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評優管理制度（通用11篇）
在不斷進步的時代，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的評優管理制度（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
評優管理制度 1
一、評比原則：
為了維護我系形象，規范個人行為，調動學生會成員積極性，提高部門工作效率。故我們秉著公平、公正、公開的評比原則。對學生會成員以及各部門定期展開評分，表彰優秀部門及個人，對做得不夠好的成員提出批評。
二、評比對象：
職教院團委學生會全體成員。
三、評比時間：
每學期期末進行一次評比。
四、評比要求：
每學期初，給予每個部門及成員基準分100分，根據辦公室值班、部門和委員例會、開展活動、請假等考核的分數匯總而評定。對一學期扣分達20分（含20分）的個人，扣分達30分（含30分）的部門，不能參與評優。
五、加分項：
我部門對主辦或協辦部門參與的活動根據《職業技術教育學院活動評分標準》進行評分。所得分數作為加分項加入參與評比部門的'總分之內。
六、獎項設置
1、總分在前三名的部門為優秀部門。
2、優秀干事候選人由各部門部長推薦，由紀檢部根據期末個人總分排名進行篩選。
七、懲罰項
1、對個別扣分嚴重的個人以及部門（包括未達到評標要求的個人和部門）給予公開張榜批評。
2、我部門為了使評優更加公平、公正、公開，決定每兩周將部門及個人進行統計并公布。
評優管理制度 2
為鼓勵學校教師積極參加各類教育教學評比活動，努力工作，出優秀成績，特制定我校評優制度。具體如下：
一、評選范圍：我校在編在崗的教職工。
二、評選時間：以年度為單位，每個年度評選一次。具體時間在縣級評選之前。
三、評選原則：堅持以平時工作考核、學期工作考核考核為主要依據，堅持評選以教育教學第一線教師為主的原則；堅持不評誤工較多或有違紀行為人員的原則，做到評優內容和程序民主，方法科學易行，可操作。做到客觀、公正、科學地分析運用評優資料，使評優手段、方式、標準、程序達到恰當、合理、促成評優雙方理解，有利于調動教師主動性、積極性。
四、評選條件
1、模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，在本學科教師中有較高威信。
2、有歧視學生、以教謀私、體罰或變相體罰學生等行為者，一票否決。
3、能主持（或參與）一項教改實踐活動，能舉行學科講座，在教學中取得一定效果。
4、教學效果好，所任學科成績在本校名列前茅。
5、教學綜合素質較高，在全縣有一定影響力。
6、主持或參與到一項縣級以上的課題研究（項目）。
7、參加過各級組織的.課堂教學比賽，按獲得獎項的級別分別進行不同的獎勵。
8、參加縣級以上組織的說課、課件制作、教案設計等有關教學比賽獲獎。
評優管理制度 3
根據集團總部精神，為給員工一個實現和證明自我價值的途徑，特制訂以下優秀員工評選制度。
一、參選人員
月度優秀員工參選人員為各部門基層員工、季度優秀員工人員為各部門基層員工和管理人員。
二、優秀員工參選資格
1、工作時間滿1個月，無客戶投訴、無遲到、早退、請假、曠工、
2、當月無工傷者記錄、無違紀處分記錄。
三、優秀員工名額
1、月度優秀員工評選名額5人：服務員（含高服）1人、傳菜員1人、收銀、預定及領位1人、出品部1人、后勤倉管工程1人
2、季度優秀員工評選名額8人：服務員（含高服）1人、傳菜員1人、收銀、預定及領位1人、出品部2人（可含1名領班）、后勤倉管工程管理人員1人、樓面全體管理人員1人
四、優秀員工評選方式
1、各部務必以公平公正公開的原則認真對待，以投票的得票數最多者，評出月度優秀員工。
2、服務員（含高級服務員）1人、傳菜員1人、收銀、預定及領位1人、后勤倉管工程1人由上述部門各層級員工（除餐廳經理外）共同投票選出。
3、出品部1人，由出品部各部各級（正、副廚師長除外）人員共同投票選出。
4、門店總經理及部門負責人可參與季度優秀員工的投票。
五、投票規則
1、2輪投票3進1的形勢，參與投票人員通過第1輪投票選出得票數最多的前3名，參與投票人員通過第2輪投票決勝出票數最多者為被選人員。
2、第1輪投票可以投自己，第2輪投票的`前3名不參與投票。
3、當前3名第一次投票得票數等同時，可并列進入第2輪被投票，如第2輪投票仍有等同時需進行第3輪投票，直至決勝出第1名。
六、評選相關要求及操作流程
1、前廳和出品部在每月的員工大會前一天，依據上述相關規定評選出優秀員工。
2、人事部將優秀員工評選結果及資料整理存檔，做為晉升和加薪的參考依據，在員工大會后2天內完成優秀員工的拍照、照片沖洗、員工天地張貼事宜。
七、獎勵方式
1、月度優秀員工獎勵50元。季度基層優秀員工獎勵50元。季度優秀管理人員、后勤、倉管及工程管理人員獎勵100元。
2、員工大會頒發優秀員工榮譽證書、配發月度五星、季度六星胸牌。
3、連續3次評選為月度優秀員工，第4次被評選上優秀員工，門店額外獎勵400元并從當月起調漲月薪。注：除特殊標注外，獎金均以工資形勢發放。
評優管理制度 4
1、目的
為建立有功必獎，有過必究的激勵機制，鼓勵員工持續地創造性地實現工作目標，進一步端正工作態度，改進工作方法，不斷提高個人技能和工作效率，逐步增強公司的凝聚力、競爭力，促進管理水平、服務質量的提高。
2、適用范圍
適用于物業公司全體員工。
3、職責
3.1辦公室負責本制度的建立、修訂、獎懲意見的審核和執行的歸口管理。
