文明禮儀伴我行征文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般都具有意味深長的結尾。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編整理的文明禮儀伴我行征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明禮儀伴我行征文1
報載一則消息，說的是有些國家用中文簡體字標警示牌，如“請便后沖水”，“這是公共場所，請安靜”，“請不要隨地吐痰”……這是針對我國公民出境游不文明而作出的警示，讀后讓人感到慚愧。
文明禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的行為。古人曰：“不學禮，無以立”。這就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人的素質、教養的體現，是個人道德、社會公德的體現，更是一個城市的臉面，一個國家的臉面。我們是上海世博會的東道主，我們教師肩負教書育人的重任，學生是祖國的未來和希望，因此更要帶頭學習并踐行文明禮儀，維護中華民族“禮儀之邦”的良好形象。
我們要有良好的衛生習慣。無論校內校外，都要自覺維護環境整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。不要在人前“打掃個人衛生”，比如挖鼻孔、挖耳屎、搓污垢等。與人談話要保持一定距離，聲音不要太大，不要對人唾沫四濺。
我們要有良好的社會公德。在公共汽車上要主動給老人、孕婦、懷抱小孩的女士讓座；要愛護公共財物，不亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不破壞花草樹木；在人數較多的'場合，要自覺排隊禮讓，不亂擠、不亂推。
我們要以禮貌待人。同志、同學之間可直呼其名，但不能用“哎”、“喂”等不禮貌語言稱呼同事、同學。有求于他人時，必須用“請”、“麻煩你”、“謝謝”等禮貌語言。借用他人東西時，應征得對方同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對別人暫時的失敗，不能嘲笑，要予以鼓勵幫助……
讓我們趕快行動起來，從改變自己身上的某個不文明行為做起，爭取在世博會召開的時候，每一個人都以文明禮儀的新形象出現在世人面前！
文明禮儀伴我行征文2
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。
這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
柳州要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做？這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
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