學(xué)生視力健康保護責(zé)任書范文
按照未成年人保護法的規(guī)定，本著對學(xué)生一生幸福負責(zé)的態(tài)度，同時為了科學(xué)開展電子書包對于學(xué)生視力的影響研究，結(jié)合實際，特制定本責(zé)任書，明確學(xué)校、教師責(zé)任，共同做保護學(xué)生視力的有心人。
學(xué)校做保護學(xué)生視力的有心人。首先要把學(xué)生的正確用眼習(xí)慣教育與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，從重視每一位學(xué)生身心健康發(fā)育的細節(jié)做起。盡最大的努力克服困難消除超級大班，改善教室采光條件；在推行素質(zhì)教育狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，督促學(xué)生堅持不懈地做好眼保健操。
班主任做保護學(xué)生視力的有心人，從了解每一位學(xué)生的視力健康狀況、關(guān)心學(xué)生視力環(huán)境的細節(jié)做起。可以每一個月或每個星期給班級全體學(xué)生來一次座位調(diào)整，采取前后調(diào)換、左右調(diào)換、中間與四周調(diào)換的方式進行。防患于學(xué)生近視、遠視、左視、右視類單一視力發(fā)育的形成。開展“上一堂視力健康課、開一次家長通氣會、開一次班主任分析會、辦一期視力健康知識黑板報”的“四個一”宣傳活動；對學(xué)生視力監(jiān)測建檔，對發(fā)現(xiàn)的近視早發(fā)和矯治方法不正確的`學(xué)生，督促家長控制其近視發(fā)生發(fā)展，共同關(guān)愛孩子視力健康。
任課教師做保護學(xué)生視力的有心人，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、看書、寫字正確姿勢的細節(jié)做起，糾正學(xué)生不正確姿勢，如有的學(xué)生看書時，頭臥于桌面或側(cè)視于書本，眼睛離書很近；寫字時，總愛下巴擱于壓紙的左手背，眼距寫字本太近，教師千萬不能視而不見，要及時提示和告誡學(xué)生運用正確的看書、寫字姿勢。更不要給學(xué)生布置繁多的機械抄寫和練習(xí)。要保證學(xué)生課間休息，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)護眼，積極推廣學(xué)生使用防近視寫字本。防患于學(xué)生養(yǎng)成不良的用眼習(xí)慣。
學(xué)年學(xué)生視力保護指標：保證學(xué)生視力良好率達期初比率的95%以上，視力低下學(xué)生視力下降有較好控制，臨界學(xué)生視力有一定的改善。
抓教學(xué)質(zhì)量的提高固然重要，但不能顧此失彼，忽視對學(xué)生視力的保護。保護小學(xué)生視力的健康發(fā)育，是全體教師的責(zé)任，我們都來做保護學(xué)生視力的有心人，把保護學(xué)生視力的工作時時存于心、踐于行。何愁學(xué)生視力不健康！
本責(zé)任書一式兩份，學(xué)年末考核后納入教師考評。
包級領(lǐng)導(dǎo)（簽名）：__________ 學(xué)科教師（簽名）：___________
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