3.2各部門和管理處負責人負責按照本制度規定對所屬員工進行日常檢查、考核，并提出處理意見，負責4.2.2條款規定處罰的審批。
3.3分管領導負責分管部門4.2.3條款處罰的審批及獎勵的審核和4.2.4、4.2.5條款處罰的審核。
3.4總經理負責經濟獎勵及200元以上處罰的審批。
4、工作程序
4.1獎勵規定
4.1.1獎勵條件和獎勵方式
4.1.1.1對下列先進事跡的個人將視情況給予通報表揚，同時可在績效考核時加1～2分：
�。�1）拾金不昧，主動交公的；
（2）關心企業的發展，為公司提出合理化建議的；
�。�3）其他值得全體員工學習的先進事跡。
4.1.1.2對下列先進事跡的部門或個人給予50-200元的獎勵，同時可在績效考核時加2～5分：
�。�1）受到業主書面表揚的；
（2）在節能降耗、控制成本方面提出合理化建議，經過實施并取得一定成效的；
�。�3）為規范管理，提高服務質量，增加經營收入提出合理化建議并取得成效的；
�。�4）工作盡職盡責，為保護公司財產或業主財產做出貢獻且受到公司或業主表彰的；
�。�5）嚴格履行工作職責，在當事業主（使用人）不理解而發生過激語言或行為時，仍能堅持原則，做到罵不還口，打不還手的；
�。�6）對突發事件處置得當，有效地避免了重大安全、火災事故以及重大治安事件的；
�。�7）其他應受到獎勵的行為。
4.1.1.3下列情況給予200——500元的獎勵，同時可在績效考核時加5～10分：
�。�1）見義勇為，同違法人員作堅決斗爭，為公司挽回經濟損失并英勇負傷的；
�。�2）其他應受到獎勵的行為。
4.1.1.4員工的經濟獎勵經相關領導批準后，由辦公室完善相關手續，一般情況于當月工資中兌現。
4.1.1.5多次獲得以上獎勵的員工可獲得調薪調級的優先機會。
4.1.2獎勵執行程序
4.1.2.1屬4.1.1.1款規定的獎勵情況需在小區范圍內通報表揚的，由管理處負責人批準后執行，需在公司范圍內通報表揚的，應報辦公室按公司規定程序完善手續后執行。
4.1.2.2屬4.1.1.2款、4.1.1.3款規定的獎勵情況由相關部門提出書面意見，報辦公室及分管領導審核并經總經理批準后執行。
4.2處罰規定
4.2.1員工處罰經相關領導批準后，經濟處罰由辦公室于當月工資中扣除相應罰款，扣分由所在部門負責人在當季績效考核時扣除相應分值。
4.2.2屬以下“輕微過失行為”的第一次處罰20元，第二次處罰30元，同時可在績效考核時扣2～5分。在本條款規定范圍內的《獎（懲）通知書》經辦公室審核，填報部門負責人批準后執行。
�。�1）不符合《員工服務行為規范》要求的；
�。�2）工作時間或在工作區域內講粗話的；
�。�3）未經批準使用客用設施的；
�。�4）隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛護環境衛生的；
�。�5）最后離開辦公場所未檢查并關閉電源、辦公設備等的；
�。�6）擅自標貼、涂改或搬移公物的；
�。�7）物業辦公區域、員工生活區域、設備房等物品亂擺放、環境衛生不合要求的；
（8）非工作時間著工作服在小區內活動時抽煙、進食、打鬧或著裝不規范的；
�。�9）工作時間吃零食、打瞌睡、聊天、看報等做與工作無關的事情；
�。�10）小區在崗值班人員在崗位上接聽或把玩手機的；
（11）各類工作日記、質量記錄等未及時填寫或填寫不實、不規范的；
（12）一般工作疏忽失誤，但未造成后果的。
（13）其他違規行為。
4.2.3屬以下“一般過失行為”的第一次處罰50元，第二次處罰100元，同時可在績效考核時扣5～10分。在本條款規定范圍內的《獎（懲）通知書》經辦公室審核，當事部門分管領導批準后執行。
�。�1）兩次犯有“輕微過失行為”的；
�。�2）受到1次員工或客戶有效投訴的；
�。�3）同事之間在上班時間爭吵的（給予雙方處罰）或不遵守辦公環境規范管理要求的；
（4）工作計劃或領導交辦的事項未按時完成的；
�。�5）對相關職能工作及計劃檢查、督導不及時或不到位的；
（6）對公司的各項政策和指令不能及時貫徹執行或執行不到位的（給予責任人處罰）；
�。�7）未按時限要求完成工作任務或資料、報表的；
（8）因組織不力、通知不明、準備不周致使會議、培訓、講座沒有達到預期效果的；
（9）不遵守會場紀律的；
（10）擅自攜帶家屬、小孩進入工作場所的.；
（11）擅自帶領家屬于員工生活區域住宿的；
�。�12）違反公共區域禁煙規定，未在指定地點吸煙；
�。�13）在工作或生活區域發現聚眾賭博知情不報的；
�。�14）擅自換班、頂班、脫崗、竄崗的；
�。�15）上下班交接不清的；
�。�16）上班時間私自會客，影響工作；
（17）上班時間上網聊天、打游戲或使用公司設備辦理私人事務或工作時間辦理私人事務的；
（18）當班時未及時發現安全隱患或可疑人員，使公司或業主蒙受損失的（給予當班值班人員及當值部門負責人處罰）；
�。�19）工作敷衍了事未造成后果的；
（20）違反安全規定或擅自變更作業方法未造成后果的；
�。�21）對小區公共區域、辦公區域、員工生活區域、設備房等標識不明或無標識的；
�。�22）小區門崗值班人員未嚴格履行職責，對外來人員未嚴格詢問、登記或不主動向進出業主致意的；
�。�23）對小區各方面的監管不力，造成環境衛生、維修、裝修管理、治安消防管理等方面不符合要求的（給予當事人及主管部門負責人處罰）；
�。�24）無故不參加安排的培訓或會議；
（25）小區內有不規范的張貼通知、廣告或有散發傳單（如公司相關部門檢查發現前小區未作處理的給予管理處負責人處罰）；
