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運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇1
今天下午我們學(xué)校開展了秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，開始，老師講了項(xiàng)目與規(guī)則：釣魚、跳大繩、擲準(zhǔn)、接力跑、插花跑。一開始，一到三年級(jí)在小操場比賽做操，我們四、五年級(jí)到大操場比接力跑。先上場的是五年級(jí)，他們一個(gè)一個(gè)像閃電一樣奔跑，在我旁邊的'季晨曉、孫慧文非得讓我含五年三，加油！我不喊孫慧文還罵我叛國賊把我耳朵都快震聾了，這也于情于理因?yàn)槲迥耆嗍俏覀冇⒄Z老師嘛！可我不這么認(rèn)為，如果我喊五年三班給他們的鼓勵(lì)并不多，然而，不給他們掌聲，他們一定會(huì)想他們不給我掌聲，我一定會(huì)跑得更快更好為班級(jí)爭光。不一會(huì)兒，到我們班了，開始，我們班落后了，后來，仲亞軒和于涵又拉小了距離，可是，唐宗悅又拉大了距離，后來，我們看到唐宗悅氣喘吁吁才知道他不是故意的。
下雨了，今天剩下的項(xiàng)目只好明天進(jìn)行。同學(xué)們都很失望。但我們依然很開心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇2
今天,我們五年級(jí)舉行了一場盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中最激動(dòng)人心是“傳球比賽”。
最先，我們和五（5）班比，輕而易舉的贏了他們。第二局，我們又以優(yōu)異成績贏了五（7）班。
最后只剩下兩個(gè)班了：一個(gè)是我們五（2）班；一個(gè)是五（4）班。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)的神經(jīng)都緊繃著，注意力都集中在快速傳動(dòng)的球上。當(dāng)球傳向我時(shí)，我彎腰低頭準(zhǔn)確地接過球而后迅速地再將球傳給下一名同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間女生隊(duì)傳完了。這時(shí)，我向五（4）班方向一看，發(fā)現(xiàn)他們班球傳得比我們班還快。我和其他同學(xué)大聲地喊著“夏雨加油”，“五（2）班加油”！此時(shí)球在我們班男生隊(duì)里越傳越快，漸漸趕上了五（4）班。男生們更有了斗志，球飛快地從一名同學(xué)的手中向另一名同手傳遞著。再一看五（4）班的球也傳到了排頭。我們的心都提到了嗓子眼，只見柴富豪帶著球迅速轉(zhuǎn)身，飛速向老師奔去，可遺憾的.是我們的球還是落后五（4）班大約一秒鐘傳到了老師手中。
雖然這項(xiàng)比賽我們班沒有奪冠，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到很有意義，因?yàn)橥ㄟ^這次比賽，讓我們真正明白了“獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)力量大”的道理。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇3
一個(gè)陽光明媚的星期六早晨，我們班的同學(xué)到人民廣場參加了金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)項(xiàng)目是猜成語，我們圍成一個(gè)大圓圈，伴隨著鼓聲互相傳遞，忽然“咚咚咚”的鼓聲停止了，悠悠球正好停在伍俊林同學(xué)手中，接著我們用同樣的方法傳出悠悠球，選出了參加這個(gè)游戲的其他三名同學(xué)。
四名同學(xué)來到中間，老師在他們背上粘上字。他們你追我趕，鄒曉霜說：“我看到了公、好、龍三個(gè)字。”阮昊昕同學(xué)聽見了，說：“我猜到了，是葉公好龍這個(gè)成語”。第一局阮昊昕同學(xué)獲勝。接著我們又玩了第二局，有兩名同學(xué)分別又猜中了“井底之蛙”。 第三局猜中了“顛倒黑白”第三個(gè)成語。第一個(gè)項(xiàng)目在大家的歡笑聲中結(jié)束了。
第二個(gè)項(xiàng)目是“五人四足”，我參加了這個(gè)項(xiàng)目，由于我們配合不好，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第三個(gè)項(xiàng)目是拔河比賽，我們的對手是四年級(jí)的.哥哥姐姐，為了公平，我們邀請了兩名家長幫助我們拔河，我們班的小朋友拼盡了全力，由于實(shí)力太小，我們以一比二輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然輸?shù)袅耍俏覀內(nèi)w同學(xué)都盡了自己最大的努力，這證明我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，作為這樣一個(gè)集體中的一員，我非常開心。
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