發(fā)生在身邊的貨幣反假征文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的發(fā)生在身邊的貨幣反假征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)生在身邊的貨幣反假征文1
人民幣是我國的法定貨幣，是我國主權(quán)的象征，代表了國家的尊嚴。“任何單位和個人都應(yīng)當愛護人民幣。禁止損害人民幣和妨礙人民幣流通”，這是《人民幣管理條例》規(guī)定的每一個公民和單位應(yīng)盡的法定義務(wù)。然而，社會上一些人卻不知道或忽視了這一點，有意或無意地踐踏人民幣的尊嚴：如有些人放人民幣不是平鋪著放，而是亂揉亂折;也有的人在人民幣上亂涂、亂畫、亂寫和亂蓋印記;有些出售油污、污染商品的收款人員，就用臟手收款，人民幣上都是油污臟跡。甚至有些人在金屬幣上鑿字、打眼，使硬幣變形和受損。
根據(jù)《人民幣管理條理》的規(guī)定，裝幀流通人民幣和經(jīng)營流通人民幣，應(yīng)當經(jīng)中國人民銀行批準。禁止故意毀損人民幣，制作、仿制、買賣人民幣圖樣，以及中國人民銀行規(guī)定的其他損害人民幣的行為。
以上種種，按照《條例》規(guī)定，都是明顯的違法行為。那么，在日常生活中，如何愛護人民幣呢?首先我們要認識到人民幣是我國的法定貨幣，是國家的“名片”，是我國主權(quán)的象征，人民幣的整潔度的高低，體現(xiàn)著我們的社會公德水平和文化修養(yǎng)，直接關(guān)系著國家貨幣的聲譽。愛護人民幣就是愛自己的國家。其次要爭當愛護人民幣的小宣傳員，認識人民幣，愛護人民幣，做到不亂折亂揉人民幣，不在人民幣上亂寫亂畫，不故意損壞人民幣，及時到銀行兌換殘缺、污損人民幣，杜絕假幣、堅決同制販假幣的行為作斗爭。
愛護人民幣，保持人民幣整潔，維護人民幣的信譽，是我們小學生應(yīng)盡的職責和義務(wù)。愛護人民幣，從我做起，從現(xiàn)在做起!
發(fā)生在身邊的貨幣反假征文2
近年來，在商品經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時，制販假幣的犯罪活動也日益猖獗，假幣的.危害甚至已侵入社會生活的各個角落。
一、農(nóng)村反假工作存在的難點
(一)缺乏知識，法制意識不強
農(nóng)民普遍文化水平低，接受新鮮事物和專業(yè)信息的能力不強，造成對假幣知識掌握不夠，反假意識較差。在日常消費活動中收到小額假幣時，往往嫌麻煩而不愿主動到金融機構(gòu)上繳，或向公安部門報案。
(二)缺乏技能，崗位培訓(xùn)不足
農(nóng)村信用社體制改革，一線出納人員崗位輪換頻繁，新崗位人員往往難以適應(yīng)反假貨幣工作要求，反假只能依靠驗鈔儀器來進行，對于小額鈔票如硬幣，就只能憑一線人員的工作經(jīng)驗或從規(guī)格、重量、圖案、聲響等直觀方面進行分析認定，缺乏材質(zhì)等方面的定量、定性分析，無法準確認定。
(三)缺乏管理，反假力度不足
農(nóng)村金融營業(yè)網(wǎng)點反假人力物力不足，網(wǎng)點和人員越來越少，反假宣傳和收繳假幣僅僅停留在柜臺上，對發(fā)現(xiàn)的假幣無法追究其來源，難以提供有用線索給公安部門，以杜絕更多假幣流入市場，使反假工作處于被動。
(四)反假培訓(xùn)范圍窄
培訓(xùn)對象一般僅限于各金融機構(gòu)的出納人員，而公安、工商等政府執(zhí)法部門人員并沒有納入培訓(xùn)范圍，使得反假幣工作形成人民銀行孤軍奮戰(zhàn)，金融機構(gòu)唱獨角戲的局面。
二、提高農(nóng)村反假幣工作水平的建議
(一)加強反假宣傳，拓寬宣傳渠道