�。�26）小區張貼欄、看板等未及時更新的；
�。�27）不服從上級安排、頂撞上級或未經上級許可而從事其他工作；
（28）負責人對下屬疏于指導、監督不力，未盡領導職責的。
�。�29）其他違規行為。
4.2.4屬以下“重大過失行為”的可視情節輕重，給予200元處罰，同時可在績效考核時扣10～20分，或予以降薪、降職、調整崗位或重新試用、開除等，對觸犯法律的移送司法機關處理，對造成損失的應承擔賠償責任。在本條款規定范圍內的《獎（懲）通知書》經辦公室及當事部門分管領導審核，總經理批準后執行。
�。�1）兩次犯有“一般過失行為”的；
�。�2）受到2次員工或客戶有效投訴；
�。�3）出現重要及重大情況不及時匯報、虛報或隱瞞不報的；
（4）管理不到位，致使本部門工作目標連續兩次不達標的；
�。�5）違反安全規定或擅自變更作業方法未造成后果的；
�。�6）非工作時間在工作場所、生活區域賭博或圍觀賭博的；
（7）非公事原因上崗前飲酒的；
�。�8）散布虛假或誹謗言論，影響本公司聲譽或客戶、員工名譽的；
�。�9）在公司內挑撥、鬧事的；
�。�10）有意提供假情況、假資料或假報告，造成不良后果者的；
�。�11）工作敷衍了事造成后果的；
�。�12）弄虛作假欺騙上級的；
�。�13）向他人索要小費或私分酬勞的；
（14）危害、威脅、恐嚇公司員工或工作場合之任何人士的；
�。�15）泄露本公司機密，含泄露薪金、獎金或打聽他人薪金、獎金等的；
�。�16）在外另兼職按月領取報酬的。
（17）其他違規行為。
4.2.5屬以下“特大過失行為”的可視情節輕重，給予降薪、降職、調整崗位或重新試用、開除等，對觸犯法律的移送司法機關處理，對造成損失的應承擔賠償責任。在本條款規定范圍內的《獎（懲）通知書》經辦公室及當事部門分管領導審核，總經理批準后執行。
�。�1）毆打公司員工或相互斗毆的；
（2）藏匿或盜竊本公司或本物業及他人物品的；
�。�3）對同事惡意辱罵或誣陷、提供偽證、制造事端的；
�。�4）毀壞、涂改企業重要文件的；
（5）故意泄露企業商業機密，致使企業蒙受重大損失的；
�。�6）營私舞弊、挪用公款、收受賄賂；
�。�7）盜用或偽造公司印章的；
�。�8）利用企業名義在外招搖撞騙，使企業名譽受損害的；
�。�9）行為不良、道德敗壞，嚴重影響公司聲譽或在企業內部造成惡劣影響的；
（10）工作時間在工作場所、生活區域賭博；
�。�11）以行為或語言調戲侮辱他（她）人的；
�。�12）因失職或違反安全規定、操作規程，使公司、客戶以及同事受到經濟、財產、聲譽、生命的危害或重大損失的；
�。�13）其它嚴重違反公司規章制度的。
4.2.6其它
(1)違規行為未列入上述各類的，公司有權根據情節確定其過失性質并予以相關處理。
(2)員工違規行為較嚴重的，公司除按照上述標準予以處罰外，可根據其情節予以降職、降級，直至調換工作崗位或開除。
(3)公司有權對《獎懲制度》的內容根據實際情況隨時進行修訂。
4.3申訴程序：
員工對處理有不滿之處，有權以書面形式向直屬上級申訴，受理申訴的直接上級領導或部門須于3天內予以回復。如對裁定仍不滿意，在3天以內可再向上一級或本公司辦公室申訴，受理人須于5天內予以回復。
管理者打擊報復下屬員工的，員工可直接越級向公司總經理申訴，同時，總經理也可指派專人直接越級到最基層調查了解、收集員工反映的打擊報復的問題和證據，如查實有打擊報復的行為，相關責任人將按照“重大過失行為”進行處罰。
5、記錄
5.1《獎（懲）通知書》
5.2《員工申訴受理單》
評優管理制度 5
一、評選范圍：
1、公司總部及項目所有正式員工，總監級以下(時間截止至XX年XX月XX日);
2、本年度無任何形式的違紀批評或處罰;
3、具備出色的職業素養、專業能力、合作態度、服務意識、工作業績以及良好的學習能力、創新精神和自律精神;
4、嚴格遵守公司的各項規章，具有較強的集體榮譽感和企業忠誠度。
二、評選原則：
1、優秀員工人選以各部門基層員工為主、管理層員工為輔;
2、優秀員工人選應能夠獲得主管領導及多數員工的認同;
3、評選過程中應注重對客觀優秀事跡的收集和驗證，本著公平、公正、公開原則;
4、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、評定委員會組成及職責：
1、評定委員會組成：集團董事總經理、集團董事常務副總經理、集團董事副總經理、集團顧問、各中心總經理/副總經理。
職責：負責評選經理含經理級以上推薦入選人員及各種獎項評議終審結果的評定、審核與審批。
2、執行部門及監督機構：集團人力資源部
職責：負責評選管理辦法與具體方案的制定;負責各部門及項目部各獎項提名人員資格與材料的審核;負責組織集團年度評優評審會。
四、獎項設置：
公司個人15人，先進團隊1個;項目個人14人，先進團隊2個。
公司：優秀員工14人(策劃中心5人、推廣中心4人、運營管理中心5人)，經理1人，先進團隊1個。
項目：優秀員工12人及經理1人(含綜合服務部及電話營銷部)，金牌銷售員1人，先進團隊2個。
五、各獎項評選條件：
號序
獎項分類
評選條件
各獎項分配方案
1、優秀經理獎
1.能很好的.根據戰略部署，合理安排所管部門的具體工作，按計劃完成年度目標;
2.有較高的組織管理水平，有一套管理規范、行之有效的管理辦法;
3.帶領本部門積極開拓進取，有創新意識，努力深入挖掘新體系或完善現有體系;
4.在理順與地方有關部門工作關系上有所突破，或在落實有關政策方面成效顯著;
