李開復(fù)是微軟全球副總裁。他的故事簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才的成長(zhǎng)史，讓人艷羨。他天資聰穎，初中時(shí)就已經(jīng)讀完了高中，準(zhǔn)備攻讀大學(xué)課程。在同齡人伏案苦讀的時(shí)候，他簡(jiǎn)直不費(fèi)力氣就進(jìn)入了美國(guó)最棒的大學(xué)之一———卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)，攻讀計(jì)算機(jī)專業(yè)博士。求學(xué)期間，他的鋒芒依舊不能遮掩。他和另一個(gè)年輕人，嘗試著利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來進(jìn)行“語音識(shí)別”的研究。這一開創(chuàng)先河的研究方法使得語音系統(tǒng)的識(shí)別率達(dá)到了96%。現(xiàn)在，這一研究方法依然是這一領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)。
一次，一位記者對(duì)他進(jìn)行采訪。當(dāng)時(shí)，正是震驚全國(guó)的馬加爵案爆發(fā)不久。記者問道：“您知道馬加爵嗎?您一直強(qiáng)調(diào)青年人不僅要有智商，還要有情商。您怎么看待這一事件?”
記者認(rèn)為李開復(fù)一定會(huì)對(duì)這一事件引經(jīng)據(jù)典，雄辯陳詞。但是出人意料的是，李開復(fù)一副茫然的表情，困惑地說：“馬加爵是誰?我不知道啊。”記者便向他講清楚了這一案件的來龍去脈。李開復(fù)認(rèn)真地回答：“這件事很特別嗎?美國(guó)每天都有關(guān)于暴力事件的報(bào)道，發(fā)生在校園里的，也是不計(jì)其數(shù)。而我每次來中國(guó)，也同樣會(huì)聽到類似的事件，前幾年不是還有大學(xué)生用硫酸潑熊嗎?”李開復(fù)答得很坦誠(chéng)。
記者以為這件事就這樣結(jié)束了。可是，一個(gè)月以后，當(dāng)他登陸李開復(fù)的中國(guó)學(xué)生網(wǎng)站時(shí)，驚奇地看到了李開復(fù)言辭懇切的《給中國(guó)學(xué)生的第三封信》。在這封信里，李開復(fù)寫下了他關(guān)于馬加爵事件的思考，并且告訴所有的年輕人，重要的不是擁有名聲財(cái)富和地位，而是做獨(dú)一無二的、快樂的自己。盡管一個(gè)月前，李開復(fù)還對(duì)“馬加爵”一無所知，但是一個(gè)月以后，他已經(jīng)認(rèn)真地進(jìn)行了思考，以至奮筆疾書，寫下這“第三封信”。
李開復(fù)的成功并非偶然。天才之所以成為天才，并不是天生的，而是認(rèn)真的結(jié)果。認(rèn)真已經(jīng)成為李開復(fù)的思維方式和習(xí)慣。他在學(xué)術(shù)上取得的非凡成績(jī)，正是他認(rèn)真思考、不懈努力的結(jié)果。
天才都是由汗水澆灌的。在職場(chǎng)中，每一個(gè)人都是由一無所知到無所不曉。認(rèn)真的態(tài)度和習(xí)慣是職場(chǎng)中無往不勝的秘訣所在。只要你肯認(rèn)真而耐心地學(xué)習(xí)，你就一定能夠成為讓人羨慕的天才。
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