備課常規管理的制度

備課常規管理的制度

　　1、各教研（備課）組長帶領本組教師每周集體備課一次，研究教材教法，在章節（單元）教學前，要確定專人分析教材，提出教學意見，做到"五統一"（統一教學進度、統一教學目的、統一教學內容、統一課外作業、統一測查內容及方法）。

　　2、每學期一開學，每位教師應備出兩周的課，平時應保持超前一周備課，沒教案者不能上課。

　　3、教師要認真鉆研教材，按課時寫出切實可行的教案，做到"八備"（備大綱、備教材、備學生、備思想素質教育、備教學方法、備課堂效果、備實驗操作、設計板書、設計作業練習）。

　　4、各類備課數量要求。語文要按課文時數備課，包括講讀、自讀課文，積累運用等。數學要按章節備課，每章要體現本章的課時數，不能隨意刪減章節內容。科學、社會、信息技術等課，要按課本上課時數來備，音樂、體育、美術等課程，按照周課時數2課時，結合教材備課，綜合實踐、地校、思品等課程，要嚴格按課時安排和具體要求備課。

【備課常規管理的制度】相關文章：

學生常規管理制度 規范學生常規管理03-09

常規管理制度03-27

班級常規管理制度07-26

班級常規管理制度08-02

常規作業管理制度02-17

教學常規管理制度08-14

學校常規管理制度08-21

學生常規管理制度08-09

備課管理制度09-07

中學教學常規管理制度01-25