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描寫書法的優(yōu)美句子250句
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的句子吧，句子可分為單句和復(fù)句，單句又可分為主謂句和非主謂句。什么樣的句子才經(jīng)典呢？以下是小編整理的描寫書法的優(yōu)美句子，希望對大家有所幫助。
1、高韻深情，堅質(zhì)浩氣，缺一不可以為書。——劉熙栽《藝概》
2、言心聲也，書心畫也。——西漢學(xué)者揚雄
3、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。——劉熙載《藝概》
4、何處一屏風(fēng)，分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍。——唐代詩人韓偓《草書屏風(fēng)》
5、得時不如得器，得器不如得志。——孫過庭《書譜》
6、用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。——柳公權(quán)
7、龍威虎振，劍拔弩張。——袁昂
8、詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍。——唐代詩人杜甫《醉歌行》
9、老夫之書，本無法也。——北宋詩人、詞人、書法家黃庭堅《山谷文集》
10、學(xué)書則知識學(xué)可以致遠。——張彥遠
11、心正則筆正。——北宋文學(xué)家蘇軾《書唐氏六家書后》
12、書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
13、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓。——唐代書法家張懷瓘《書斷》
14、筆下龍蛇似有神。——張懷謹(jǐn)
15、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。——張懷謹(jǐn)
16、立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。
17、野曠天低樹，江清月近人。
18、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
19、枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
20、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
21、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
22、平生不解藏人善，到處逢人說項斯。
23、若教臨水畔，字字恐成龍。
24、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
25、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
26、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
27、春潮帶雨晚來急，野流無人舟自橫。
28、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
29、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
30、心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。
31、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
32、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
33、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
34、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
35、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。
36、青山遮不住，畢竟東流去。
37、讀書破萬卷，下筆如有神。
38、不怕衣服有補釘，只怕心靈有污點。
39、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
40、感時花濺淚，恨別鳥驚心。
41、得時不如得器，得器不如得志。
42、覽天地之心，推圣人之情，折疑論之中，理俗儒之諍。
43、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
44、故書也者，心學(xué)也;寫字者，寫志也。
45、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
46、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
47、縱橫自有凌云筆，俯仰隨人亦可憐。
48、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
49、山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。
50、江流天地外，山色有無中。
51、采菊東籬下，悠然見南山。
52、凡人各殊氣血，異筋骨。心有疏密，手有巧拙，書之好丑，在于心手。
53、山半落青天外，一水中分白露洲。
54、引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。
55、明月松間照，清泉石上流。
56、忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。
57、老夫之書，本無法也。——北宋詩人.詞人.書法家黃庭堅《山谷文集》
58、見人不施禮，枉跑四十里;見人施一禮，少走十里地。
59、溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。
60、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
61、無意苦爭春，一任群芳妒。
62、欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。
63、人品既殊，性情各異，筆勢所運，邪正自形。
64、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
65、疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
66、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。
67、字不可重筆，話不可亂傳。
68、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
69、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
70、夕陽無限好，只是近黃昏。
71、功名塵與土，八千里路云和月。
72、筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務(wù)也。
73、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
74、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。
75、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
76、學(xué)書則知識學(xué)可以致遠。
77、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
78、渣滓去，則清光來，若心地叢雜，雖筆墨精良，無當(dāng)也。故揚子云：字為心畫。
79、氣盛，則言之短長與聲之高下皆宜。書亦如之。
80、精能一家，學(xué)遍百家，自成一家。
81、書法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，證于心源，妙于了悟，至于極也，亦非口手可傳焉。
82、“四寧四毋”即：寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧真率毋安排。
