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  • 教學(xué)管理規(guī)章制度

    時(shí)間:2022-10-28 13:50:28 制度 我要投稿

    教學(xué)管理規(guī)章制度

      在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?以下是小編為大家整理的教學(xué)管理規(guī)章制度,歡迎閱讀與收藏。

    教學(xué)管理規(guī)章制度

      教學(xué)管理規(guī)章制度1

      一、教學(xué)計(jì)劃制定常規(guī)

      1、各備課組須在開(kāi)學(xué)預(yù)備周內(nèi)集中學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟悉新教材,集體擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

      2、計(jì)劃內(nèi)容包括:學(xué)情分析、教材概述、進(jìn)度安排。

      3、措施包括:作業(yè)計(jì)劃,學(xué)困生、優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃,單元測(cè)試、考查計(jì)劃。

      4、教研教改包括:研究課(課題、承擔(dān)者、研討日期、上課日期及評(píng)價(jià)日期)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)(課題、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)細(xì)則)、講座(課題、承擔(dān)者、時(shí)間)、競(jìng)賽活動(dòng)安排、活動(dòng)課安排。

      5、計(jì)劃由備課組長(zhǎng)制定,在預(yù)備周內(nèi)組織本組教師討論,確定后,每位老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況填寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃表,在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交教學(xué)部備查。

      6、備課組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)應(yīng)交給教研組長(zhǎng)(學(xué)科組長(zhǎng))一份本備課組教學(xué)計(jì)劃。

      7、學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,保持教學(xué)進(jìn)度一致。

      二、教案書(shū)寫(xiě)常規(guī)

      1、課前書(shū)寫(xiě)教案,不得無(wú)教案上課。

      2、每位課任老師課前按教育部頒發(fā)的周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)在專(zhuān)用教案紙上書(shū)寫(xiě)教案。

      3、書(shū)寫(xiě)教案前,須研究學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),須認(rèn)真鉆研教材及其參考資料。

      4、寫(xiě)教案時(shí),須寫(xiě)好課題、日期、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)用具、教學(xué)流程。

      5、若是研究課或公開(kāi)課的.教案應(yīng)在教案上注明授課時(shí)間、聽(tīng)課單位(或個(gè)人)。

      三、上課常規(guī)

      1、預(yù)備鈴響后,教師應(yīng)站在教室門(mén)口,做好上課準(zhǔn)備。上室外課(勞技、實(shí)驗(yàn)、體育等)教師應(yīng)提前到達(dá)上課場(chǎng)所。

      2、課堂45分鐘,嚴(yán)禁課堂教學(xué)的隨意性,把握好組織教學(xué)環(huán)節(jié),力求優(yōu)質(zhì)高效。上課有充分的準(zhǔn)備,有講有練,將知識(shí)傳授和思想教育有機(jī)結(jié)合,面向全體學(xué)生,分層施教,優(yōu)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)課、體育課、活動(dòng)課要自始至終組織安排好學(xué)生活動(dòng),不得提前讓學(xué)生下課。

      教學(xué)管理規(guī)章制度2

       為全面貫徹教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平,推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理,在認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》后,結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查情況及整改方案進(jìn)行匯報(bào)。

      一、學(xué)校概況

      鹽城市第八中學(xué)座落于在鹽城市大慶東路35號(hào),坐擁鹽瀆水街盛景,行得鐵路公路便利。三十多年的發(fā)展,學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班級(jí),在校學(xué)生614名,教職工72名(專(zhuān)任教師65名),其中市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、長(zhǎng)、名教師計(jì)12人。學(xué)校先后被授予“全國(guó)地理教學(xué)先進(jìn)集體”、“省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“省健康促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

      二、學(xué)校管理

      (一)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)

      全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善,管理規(guī)范,崗位責(zé)任明確,學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),使用國(guó)家審定或國(guó)家授權(quán)審定的教材實(shí)施教學(xué)。

      1、課程設(shè)置

      我校嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。

      2、陽(yáng)光體育

      保障學(xué)生在校每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真開(kāi)展體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)題活動(dòng)。

      3、優(yōu)質(zhì)保障

      ①教師安排合理,分工明確,精細(xì)化教師的工作量,確保各類(lèi)課程開(kāi)齊開(kāi)足。②場(chǎng)所安排合理,保證實(shí)驗(yàn)器材、活動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)所各方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。③加強(qiáng)師資培訓(xùn)和儀器管理,確保各類(lèi)課程保質(zhì)、高效的開(kāi)展。④學(xué)校確立走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的`道路,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平、師德建設(shè)。

      4、制度健全、依法保障

      ①開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。按常態(tài)隨機(jī)分班,不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等。

      ②不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

      ③倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。

      ④課程、教材要求的實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率達(dá)95%以上。

      ⑤嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,每天作業(yè)總量不得超過(guò)90分鐘。

      ⑥教育教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展活躍,教學(xué)各環(huán)節(jié)工作也是圍繞如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教師專(zhuān)業(yè)水平來(lái)開(kāi)展,教務(wù)處、教研處認(rèn)真檢查、監(jiān)督落實(shí)情況。

      (二)教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)撥付

      上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付。教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理,無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資能按時(shí)、足額發(fā)放,購(gòu)買(mǎi)了醫(yī)療保險(xiǎn),按時(shí)交納了住房公積金。

      (三)上級(jí)行政部門(mén)高度重視教育管理

      1、組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校發(fā)展受到黨政重要關(guān)注,有教育局領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)結(jié)合學(xué)校。

      2、集團(tuán)化管理。認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育均衡有關(guān)文件精神,與集團(tuán)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教研、統(tǒng)一評(píng)價(jià),學(xué)校班額不超過(guò)50人。

      3、鞏固“普九”成果。招生范圍內(nèi)的所有初中生全部入學(xué),沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生,輟學(xué)率為0。

      4、學(xué)校周邊環(huán)境與安全。

      ①公安及相關(guān)職能部門(mén)組成專(zhuān)門(mén)班子,對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行調(diào)查走訪(fǎng)并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。

           ②內(nèi)部層層簽定安全責(zé)任書(shū),規(guī)范安全管理制度與措施,對(duì)涉及校園安全穩(wěn)定矛盾糾紛進(jìn)行排查調(diào)處,對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù),安全教育常抓不懈。

      ③廣泛進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

      ④學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制,落實(shí)學(xué)校—家庭—社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

      三、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施

      (一)存在問(wèn)題

      1、學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏老,平均年齡達(dá)46歲,而青年教師個(gè)人的教育教學(xué)特色不明顯,因而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)不突出,“模仿型”、“教學(xué)型”教師多,“科研型”、“專(zhuān)家型”教師少,且外借及重病人員較多,加之學(xué)科不配套的現(xiàn)象嚴(yán)重,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體式跨越帶來(lái)一定難度。

      2、學(xué)校音、體、美教師缺乏,給學(xué)校的藝術(shù)教育帶來(lái)了很大的壓力,同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。

      3、地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家長(zhǎng)普遍文化水平不高、學(xué)生的家庭環(huán)境及周邊社區(qū)環(huán)境等都對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了制約作用。

      (二)努力方向

      1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和均衡、延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保施教區(qū)及外來(lái)務(wù)工人員子女接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué);關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題。

      2、堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,建成一支熱愛(ài)集體、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍。

      總之,學(xué)校在辦學(xué)模式,教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了一定成績(jī)。但由于各種主觀(guān)和客觀(guān)原因,學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理、教研教改等方面還有提升空間,我們將在以后的工作中,投入更加飽滿(mǎn)的熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的文明學(xué)校。

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