5.作風民主、廉潔奉公，有良好的群眾基礎，有較高威信;
6.積極參加公司組織的各項活動。
優秀的經理人是工作能力超群，能高效的帶領團隊取得優異的業績，并在團隊建設上，在適應公司發展，理解企業戰略上有重大貢獻的部門經理級員工。
3人(公司1人,項目1人)
2、優秀員工獎
1.超額或全部完成年度、月度工作目標;
2.員工對本部門職能的實現和工作成效的貢獻卓越;
3.員工德才兼備，沒有缺勤等情況出現;
4.員工在平時工作中能結合公司以及本崗位的具體情況，結合先進思想提出創新理念或整理與完善相應的制度、體系;
5.員工認同公司的企業價值觀、受同事的尊敬與信賴;
6.員工在工作與生活中能積極與團隊的配合，并無私的做出貢獻，做到個人和團隊均有良好的業績;
7.積極參加公司組織的各項活動。
優秀員工是工作能力超群、工作態度積極、工作業績卓著，并為公司做出重大貢獻的員工;
25人(公司14人，項目12人)
3、先進團隊獎
1.團隊有較高的凝聚力和集體榮譽感;
2.以團隊的合作為主要的目標，而不應看重某個人的能力。部門業績突出;
3.為團隊目標共同努力;
4.保持良好的狀態和工作效率，即使在最艱苦的時期，也保證良好的狀態。員工精神狀態良好;
5.有效的溝通和適當的授權意識，與各部門對接流暢，獲得其他部門的認可及好評;
6.目標導向：能按時、高質量的完成公司賦予的部門職能目標;
7.以公司的發展為重,對公司的業績負責;
8.整體團隊積極參加公司組織的各項活動。
3個(公司1個，項目2個)
4、金牌銷售員
按照員工銷售業績進行排比
1人(項目)
六、各獎項評選方式：
A優秀員工評選方式
1、各中心經理級含以上投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數)。
2、各中心分別通過公開唱票的方式進行投票選出票數最高的N位，作為年度優秀員工。
注：投票過程中應保證各部/各組之間評選結果均衡，項目及推廣中心按名額提報名單即可。
B優秀經理評選方式
1、由各中心領導推薦一位侯選人名單，再由評定委員會投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數)。
2、組織各經理級含以上人員統一通過公開唱票的方式進行投票選出票數最高的一位，作為年度優秀經理。
3、名單后附。
C金牌銷售員評選方式(1人)：
金牌銷售員按照項目員工年度銷售業績排名進行評比;
D先進團隊獎評選方式(公司1個，項目2個)：
1、先進團隊獎(公司)：由評定委員會及各部經理投票選舉產生，每人不能投給本部門，只能投其它部門，按照票數高低確定最終結果;
2、先進團隊獎(項目)：集團總經理杜總、集團副總經理陶總、綜合服務部經理及各項目經理級以上領導每人手中2票，不可投選本人所帶項目或部門，不能重復投選1個項目或部門，按照票數高低確定最終結果。
七、獎項設置：
公司將給予個人價值5000元獎勵;
公司將給予團隊價值8000元獎勵。
八、評選程序：
1、集團各部及各項目將本部門/項目評定各獎項的提名人員，填寫《優秀員工評審表》或《先進團隊評審表》及優秀員工、先進團隊生活照片以及介紹函，提交集團人力資源部;
2、集團人力資源部對相關資料進行整理、審核、匯總。對評選資格進行復審;
3、評審委員會將根據各獎項名額，確定獲獎名單，并簽署意見。
九、推薦材料：
1、提名個人(團隊)彩色生活照片1張
2、《優秀員工推薦表》、《先進團隊推薦表》(見附件一、二)
3、提名個人(團隊)介紹函1份
介紹函具體要求：
字數：100——150字;
內容：項目名稱、職務、工作年限、突出業績。
十、評優表彰及其他事項
1、公司將于20xx年xx月xx日(擬定)舉辦20xx年度表彰大會，公開表彰獎勵，并根據獎項的設置對其進行精神和物質獎勵。
2、各獎項人選評定后，將在優秀員工和團體中選取代表在表彰大會上發言，介紹先進工作經驗和心得。
3、當選的優秀員工及其他獎項獲獎人員，公司將通過內部網站等內部宣傳媒體上進行宣傳，樹立典范，以供員工效仿和學習。
評優管理制度 6
為促進學生全面發展，鼓勵學生互相學習、共同進步，形成良好校風，我校在原有的優秀學生評選的基礎上，結合學生發展實際，對優秀學生評選標準進行如下說明。
一、優秀學生
熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，模范遵守《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》和《xx第九實驗小學學生在校一日常規》，積極參加勞動和社會實踐活動等各類活動；關心集體、愛護公物、熱愛勞動、尊敬老師、團結同學；勇于開展批評與自我批評；思想品德評級優等。學習目的明確，學習態度端正，不斷提高分析問題與解決問題的能力；學習成績優秀。積極參加文娛、體育活動，上好體育課、活動課；認真做好課間操和眼保健操，體育成績達標。
二、百優少年
具備優秀學生資格，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想；勤奮學習，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創新精神；熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志；熱愛勞動，勤儉節約，誠實守信，團結互助，具有優秀的品質，德、智、體、美等諸方面全面發展，能夠充分體現新時代中國少年兒童的精神風貌。
三、優秀學生干部