83、摹古之法，如鬼享祭，但吸其氣，不食其質(zhì)。
84、楷書難于動，草書難于靜。
85、昔人有聯(lián)語云：夫復(fù)何為，莫非自然。真至理名言也。作書亦當(dāng)知此意。
86、字要有果敢之力，骨也；有含忍之力，筋也。
87、欲得妙于筆，當(dāng)?shù)妹钣谛摹?/p>
88、古之善書者多壽，心定故也。人能定其心，何事不可為。
89、“振衣千仞崗，濯足萬里流。”作書須有此氣象。而其細心運意，則又如穿針者束線納孔，毫厘有差，便不中竅。
90、作字須敬，非僅欲字好，即此是學(xué)。味明道此語，謂作字能主一無適，是亦收放心之一法。
91、明窗凈幾，筆墨精良，于時抽紙揮毫，以繪我胸中之所有，其書那得不佳！若人聲喧雜，紙墨惡劣，雖技如二王，亦無濟矣。
92、心粗氣浮，百事無成。書雖小道，亦須靜定。
93、不會寫字的寫字，會寫字的寫人。眼高者手高，眼低者手低。
94、書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人。
95、每日焚香靜坐，收拾得此心，潔潔凈凈，讀書有暇，興來弄筆，以自寫其性情，斯能超乎象外，得其寰中矣。惜余未之能也。
96、內(nèi)典《金經(jīng)》云：“非法非非法。”書家悟得此訣，何患食古不化。
97、作字先作人，人奇字自古。技巧是血肉，觀念是靈魂。
98、清心寡欲，字生精神，是亦誠中形外之一證。
99、晉人尚韻，唐人尚法，今人尚形。
100、個性源于共性。
101、正鋒取勁，側(cè)鋒取妍。
102、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
103、老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發(fā)清芬。
104、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
105、字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢險峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
106、龍威虎震：形容氣勢奔放雄壯。常形容書法筆勢的遒勁有力，靈活舒展。
107、鐵畫銀鉤：畫：筆畫;鉤：鉤勒。形容書法又剛勁又漂亮。
108、你這篇文字書法別具一格，字字筆走龍蛇，實在是書法中的陽春白雪，可謂妙筆生花，不同凡響。
109、入木三分：原形容書法筆力強勁（相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現(xiàn)多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書法根偉貼切。
110、書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像<桂林山水><林海><福州動物園>等很多地方我都沒有去過，可對這些景我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如<三國演義><水滸傳><西游記><紅樓夢>，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當(dāng)然不用犯愁了。
111、初寫黃庭：黃庭：道家經(jīng)典《黃庭經(jīng)》，晉人有《黃庭經(jīng)》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。后用來比喻作事恰到好處。
112、詩從肺腑出;心與水月心。
113、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢奔放雄壯。現(xiàn)多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術(shù)。
114、三十功名塵與土，八千里路云和月。
115、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
116、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細藏露皆變數(shù)無窮，氣象萬千。
117、閑中有富貴;壽外更康寧。(陳鴻壽
118、平生不解人善，到處逢人說項斯。
119、群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評王羲之
120、聞?wù)f江山好;終嗟風(fēng)趣頻。
121、如壯士拔劍，神動人。
122、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”（陳容號所翁）。
123、聞雞晨舞劍;借螢夜著書。
124、芳野留勝事;藝苑重高文。
125、披云煉瓊液;坐月觀寶書。
126、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
127、詩思竹間得;道心塵外逢。
128、江山如有待，花柳更無私。
129、這書房顯得這樣超凡的安靜。空氣是平均的，溫溫的，爐火也緩緩地飄著紅的光。墻壁是白的，白的紙上又印著一些銀圖案畫，兩個書架也是白的，那上面又非常美觀地閃著許多金字的書。
130、聲華滿冰雪;節(jié)操方松筠。
131、筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
132、走進我的書房，看見的是一間古古香、干干凈凈
133、筆勢雄奇，姿態(tài)橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
134、樸實無華而兼納乾坤。
135、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
136、雨勻萬木翠;日暖百花舒。
137、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
138、松風(fēng)清耳目;蕙氣襲認(rèn)襟。
139、魚躍清波徹;鶯啼眾綠深。
140、字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現(xiàn)出他的任情恣的一面，自成格調(diào)。陳容取勢險峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
141、書是營養(yǎng)品，莎士比亞說:書是全人類的營養(yǎng)品。
142、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”
143、如詩如畫山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國書法城”。
144、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
145、草書輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。
146、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
147、蟬噪林愈靜，鳥嗚山更幽。
148、筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
149、荒城臨古渡;落日滿秋山。
150、王羲之對真書、草、行諸體書法造詣都很深、他的真書勢形巧密，開辟了一種新的境界;他的草長濃纖折衷;他的行書遒媚勁健、人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”;“龍?zhí)扉T，虎臥凰閣”、
151、事可對人語;福向儉中求。
152、美女簪花：形容書法或詩文風(fēng)格的娟秀多姿。
153、凡善書畫者，未有不品學(xué)兼長，居官更講政績聲名，所以后世貴重。——松年《頤園論畫》
154、書畫清高，首重人品，品節(jié)既優(yōu)，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。——松年《頤園畫論》
155、夫書者，英杰之馀事，文章之急務(wù)也。雖其為道，賢不肖皆可學(xué)，然賢能之常多，不肖者能之常少也，豈以不肖者能之而賢者遽棄之不事哉!——朱文長《續(xù)書斷》
156、立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。——王妤
157、字無百日功。
