群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應當主動配合校醫及有關衛生部門采取的醫學措施。校醫務室嚴格執行各項管理規定，防止交差感染和校內感染。應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
⑤根據疫情如需對學校部分區域隔離、封閉，由疾控中心決策，學校負責實施。
小學傳染病應急預案15
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也造成很大的影響。為全面貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、市教委及衛生局有關文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時有效地控制傳染病在校園的發生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展，特制定如下工作預案：
一、 目標管理
1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2、完善傳染病信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發生和蔓延。
二、 組織機構
傳染病應急領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、各班主任老師。
學校成立傳染病應急領導小組。由一把手總負責，分管副校長負責保證轉送病人的車輛，隨時待命;體衛處負責與年級組長及班主任的及時溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理;總務主任負責安排疫點的消毒工作，負責門衛的管理;班主任負責聯系家長，掌握學生家長的電話;校醫負責現場的'及時救治和轉送病人，校醫要掌握并每學期核對全校學生的家長聯系電話，確保緊急情況下與家長的聯系暢通。
三、 應急處理
1、學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
2、學校全體成員發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校報告。
3、學校全體成員在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內;乙類傳染病12小時內;丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、學校全體人員對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。
5、班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由總務主任安排相關人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛生部門采取的醫療措施。
8、各班主任應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
9、學校建立相對的隔離、配備防護和消毒設備，對疑似傳染病人進行篩查、分流，發現情況及時上報。
10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。
11、體衛處安排相關人員加強校園公共場所的環境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進行消毒。
12、門衛要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入教室等人員密集區域。在校期間未經批準任何人不得離校。
13、教師利用健康教育課、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。
四、注意事項
1、疫情發生后，校領導應穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2、傳染病疫情發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長的思想工作。
3、如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
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