具備百優少年條件并能起表率、帶頭作用，有較強的'集體主義觀念和組織工作能力，熱心為同學服務，積極組織、參加各項活動，在同學中有較高的威信，當好老師助手，工作成績顯著，擔任班、隊干部一學期以上。
四、區級三好學生、區級優秀學生干部
區級三好學生必須具備校百優少年條件，表現尤為突出者方可推薦；區級優秀學生干部必須具備校級優秀學生干部條件，并在本校擔任學生干部不少于1.5年，且表現尤為突出者方可推薦。
評優管理制度 7
為了能使學校教育教學質量不斷地提高，經過全體教職工的表決通過，同意制定新江鎮漢林小學的評優、評先制度。凡是達到以下條件的教師方可參加當年的評優、評先。具體條件如下：
第一條：參加年度考核評優的評選條件。
�。ㄒ唬⒁运贪嗉壍膶W科平均分與全鎮平均分的相比較進行排名，作為評優的標準。
�。ǘ�、以最近兩個學期的成績作為評定的依據。
1、所教的科目在前一個學期成績的基礎上要有一定的進步或保持在前一個學期的位置方可參加評優。
2、只要最近一個學期所教的科目的平均分排在全鎮的前三名，就不計是否有進步，同樣擁有參加評優的條件。
�。ㄈ⒎彩且蚍䦶膶W校的工作安排而沒有教學成績的教師也可參加當年的評優。
（四）、凡是當年受點名批評、記過處分或違紀違法的教師，不得參加當年的`評優。
第二條：參加先進工作者、優秀教師的評選條件。
（一）、以所教班級的學科平均分與全鎮平均分的相比較進行排名，作為評先的標準。
（二）、以最近兩個學期的成績作為評定的依據。
1、必須兩個學期所教的科目的平均分排在全鎮的前三名，才擁有參加評先的條件。
2、當所有教師沒人達到以上（1）的要求時，必須最后一個學期所教的科目的平均分排在全鎮的前三名，才擁有評先的條件。
�。ㄈ�、凡是因服從學校的工作安排而沒有教學成績的教師也可參加當年的評優。
�。ㄋ模⒎彩钱斈晔茳c名批評、記過處分或違紀違法的教師，不得參加當年的評優。
評優管理制度 8
為了進一步提高我校教師工作的積極性，激發教師教書育人的熱情，體現公平、公正、公開的工作原則，結合本校實際，特制定以下考評條件。
一、評優評先基本要求
1、符合區教育局及上級部門有關評優評先規定。
2、教師全學年事假累計不超過一個月，病假累計不超過兩個月，因公負傷的除外。
3、教師必須在《中永中學教師學期工作績效獎考核辦法》總分排名居前40%、教師民測居前50%，學生評教居前50%的范圍內。
4、專任教師全學年至少開出一節公開課或主題講座（校級及以上）。
5、有特別貢獻者，可適當放寬條件予以評選。外出支教人員優先考慮。
二、評優評先有關要求與程序
1、評優有關要求與程序
（1）按上級給定的優職（或優秀）指標，按績效評價辦法排名及民測情況從高到低列出符合條件的教職員工名單，再經校委會評議，最后確定推薦對象。
�。�2）為了體現公平，技能課教師單列參評，其評選比例與其他專任教師一致；教學輔助人員、后勤人員評優比例按低于專任教師20%的名額分配至后勤組，再按有關規定組織評選。
（3）其余的教職員工能完成學校安排的教育教學工作量，沒有出現嚴重的違法違紀事件，一律評為稱職（或合格）。
2、評先有關要求與程序：
�。�1）根據上級給定先進名額，先確定擬推薦區級各類先進，及校級各類先進的.具體數額，然后學校按120%名額分配至各級段并根據基本條件的要求提供符合條件的教師名單；各級段再根據名額與具體名單進行民主推薦，產生各級段的各級別的各類候選人并報至校長辦公室；校長辦公室匯總名單后提供校委會討論，最后由校委會確定區、校級各類先進的推薦對象；并進行公示。
�。�2）先進班主任，其所在班級在校班級星級評優中要居全段前六名方可有資格評選
�。�3）先進教育工作者，其在由教職員工參與的行政民主測評中要居前40%。
�。�4）各被推薦對象，皆要撰寫先進事跡材料。
三、附則：
所有評優評先結果，要在學校校務公開欄公示一周，無異議之后上報。
四、本條例由第八屆教代會通過試行。
評優管理制度 9
一、指導思想：
賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。
二、評優類別：
1、學生：三好學生、優秀班干部、優秀團員、優秀住宿生、進步之星、文明之星、藝術之星、環保之星、學風之星、誦讀之星、寫作之星、英語風采之星、科技創造之星、數奧之星、體育之星。
2、學生會（自管員）：優秀學生會干部、優秀自管員
三、評選條件：
�。ㄒ唬┤脤W生：
�。�1）在家是個好孩子。能夠聽從長輩的正確教導，按時完成家庭作業。自己的事情自己做，并能積極參加力所能及的家務勞動。每天注意閱讀、收聽、收看新聞，關心國家大事。做事有計劃、不任性、不撒嬌，不遷就自己的缺點。節約不浪費，自覺、主動地講究個人衛生。
�。�2）在校是個好學生。說話有禮貌，尊敬老師，團結同學。學習認真刻苦，成績優秀。積極參加體育鍛煉，有較好的身體素質。在集體中有主人翁精神。不損壞公物，熱心為同學服務，善于合作，勇于創新，能積極主動地完成老師、學校交給的各項任務，在老師和同學中有較高的威信。
（3）在社會上是個好公民。能夠遵守社會公德，遵守交通規則，愛擴公共設施。尊老愛幼，助人為樂，常用文明禮貌語言。積極參加公益勞動和青少年志愿者服務活動。不做隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、破壞花草樹木等對環境有害的事情。即德智體美勞諸方面全面發展，具有良好的心理素質和行為習慣，遵守社會公德，在同學中有較高的威信，能起到模范帶頭作用。給班級無扣分記錄。