158、言，心聲也;書，心畫也。聲、畫形，君子小人見矣。聲畫者，君子小人之所以動情乎。——揚雄《法言》
159、婉若銀鉤，源若驚鸞。——索靖
160、學(xué)書者有兩觀：曰觀物，曰觀我。觀物以類情，觀我以通德。——劉熙載《藝概》
161、無聲之音，無形之相。——張懷謹(jǐn)
162、一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。——孫過庭
163、書法不過一技耳，然立品是第一關(guān)頭。品高者，一點一畫，自有清剛雅正之氣;品下者，雖激昂頓挫，儼然可觀，而縱橫剛暴，未免流露楮外。——朱和羹《臨池心解》
164、學(xué)術(shù)經(jīng)論，皆由心起，其心不正，所動悉邪。柳公權(quán)曰：心正則筆正。——項穆《書法雅言》
165、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。——米芾
166、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
167、兩句三年得，一吟雙淚流。
168、讀詩千首，揮毫萬字。
169、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。
170、讀書百遍，而義自見。
171、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
172、寫氣質(zhì)人生，揚祖國精華。
173、勤學(xué)苦練，永爭上游。
174、練一手好字，傳一代文明。
175、學(xué)海無涯，心存高遠。
176、行云流水，落筆如云煙。
177、練中華書法，承傳統(tǒng)文化。
178、書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。
179、寫好硬筆字，為人生添色彩。
180、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
181、筆墨紙硯描繪山水詩鄉(xiāng)夢，多彩宣城爭創(chuàng)“中國書法城”。
182、傳承中華文明，弘揚書法藝術(shù)。
183、點到為止，一字千金。
184、富有生機就是美。
185、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
186、翰墨怡且樂，書法壽而康。
187、弘揚傳統(tǒng)，書寫卓越。
188、弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
189、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
190、練好硬筆書法，傳承漢子文化。
191、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
192、潑墨造物，筆下生花。
193、人人學(xué)書法，共創(chuàng)新世紀(jì)。
194、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。
195、世上無難事，只要肯攀登。
196、書法宣城，精彩人生。
197、堂堂正正做人，端端正正寫字。
198、提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。
199、為您點亮藝點燈光，帶您走進藝術(shù)殿堂。
200、為中華之崛起而讀書。
201、文房四寶之鄉(xiāng)魅力無限，中國書法名城精彩有約。
202、文宗秦漢，楷法晉唐。
203、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。
204、相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國書法名城”。
205、寫漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。
206、寫漂亮字，做優(yōu)秀人。
207、心系書協(xié)，振興東華。
208、一手好字，得益一生。
209、一手好字，相伴一生。
210、一手好字，一生成功。
211、硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
212、硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
213、中國書法，字里千秋。
214、字好一半文，文好顯靈魂。
215、字之縱橫，猶屋之楹梁，宜平直，不宜傾欹。
216、筆須凌空，固也。然學(xué)者誤會斯語，每走入空滑一路去。必曰氣空筆實，方能無弊。
217、離形得似，書家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。
218、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓。
219、凡善書畫者，未有不品學(xué)兼長，居官更講政績聲名，所以后世貴重。
220、書中有畫，畫中亦有書。
221、書畫清高，首重人品，品節(jié)既優(yōu)，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。
222、書無定法，莫非自然之謂法，隸法推漢，楷法推晉，以其自然也。唐人視法太嚴(yán)，故隸不及漢，而楷不及晉。
223、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。
224、熟能生巧，凡事皆然。書未熟而專事離奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
225、工夫深，結(jié)體自穩(wěn)；天姿好，落筆便超。
226、行于簡易閑澹之中，而有深遠無窮之味。
227、怒蹄蹴踏蒼山頹，岧嶤臃腫難為狀。
228、點畫皆有筋骨，字體自然雄媚。
229、逆筆起，最得勢。褚河南書，都逆起，隸法也。
230、手與神運，藝從心得。其志一于書，軒冕不能移，貧賤不能屈，浩然自得，以終其身。
231、云鶴游天，群鴻戲海。
232、闡釋書法精神,傳承文化精髓。
233、書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
234、傳承中華文明,弘揚書法藝術(shù)。
235、寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。
236、中國書法城”。
237、頭痛欲裂，唯有吃冰淇淋寫書法得以緩解既滿足了嘴又靜了心。
238、這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。
239、點到為止,一字千金。
240、寫書法是一件很神奇的活動。我嘗試過聽歌寫字，發(fā)現(xiàn)不行，會感覺沒辦法寫好。我也在比較浮躁的時候?qū)戇^，寫出來的字就沒有心靜的時候?qū)懙煤谩?/p>
241、筆畫有力，結(jié)構(gòu)合理，整篇漂亮工整。
242、第一次見這么多人寫書法，還都是名家，起碼是書法博士。學(xué)到好多知識，古人云，字如其人，有趣
243、不拍戲的時候，做自己喜歡的事情，爬山、寫書法、攝影，把簡單的生活過得生機勃發(fā)，充滿煙火氣。
244、寫書法時，感覺書法家神清氣爽，王羲之附身了!
245、曾經(jīng)的我以為書法特別的枯燥乏味，所以我從來不會練習(xí)任何的書法，我覺得我現(xiàn)在寫好自己的字體即可以，但是有了老師的教導(dǎo)以后，我特別的喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想過放棄，但一次次收獲的喜悅，讓我堅持到現(xiàn)在，我與書法結(jié)緣，一切都離不開老師對我的關(guān)懷！
246、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”。
247、寫書法寫困了，快下課啊，我堅持不住了，我想睡覺!
248、很榮幸能站在這里發(fā)言，我的成功首先要感謝一直為我付出的班主任老師是她讓我懂得了:硬筆書法的重要，還給我普及了更多的硬筆書法知識激發(fā)了我的練字興趣。正因如此我才愛上了連筆書法才有了今天的成就
249、看書法老師寫書法，這字真漂亮!行云流水，美不勝收，看了賞心悅目
250、以前覺得寫書法不算什么才藝，也沒什么難，學(xué)了之后，看到自己寫的字真丑，練字真難。
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關(guān)于書法的優(yōu)美句子10-26