教師德育目標責任書
學校德育工作，是關(guān)系到能否把中學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀人才，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族前途和命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。通過中學階段的德育教育工作，要使學生達到以下目標：熱愛祖國，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的'道德品質(zhì)和文明行為習慣;具有誠實正直、自尊自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。為了實現(xiàn)上述目標，需要各方面齊心協(xié)力，齊抓共管，聯(lián)合社會各部門的力量共同做好教育工作，形成一個有機的、高效率的教育網(wǎng)絡(luò)，才能完成任務(wù)。
為了切實完成中學階段的德育教育任務(wù)，要聯(lián)合社會、家庭教育的力量才能達到目標，這就需要明確職責，分工負責，從而建立起優(yōu)良的育人環(huán)境，特制定責任書如下：
一、按照學校劃分的目標責任區(qū)，以班主任教師為骨干，將年級德育工作落實到人，每個班主任教師把所帶班級作為實施德育工作的實驗田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻怼?/p>
二、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標責任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。
三、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。
四、抓班風、促校風。學校與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育目標責任書》、《班級德育工作目標責任書》。
五、年級組要充分重視和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導學生會干部工作，增強學生自制，自管的能力。
責任人(簽字)：
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