雖然我的老師執(zhí)照上清楚地寫著“高年級(jí)法語(yǔ)教學(xué)資格”，但學(xué)校讓我代的課五花八門，我的神經(jīng)整天高度緊張，每天累得半死，工作卻絲毫沒(méi)有進(jìn)展，就連學(xué)生們也不買我的賬。
放春假時(shí)，我象獲了大赦的死囚連夜逃回馬薩諸塞州的父母家。我需要放松，另外也很想聽(tīng)聽(tīng)父親的建議。
剛進(jìn)家門，我就倒出一肚子苦水。父親慈愛(ài)地看著我，耐心地等我說(shuō)完才問(wèn)：“一天里你什么時(shí)候覺(jué)得最糟？是早上到學(xué)校的時(shí)候，還是晚上下班以后？什么時(shí)候你覺(jué)得早上起來(lái)比晚上更累更糟，那就不妙了。如果有那么一天，我勸你趕緊換工作。”
春假后，我回到學(xué)校繼續(xù)工作，記憶中那一年特別辛苦，下班后往往難過(guò)得想大哭一場(chǎng)，但第二天早上我總能打起精神，迎接新一天的挑戰(zhàn)。第二年的情形就好多了，我有了自己固定的班級(jí)，學(xué)生們對(duì)我的態(tài)度也開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)變。爸爸說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我沖過(guò)了最初的瓶頸。35年后的今天，我仍然在同一所學(xué)校里工作，而且是一校之長(zhǎng)。
很多年以后，當(dāng)年輕的朋友為事業(yè)而彷徨，問(wèn)我該如何選擇的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)他們同一個(gè)問(wèn)題：“什么時(shí)候感覺(jué)更糟？早上還是晚上？”