實用的運動會的作文（推薦）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的運動會的作文3篇，歡迎大家分享。
運動會的作文 篇1
星期六上午，我們學校四、五六年級進行了第一屆運動會。
運動會開始了，同學們邁著整齊的腳步走進了運動場。短短的時間，整個學校頓時熱鬧起來。“100米賽跑的同學請集中到北面的運動場”。體育老師說著，不一會兒，比賽就開始了，同學們奮力向前跑，一名同學從中突圍而出，和其它同學的矩離拉遠了。最后得到了勝利。第二場是我們班的張杰霖同學比賽，快開跑時，我們早就站起來。“開始了”！一位同學脫口而出。其它同學聽到這句話，都把頭伸了出去，全神貫注地觀察著比賽。不一會兒，他們開跑了，張杰霖名副其實，在比賽中一路領先，雖然另外的選手也不甘落后，努力向前沖去，畢竟是實力太懸殊，最后張杰霖眾望所歸得到了第一名。
正當大家注視在北面的運動場時，其實在南面的運動場比賽還進行更加激烈。我們班的唐美婷和林穎同學也正在進行跳遠比賽，她們在班里的.成績是數一數二的，希望她們在全級也能保持這個成績，在比賽中，林穎發揮正常，得到了第一名，而唐美婷卻有點失準，只遺憾地得到了第四名，但她并沒有氣餒，而是繼續努力，爭取下次取得更好成績。
有了這些運動員的頑強拼搏，我們班在本屆運動會取得了較好的成績。
下午，很多的比賽正在進行，我們班其它同學也最得了較好成績，最后校運會結束，我們班總分得了77分，壓倒了其它班級別，得到了全級第一名。
運動員默默地為班爭光，他們那頑強拼搏的精神值得我們學習。我也要好好訓練，成為一個優秀的運動員。
運動會的作文 篇2
今天，在我們班50多平方米的教室里，舉行了一次前所未有的超級運動會。說到這個題目，你一定會想：在教室里舉行運動會，而且是超級運動會，肯定是……如果，我告訴你，比賽項目是投標槍，那你一定會說，蒙人的吧！標槍在教室里根本不能舉行。但要是，我告訴你，這里的“標槍”是牙簽的話，那你可能就會明白了吧！
游戲規則簡單：只要手臂不動，手腕捏住牙簽，靠在桌子邊上，然后使出手上的力氣，使勁往前擲就是了。裁判是最辛苦了，各個都要把小小的眼睛睜得大大的。我也不例外，因為我也是裁判。
你瞧，我的好朋友羅楊上場了。他手靠在邊上，把臉繃得緊緊的。用力一擲，牙簽像聽到命令似的，竟然飛到了一桌子開外。裁判一量，哇塞！8分米耶。再看這邊，朱洪全神貫注地對準羅楊扔的.牙簽的位置，嘴里喊道：“沖啊！”牙簽就像一只猛虎一樣，向地上牙簽發起了沖鋒。周圍的觀眾異口同聲地叫起來：“加油，加油。”唉！只可惜，就差那么的一點點，牙簽躺在第二位置上了。接著，潘仔上來了。她把手腕緊貼在桌子邊上，眼睛緊盯著前面，奮力一擲，手臂動了一下，周圍的觀眾喊得比裁判更大聲：“犯規，犯規，犯規了。”只有一次機會了，潘仔更認真了，可是這一擲，只投到一只鞋子長那么遠。這下子堂下的觀眾哄堂大笑起來，甚至于有的同學笑得倒在地上了。
“啊”那邊傳來一聲尖叫。我扭頭望去，原來是大帥哥林風在表演。林風的一擲，超級記錄：150厘米。這難道不讓人發出這樣的恐怖的尖叫嗎？
總決賽開始了，八位選手各個神情嚴肅。小張同志那個認真勁呀！，可是沒人能及啊！她的標槍在空中劃了一道漂亮的弧線后，竟落到了200厘米開外，全場目瞪口呆，一陣沉默過后，又爆發出一陣喝彩：“哇塞！真是奇跡！超記錄啊！”比賽繼續進行下去。果然，她就是這次的總冠軍。
怎么樣？這次運動會夠超級的吧！
運動會的作文 篇3
前兩天，我們學校舉行了一年一度的運動會。雖然太陽公公火辣辣地照著大地，但仍沒有阻礙運動員的速度與激情。一陣陣歡呼聲和吶喊聲回蕩在每一位運動員耳邊，飄蕩在白龍橋小學的上空，響徹云宵。運動員在跑道上，沙坑里奮力拼博，互不相讓。旁觀者在警戒線外奮力吶喊助威，絲毫沒有聽見一絲不和諧的話語，只聽見“友誼第一，比賽第二”、“發展體育運動，增加人民體質”的口號。雖然不同個班，不同個年級，心還是一樣，宣傳“鐵不煉，不成鋼，人不運動不健康！”的口號。
這次運動會，我班進步了不少，打破了倒數第二的記錄，積分突破了60分，每一位運動員都拿到了名次，得了獎，再也不像以前那樣高高興興去，失失落落回來的舊場景，在這一年的時間里，我們每天艱苦訓練，終于苦盡甘來了，個個滿載而歸，露出勝利的微笑！
這次運動會，最讓我記憶猶新的就是五年級女子跳高場景，雖然只有5個人，但壓力還是大大的'。我們班出戰的是俗稱暴力女的徐李奕，雖然她人瘦瘦的，但力大無比，常常把男孩子搞得生不如死。但在這次比賽中，我看到了她真實的一面。跳高比賽中，她取得了優異的成績，我們都不敢相信，她一次次跳躍，到最后，只剩下她和另一個女孩子，徐李奕跳兩次都沒跳過，我隱約地看出她眼中閃爍著淚光，幸運的是，另一個女孩也沒跳過，徐季奕至關重要的一跳，將決定排位的順序，這時候，全場似乎凝固了，鴉雀無聲，每個人都專注地看著，我也一樣，眼里一幕幕地回放著慘痛的情景。這時，徐李奕調整好氣息，沖刺，一個猛跳，只聽見一聲呼喊“耶”，徐李奕驚閃地跳了過去，這關鍵的一跳，使大家狂呼起來。這時，也聽見了喜訊，錢晨鉛球第二名得五分，又一陣歡呼。
這次運動會圓滿結束，每位運動員都帶著金光閃閃地獎狀回到班級。那歡呼聲，笑聲久久地回蕩在校園的上空，大家都期待著下屆運動會的到來。
和諧運動的精神開篇就揭示出來，以多角度來襯托學生對運動會的期待與積極鍛煉相結合，突出了小作者的寫作思維的正能量；尤其抓住跳高比賽，作為重點描寫，使作文詳略得當，更能看出小作者觀察入微，如“運動員兩次沒有跳過，我隱約看出她眼中閃爍著淚光”來說明運動員的壓力和求勝的迫切心情的有力寫照。
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