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  • 教師工作勵(lì)志格言

    時(shí)間:2020-10-21 15:00:47 職場(chǎng)勵(lì)志 我要投稿

    教師工作勵(lì)志格言

    教師工作勵(lì)志格言1

    愛(ài)孩子,這是母雞也會(huì)做的事,但善于教育孩子,這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

    教師工作勵(lì)志格言

    不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實(shí)自己,才能達(dá)到人生更高境界。
    待人要誠(chéng)心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開(kāi)心。
    對(duì)待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵(lì),少一些指責(zé)和批評(píng)。
    凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒(méi)有什么事做不到的。
    教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
    教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達(dá)。
    老師糊涂一時(shí),學(xué)生糊涂一世。
    每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū),我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
    培養(yǎng)自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展,按兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
    普通的孩子,用得法的教育,就會(huì)成為超常的人。
    少年時(shí)代的大量閱讀,知識(shí)的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運(yùn)用都方便。
    時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
    為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
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    教師工作勵(lì)志格言2

      愛(ài)孩子,這是母雞也會(huì)做的事,但善于教育孩子,這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

      不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實(shí)自己,才能達(dá)到人生更高境界。

      待人要誠(chéng)心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開(kāi)心。

      對(duì)待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵(lì),少一些指責(zé)和批評(píng)。

      凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒(méi)有什么事做不到的。

      教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

      教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達(dá)。

      老師糊涂一時(shí),學(xué)生糊涂一世。

      每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū),我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。

      培養(yǎng)自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展,按兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)他本身應(yīng)有的'觀察、思維和感受能力。

      普通的孩子,用得法的教育,就會(huì)成為超常的人。

      少年時(shí)代的大量閱讀,知識(shí)的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運(yùn)用都方便。

      時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

      為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

      我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

      曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

      一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一聲親切的問(wèn)候,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

      以慈母般的愛(ài)心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

      用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

      用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生,給他們美麗的童年。

      用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。

      致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校。

      尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師,很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

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