在鄉(xiāng)村小賣部、村委會、村衛(wèi)生所、鎮(zhèn)集貿(mào)市場等人員集中地段，采取張貼宣傳畫、散發(fā)反假宣傳資料、懸掛條幅等方式，宣傳人民幣真?zhèn)舞b別、如何處理假幣等知識，定期對宣傳的內(nèi)容進行更換，做到“那里有現(xiàn)金交易，那里就有反假宣傳活動”。同時，反假貨幣部門應(yīng)與新聞媒體合作，制作反假貨幣案例節(jié)目，通過電視法制節(jié)目宣傳提高農(nóng)村反假宣傳的覆蓋面，著力拓寬反假宣傳渠道。
(二)發(fā)揮農(nóng)村信用社在廣大農(nóng)村地區(qū)反假貨幣的主力軍作用
國家應(yīng)賦予農(nóng)村信用社在反假貨幣方面和國有商業(yè)銀行相同的授權(quán)，解決農(nóng)村地區(qū)反假力量相對薄弱的問題，讓其發(fā)揮主力軍作用。
(三)加大對反假人民幣工作人員的培訓(xùn)力度
除了對金融機構(gòu)營業(yè)網(wǎng)點的各種人員，要進行重點培訓(xùn)外，還應(yīng)將公安、工商等政府執(zhí)法部門人員納入培訓(xùn)范圍，積極組織行政企事業(yè)單位、大型超市、火車站、公交公司等部門的財務(wù)人員進行培訓(xùn)，通過他們再向人民群眾宣傳辨別真假人民幣的一般知識和技能，不斷提高反假工作人員的業(yè)務(wù)技能。
(四)加強反假工作考核管理
各金融機構(gòu)要將反假人民幣內(nèi)部教育培訓(xùn)、反假幣對外宣傳和培訓(xùn)、反假設(shè)備使用維護、反假人民幣前臺業(yè)務(wù)、反假貨幣違規(guī)行為、反假制度建立執(zhí)行情況、反假案件報告等納入總體工作動態(tài)考核管理內(nèi)容。
發(fā)生在身邊的貨幣反假征文3
星期五晚上，我隨媽媽來到集市里買菜，到了集市，看見了一筐紅透了的柿子，媽媽挑了幾個柿子放在稱，一看是3.5元，身上的全部零錢都用完了，只好把那張100元的人民幣拿出來，因為媽媽在購物廣場買東西習慣了，所以常常看見大數(shù)目的錢，都是一眼不瞟的，誰知，這回就惹來了禍。那個賣柿子的老板找給我媽媽一張50元的零零散散的錢，然后我們在買了些菜，就回家了。
晚上，媽媽拿出余下的錢來數(shù)數(shù)時，突然，那張50元的樣幣和其他錢的顏色有著明顯的不同，那張紙幣，呈現(xiàn)出淺淺的綠色，很明顯，肯定是張假幣，媽媽坐下來細想：“噢，對了，今天那個賣柿子的老板給我的就是這張幣，都怪媽媽，沒看清楚。”隨后，這張假幣成了我們一家人心中的大石頭，媽媽愁眉苦臉的說：“想辦法用出去，”一旁的爸爸說：“兒子，你用出去。”我微微的顫抖了下，就點了點頭，我說：“不如還給那個賣柿子的老板”媽媽說：“還給他他必然會不承認得。
星期六早上，我和媽媽又來到了集市，媽媽指了指那個賣橘子的阿姨，誰在他那里買過橘子的人都知道，這個阿姨賣橘子從來不會缺斤短兩，賣水果，一向是老實忠厚，我拿著張10元和那張假幣走到那位阿姨的籃筐下，隨便挑了幾個橘子放在稱上，那位阿姨說：“小朋友，2.5元”我隨后拿出了那張假幣，在給阿姨的同時，我立即收回了那張，拿出10元給阿姨，阿姨不明白我這一做法，就說：“小朋友，我有找啊”我隨機應(yīng)付的說：“不，我要拿這50元去買其他東西”那個阿姨半信半疑的回過頭去找錢了，我提著這袋橘子回家了，在路上，顯的格外沉重。
晚上，回到家里，爸爸說：“剛剛開始表現(xiàn)還不錯，后來馬上要成功，可是，你卻…”我打斷說：“那張50元畢竟有價的，但是，一個人的誠信不這50元更可貴。”爸爸只好不在說什么了。媽媽卻說：“丟了怪可惜，讓那些見到的人，有去坑害別人，不丟，心理總覺得大石頭放不下來，自己也不想去坑害別人。”爸爸說：“我們上交中國銀行。”
星期天早上，媽媽和我來到了我們住小區(qū)對面的那個中國農(nóng)業(yè)銀行，把這張假幣上交于國家，讓這張假幣不要在去坑害更多的人。
我們心理的這塊大石頭總算放下來了，這也使我從中懂了個道理：雖然50元是假的，但是，這張假幣換了一個人的誠實，值了。
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