文章來自于應(yīng)屆畢業(yè)生職場勵志網(wǎng)
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我在某香港文化傳播集團做副總裁時，認識了一位小伙子。當時他只是一名普普通通的服務(wù)生，但幾年后我再遇到他時，他已經(jīng)成為一家資產(chǎn)超過幾百億的某外國企業(yè)的CEO。
他正好到國內(nèi)投資，使得我有機會進一步了解他。知道他的背景之后，我大吃一驚。原來他竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。
“你有那么高的學(xué)歷，為什么當年還會選擇去當服務(wù)生呢?”我好奇地問道。
他微笑著回答說：“我不想省略走向成功的每一個步驟。盡管我可以選擇一個很高的起點，但從最基層開始做起，可以讓我熟悉每一個環(huán)節(jié)，這對于我以后從事管理、做決策是很有用的。另外，也是至關(guān)重要的一點，只有學(xué)會當好一個被管理者，才能當好一個管理者。”
即使是才能再高的管理者，也要學(xué)會做團隊里的一分子。團隊的核心競爭力，就是管理者融入團隊之中去。不管是哪種類型的組織，皆同此理。
在微軟公司，曾發(fā)生過這樣一件事情：微軟公司的副總裁鮑伯辭掉了手下一位名叫艾立克的總經(jīng)理。因為艾立克雖然才華過人，但卻桀驁不馴、傲慢專橫。
盡管鮑伯十分愛才，希望艾立克留在公司，但他不能容忍艾立克的這些毛病，因為這些毛病會帶壞自己辛辛苦苦打造出來的團隊。
很多技術(shù)專家都來為艾立克求情，但是鮑伯很堅定地告訴他們：
“艾立克聰明絕頂不假，但是他的缺點同樣嚴重，我永遠不會讓他在我的部門做經(jīng)理。”
結(jié)果，比爾·蓋茨聽說這件事后，出于愛才之心，主動要求將艾立克留下，做自己的技術(shù)助理。
這件事給一向傲慢自負的艾立克帶來了極大的觸動，也讓他開始意識到自己的缺點和不足。7年后，憑著自己的努力，艾立克逐步晉升為微軟公司的資深副總裁，而且非常湊巧，他成為鮑伯的上司。
艾立克不是一個心胸狹窄的人，他并沒有對鮑伯懷恨在心，反而非常感激他。
艾立克不僅沒有報復(fù)鮑伯，反而在管理方面虛心向鮑伯請教，這時的艾立克已經(jīng)懂得了怎樣做一個好的管理者。
同時，鮑伯也表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。當艾立克成為他的上司后，他并沒有流露出任何不服氣的想法，而是非常積極地配合艾立克的工作，兩人相處得非常融洽，一直為公司的發(fā)展而共同努力和前進。
艾立克剛開始因為無法當好一個被管理者而降職，后來，卻因為當好了一個被管理者而晉升。從他的一降一升中，我們可以看出，當好一個被管理者是多么重要。