�。ǘ﹥炐銓W生干部：政治素質好，組織觀念強。熱愛班集體，工作認真負責，敢說敢干，有強烈的正義感，團結同學，成為學生的表率。工作能力強，能獨立主持班干會議和班級的主題班會課，能指揮班的各項工作的開展，成為班主任的得力助手，在班或級威望較高。學習刻苦，學習成績優秀。積極參加文娛體育活動，能組織本班同學參加各項活動，體育成績達標。有一定的組織能力，顧全大局，在學生管理工作中各方面表現突出，值勤認真負責，注意樹立學校的良好形象，能起模范帶頭作用，是學生的榜樣，老師的幫手。給班級無扣分記錄。
�。ㄈ﹥炐阕∷奚核枷脒M步，具有良好的道德品質。團結同學，樂于助人，積極為同學服務。遵守校規舍紀，服從教育和管理，無不良習慣和反映。在宿舍中有較高的威信，能起到模范帶頭作用。給班級無扣分記錄。
（四）進步之星：能自覺遵守各項學習常規，有參與各項活動的突出表現，學習成績持續進步，給班級扣分持續減少，現在每周內總扣分已不多于2分。為班級、為學校作出突出貢獻者可破格入圍。
�。ㄎ澹┪拿髦牵号e止文明，有較高的修養，能很好地使用禮貌用語；尊敬師長，待人接物有禮貌；遵紀守法，有良好的行為習慣；能和同學友好相處，知道謙讓；犯了錯誤能及時改正，認錯態度好；能保持良好的個人衛生和環境衛生；關心集體，有較強的主人翁精神；關心他人，有較強的社會責任意識；勤儉節約，有良好的.生活習慣。
（六）環保之星：有較高的環境保護意識和社會公德意識，不破壞花草樹木，不破壞公共場所的環保設施，敢于制止破壞環境的行為，積極參加學校各項環保活動，并有顯著成績
�。ㄆ撸┧囆g之星：積極參加學校和上級組織的各種藝術類活動，在書法、美術及其他各類興趣活動小組組織的藝術競賽中，成績優秀，有藝術特長，表現突出者。思想品德好，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，舉止文明。熱愛藝術，有一定的藝術天賦，包括繪畫、書法、插花、剪紙、舞蹈、彈唱等。積極參與，刻苦訓練，爭取掌握較多的技能技巧；遵守訓練紀律，服從學校的安排，能自覺維護集體的榮譽與利益。學習刻苦，學習成績良好。參加各級藝術比賽獲獎。
�。ò耍⿲W風之星：能模范遵守各項學習常規，有參與各項活動的突出表現，并能帶領全班同學共建班級良好學風；能做到喜愛學習、學會學習、高質量學習，學習效果明顯，并時常在班級中做學習方面的經驗介紹等。
�。ň牛┱b讀之星：特別喜歡優美詩文誦讀，并以背過大量優美詩文。能做到出口成章。
�。ㄊ┯⒄Z風采之星：具備良好的英語表達能力，并積極參加校級以上英語學習活動及競賽。
（十一）科技創造之星：有濃厚的興趣愛好，喜歡科技創造，有小發明、小創造、小制作、小論文等科技作品
�。ㄊ⿲懽髦牵核枷肫返潞�，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，舉止文明； 熱愛寫作，具有較強的寫作能力。博覽群書，語文知識豐富；積極撰寫稿件，配合學校、班級寫好宣傳通訊稿；作文成績突出，積極參與各類征文比賽，經常有優秀作品在校報上發表。
�。ㄊw育之星：、思想品德好，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，舉止文明；熱愛體育運動，有專項特長，包括田徑、球類等；積極參與，刻苦訓練，爭取掌握較多的技能技巧；遵守訓練紀律，服從學校的安排，能自覺維護集體的榮譽與利益；學習刻苦，學習成績良好；體育成績優異，能參加各級比賽，并取的較好成績。
�。ㄊ模﹥炐銏F員：道德品質優秀。關心集體，樂于助人；尊敬師長，團結同學；艱苦樸素，熱愛勞動；勇于開展批評和自我批評；積極參加集體活動，主動做好團組織交辦的各項工作。自覺刻苦學習，學習態度端正，學習成績優良。.注重發揮團員的先鋒模范作用，嚴格要求自己，以身作則，無私奉獻，積極參加社會實踐活動。
�。ㄊ澹⿺祳W之星：喜歡數學，熱愛數學，樂于研究數學問題，特別對于數學難題能主動思考，勇于探索。
四、評優名額分配：
1、市、區級“三好”、“優干”：按照本學期學生管理級部積分排名，小學部區級優秀學生干部名額分配為：第一名3名，第二名2名，第三名1名；區級三好學生名額分配為：第一名4名，第二名3名，第三名2名；第四名1名。中學部非畢業班市級優秀學生干部、市級三好學生名額分配為：第一名2名，第二名1名，第三名1名；中學部非畢業班區級優秀學生干部名額分配為：第一名3名，第二名2名，第三名2名；區級三好學生名額分配為：第一名5名，第二名3名，第三名3名。級部內名額分配可根據各班積分排名情況確定。畢業班優秀名額分配，也可按各班積分排名情況確定。
2、校級“三好”名額分配為：按照級部積分，小學部第一名18名，第二名17名，第三名16名；第四名15名，第五名14名。中學部第一名40名，第二名38名，第三名36名；第四名34名。
3、校級優秀學生干部名額分配為：按照級部積分，小學部第一名3名，第二名3名，第三名2名；第四名2名，第五名1名。中學部第一名10名，第二名9名，第三名8名；第四名7名。
4、優秀住宿生：每個文明宿舍2名，表現較好的宿舍1名，時常有違紀者的宿舍取消評優資格。
5、優秀團員：按照本學期團隊級部積分排名，第一名級部12名，第二名10名，第三名8名；第四名6名。
5、其余各星的名額分配：小學部每個類別每個級部最多各推選3名，中學部每個類別每個級部最多各推選6名。根據學生的具體情況，級部內對個性的評選名額可作適當調整。
6、優秀學生會干部占學生會成員總數的40％，優秀自管員占自管組成員總數的40％。
五、評選程序
1、各班級學習評優方案，讓每個同學熟知評優條件。
