運(yùn)動會紀(jì)實(shí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動會紀(jì)實(shí)作文，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會紀(jì)實(shí)作文1
十月的陽光，十月的朝霞，一個燦爛明媚的十月，一個豐收吉祥的十月。
——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開始了。
盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。
只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運(yùn)動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運(yùn)動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊的'吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運(yùn)動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個，又超過了一個已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負(fù)？這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個沖出終點(diǎn)。
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。
運(yùn)動會紀(jì)實(shí)作文2
星期五，學(xué)校舉行了運(yùn)動會。比賽項目很多，有跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、壘球……
那天，我看了別班同學(xué)的比賽，我先看了五年級學(xué)生的跳高比賽。其中有幾個學(xué)生很出色，輕而易舉就通過了前幾關(guān)，慢慢地慢慢地，人漸漸少去，最后只剩下四位“高手”，其中有一位個子不高但卻十分厲害的女學(xué)生，每當(dāng)輪到她跳時，她總是面部十分嚴(yán)肅，注視著跳桿，然后深呼出一口氣，再擺好架勢，只等裁判員手中的紅旗一揮，就馬上快速的向前沖去，跑到離跳桿還有一點(diǎn)距離的時候，猛地一個彈跳，跳了過去，最后她又深深呼出一口氣。剛才是緊張的，而現(xiàn)在，雖然她臉上并沒有笑容，可我知道，這時她的心里一定十分快樂的，因?yàn)樗^了，而且跳得十分漂亮。當(dāng)然其他參加者也不甘示弱，一個個奮力前進(jìn)，勇往直前，她們的成績都十分優(yōu)秀，我和他們一起分享快樂。
過了一會兒，我和同學(xué)來到了跑道邊，運(yùn)動員們正在比賽，旁邊的.拉拉隊也正拼命地喊著“加油！”為她助威。其中有一個我認(rèn)識的小妹妹，此時正處在第四位，在同學(xué)大聲的加油聲中，她望準(zhǔn)前方，用力向前奔跑，很快超過跑在他前面的三位同學(xué)，得了第一名。她是一位多么出色的運(yùn)動員呀！
這次運(yùn)動會又涌現(xiàn)出了許多出色的運(yùn)動員。從各班運(yùn)動員的拼搏精神中也能看出學(xué)生對班級這個大集體的熱愛之情。
運(yùn)動會紀(jì)實(shí)作文3
一個燦爛明媚的十月一個競爭向上的十月
——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。在陽光明媚的日子里開幕式拉開了帷幕。看整齊的步伐；聽喧天的掌聲。在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久比賽正式開始了。盡管比賽的項目很多，但牽動人心的還屬女子400米預(yù)、決賽了。初一（1）班的我也參加了這項項目。
站在跑道上腿微微地發(fā)著抖，心在激烈地跳著。一眼望去無數(shù)的人都看著我。聽是誰在為我加油、喝彩？哦！原來是我班同學(xué)呀！
隨著“砰”的一聲比賽開始。我昂首挺胸專心地跑著。一個兩個三個……啊！我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍。快要到終點(diǎn)時，初一（2）班的同學(xué)追上來了，眼看要追上了。我心想：憑我的`實(shí)力我不能輸給她，我竭盡全力。當(dāng)離終點(diǎn)還有2米時。我突然感到一種不祥的預(yù)兆。果然感覺身體輕飄飄的，已經(jīng)沒有力氣了。我實(shí)在支撐不住了，倒下了。但就憑同學(xué)們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續(xù)前進(jìn)。我忍著手上的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了。后一位同學(xué)沖過了終點(diǎn)。此時此刻我心里并不好受。作為初一（1）班的一員，更作為一名運(yùn)動員，必定要在運(yùn)動會上展現(xiàn)自己，為班級爭光。想到這兒我趕緊爬起來，一步一步地跑向終點(diǎn)。這時我心里想的只有班級，只有分?jǐn)?shù)。
最后成績顯示我得了第三名為班級的集體分加了5分。
一聲聲的安慰只會讓我更加難過。帶著手上的傷，帶著心中的痛，我在別人的攙扶下一步一步走出了賽場……
但我知道400米的跑道，400米的角逐，400米的較量，這還不僅是力量的表現(xiàn)，更是毅力的拼搏。獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。
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