2、每位同學根據評選條件，先對自己進行自我評價，然后根據自身條件對號入座，填寫自薦票（姓名評優類別簡短的事跡簡介）。
3、班主任根據學生自薦情況分類制出民主評議票，評議前被評議者一分鐘事跡簡介。
4、由師生投票表決，班主任和任課教師都到教室現場打票。
每位被評議者的得票數=學生評議票數+班主任評議票數×5+任課教師評議票數×2。
5、現場在教室里的黑板上當著全體學生的面唱票。最后根據分配的名額，按照得票數確定最終優秀名單。
6、各級部把評優結果及時報政教處，政教處交學校審核后，在學校公示欄和校園網上公示3天。
7、評優結果公示結束后，按規定填報各類報表。利用升旗儀式頒發證書。校內宣傳窗、校園網及廣播站將開設專欄介紹評出的優秀學生的先進事跡。
8、優秀學生會干部有政教處成員、學生會成員和被評價者所在級部的學生代表進行評議，根據得票數確定優秀人員。
六、評選原則：
嚴格按要求評選，評選過程要堅持民主集中制的原則，采取學生民主評議與平時量化考核相結合的方法。各級部必須按規定程序與要求進行工作，做到公平、公正、公開，堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學生，堅決杜絕班主任老師一人說了算，要讓全班絕大多數學生感到滿意和公平。若弄虛作假，不按規定程序和要求進行評選的級部，取消該級部的評選申報資格，并追究相關人員責任。
評優管理制度 10
為了進一步推進素質教育，深化課程改革，全面貫徹落實黨的教育方針，提高教育教學質量，體現以人為本的思想，使學生評價更加科學化、制度化、規范化，符合素質教育發展的要求，制訂學校學生評優方案。
一、校三好學生條件
�。ㄒ唬┢返路矫妫�
1、能夠認真貫徹執行《公民道德實施綱要》20字方針，遵守社會公德。
2、認真按照《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的各項要求去做。講文明、懂禮貌、團結同學、尊敬師長。
3、不進“三廳、一社、網吧”。熱愛科學，相信科學，明辨是非，遠離*和各種影響身心健康的出版物。
（二）學習方面：
1、遵守課堂規則，上課坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，認真聽講，積極思考，主動參與教學過程。發言時姿勢端正、聲音宏亮；進行課堂討論時，聲音要輕；不做與當堂課無關的事。
2、敢于質疑問難，不怕說錯，提倡有獨特見解。語言表達力求完整流暢。有不斷探究新知的精神。
3、自習課時須獨立完成作業或看書復習，自覺養成獨立學習習慣，保持課堂的良好秩序，創造良好的自學環境。認真獨立完成課堂練習。
4、自覺遵守學校規定的考試要求，遵守考場規則，不作弊。
期末考試各學科成績均在80分以上（含80分）可以參評校級三好學生，不受名額限制。
�。ㄈw育方面：
1、認真上體育課，認真做廣播操、眼保健操。
2、體育成績達到國家鍛煉標準，積極參加各項體育活動。
3、講究個人衛生，愛護環境，養成良好的衛生習慣。
4、熱愛勞動，身體健康。
二、優秀學生干部條件
1、帶頭遵紀守法和遵守行為規范、忠于職守，全心全意為同學服務。在各項活動中起到模范帶頭作用。
2、工作認真負責，主動配合德育處、班主任老師做好學校和班級工作。堅持原則，敢于同不良傾向作斗爭。
3、帶頭學習各門功課，遵守紀律，尊重知識，尊敬教師，學習刻苦，成績優良。
4、工作熱情高，講究工作方法，有一定的群眾威信和工作能力。
5、堅持原則，能開展批評與自我批評，作風正派，辦事公道，受到師生好評。
6、期末考試平均分在80分以上（含80分）
三、獲獎學金優秀學生條件
（一）品德方面：
1、具有強烈的愛國熱情，有獻身祖國的`抱負和建設社會主義的責任干。
2、能夠認真貫徹執行《公民道德實施綱要》20字方針，遵守社會公德。
3、認真按照《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的各項要求去做。不斷提高自治、自立、自理、自護和自強的能力。
4、有開拓創新的精神，有不怕困難敢于吃苦的意志。
5、熱愛生活，有較好的審美意識，熱愛科學，相信科學，明辨是非，對崇高的事務有情感反應。遠離xx和各種影響身心健康的出版物。
�。ǘ⿲W習方面：（除了具備校優秀學生條件以外，還要做到）
1、有良好的學習習慣和自學能力，有不斷探究新知的精神。
2、有獨立思考和分析問題和解決問題的能力。
3、全面發展，無偏科現象。
4、積極參加研究性學習活動，有特長。
5、期末考試各學科成績均在80分以上（最低學科分數不低于70分）
�。ㄈw育方面：
1、認真上體育課，認真做廣播操、眼保健操。
2、體育成績達到國家鍛煉標準，積極參加各項體育活動。
3、講究個人衛生，愛護環境，養成良好的衛生習慣。保護好視力。
4、熱愛勞動，身體健康。
每學期每個年級評出一等獎學金學生2名，二等獎學金學生3名，三等獎學金學生5名。（獲得獎學金的學生必須是班級優秀學生干部或三好學生。）
四、學習標兵條件
1、對某一學科有濃厚的學習興趣，做到理論與實踐相結合，開展探究性學習，成果顯著。
2、結合某一學科開展創新性學習，在各級各類單科競賽中獲獎。
3、學習成績在班級名列前茅
五、體育標兵條件
1、認真上體育課，認真做廣播操、眼保健操。
2、積極參加體育活動，在各類體育活動中表現突出，成績優異。
3、期末考試成績各科及格。
六、勞動標兵條件
1、關心集體，熱愛勞動，主動為班集體和同學服務。
2、每次勞動積極參加，在勞動中不怕臟，不怕累，吃苦在前。
3、值日生認真負責，掃除干凈，并能按時完成。
4、期末考試成績各科及格。
七、藝術標兵條件：
1、具有文藝特長，能協助班主任搞一些文藝活動，并在活動中表現突出。
2、具有美術特長，在各級各類美術比賽中獲獎。
3、期末考試成績各科及格。
八、環保標兵條件
1、了解和掌握環保知識，有較強的環保意思，關心班級和學校的環境建設。
2、積極參加環保宣傳活動，創辦《環保手抄報》。
3、積極參加爭做“綠色志愿者”和爭當環�！靶吮被顒印�
4、積極參加各級各類環保知識競賽活動。
5、愛護環境，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
6、期末考試成績各科及格。
九、科技標兵條件
1、相信科學、熱愛科學，有較強科研意思。
2、善于動腦筋，想辦法，積極參加“小發明”“小制作”活動。
3、積極參加各級各類科技競賽活動。在各級各類活動中獲獎。
4、期末考試成績各科及格。
十、學雷鋒標兵條件
1、認真學習雷鋒同志的先進事跡，以雷鋒同志為榜樣，樹立全心全意為人民服務的思想。拾金不昧。
2、在校外，能夠助人為樂，扶老攜幼。在校內，主動幫助同學解決困難，為同學排憂解難。
3、期末考試成績各科及格。
備注：
1、凡有違紀行為的，受到點名批評及處分的（本學期），不能被評為各類標兵、三好生，優秀中學生，優秀學生干部。
2、表現特別突出的同學可被評為多種標兵。
3、各類標兵每學期評選一次，并由學校記錄在案。
4、凡被評為各類標兵的同學，可在本學期總評時給相關學科成績上加（5~10）。
學校對上述評優工作，做到評選標準、條件、名額公開，對被評出的對象進行校內公示。
評優管理制度 11
為充分肯定教師工作的成績，真正體現教師工作的價值，調動教師工作的積極性和主動性，全面提高教師素質，促進教師和諧發展，特制定本制度。
一、評選范圍：全校在職教職工
二、評選時間：每年七月份
三、表彰時間：每年教師節期間
四、評優項目：
�。ㄒ唬┚C合榮譽：優秀教師、優秀班主任、師德標兵、優秀教育工作者、最受學生喜歡的老師。
�。ǘ└黝悊雾棙s譽：辛勤獎、特別貢獻獎、感動一中獎、突出成就獎、助人為樂獎、教科研先進個人、優秀級部主任、優秀教研組長、優秀備課組長。
五、評選條件
（一）綜合榮譽
1.評選基本條件
�。�1）熱愛學校，忠于職守，敬業愛崗，嚴格遵守學校的各項規章制度。
�。�2）團結同志，助人為樂，關愛學生，全面育人。
�。�3）思想積極進步，能服從學校及各部門工作安排，積極主動參與學校的各種活動。
（4）按時上下班，無曠課、曠工、遲到、早退等現象。
�。�5）所任教班級兩次期末考試成績均居于同年級同學科前1/2以上，上學年教師考核成績位于前1/2以上。
（6）同等條件下，在學校組織的教育教學問卷調查、評教活動中評價好的優先考慮。
2.評選具體條件
（1）優秀教師
�、賻煹赂呱小⒊錆M激情、愛崗敬業、提攜后進、甘做人梯，高質量地完成教育教學工作任務，積極實施素質教育，熱愛學生，促進學生的全面發展，教書育人，為人師表，在培養人才方面成績顯著。
②學識淵博、一專多能、具有扎實的業務水平和能力。
�、圩孕�、自強、不斷挑戰自我，具有抗挫折能力。
④富有愛心、樂于奉獻、善于合作。
�、萸趯W上進、善于反思、富有創新精神，有自己的特色和教學風格
⑥持續發展、教藝精湛、不斷學習，充實自我。
�。�2）優秀班主任：
�、儇熑胃袕姡返赂呱校瑸槿藥煴�，出色完成學校領導交給的各項工作任務。
②熱愛學生，關心學生的學習和生活，與學生家長、社會密切聯系，在共同做好促進學生全面健康成長方面取得顯著的效果。
�、鄯e極推進素質教育，業務水平高，精通自己所任教學科，教學工作認真負責，耐心細致，教學效果好。
�、芫哂休^強的組織能力，善于組織、指導本班班委會和團支部（或少先隊）開展各種活動。
⑤有一定的教育學、心理學知識水平，掌握思想教育工作規律和學生的心理特點，善于做好學生的思想品德教育工作，善于幫助、教育學生端正學習態度，在改進學生學習方法等工作中取得顯著成績。
�、匏芾淼陌嗉売辛己玫陌囡L，形成了一個團結友愛、勤奮學習、關心集體、遵守紀律的堅強集體。
⑦善于培養學生自治、自理能力，取得較好成果和經驗。有一套培養學生良好習慣的教育方法，并取得明顯成效。
�、嗑哂袆撛煨缘谋容^成熟的班級管理經驗。
⑨連續從事班主任工作兩年以上。
⑩學年班級積分位于前1/2以上。
3.師德標兵
�、賵猿贮h的基本路線，忠誠人民的教育事業，積極參加政治學習和各項活動。遵守學校各項規章制度。
�、谀７蹲袷亍督處熉殬I道德規范》，品德高尚、無私奉獻，為人師表，以自身高尚的人格完善學生的人格。
�、廴尕瀼貒业慕逃结槪瑯淞⒄_的教育觀、人才觀、質量觀。認真實施素質教育，以新的教學理念培養學生的創新精神和實踐能力。教育教學工作中有創新舉措，并取得良好效果。
�、芫礃I愛崗，治學嚴謹并具有良好的團結協作精神，積極認真地開展學科教科研活動。
�、轃釔蹖W生，面向全體學生實施素質教育。在培養優等生和轉化差生方面成績突出。在教學中能滲透德育教育，在學校考評和學生評教中反映良好。
�、奚蠈W年思想品德考核成績列前十名。
4.優秀教育工作者
�、儆辛己玫穆殬I道德，服從安排，團結協作，敬業奉獻，講文明禮貌，服務態度好，善待教師，熱愛學生，主動協助教師做好學生思想工作。
�、谟休^強的責任意識、質量意識、安全意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨，受到教師員工的好評。
�、壅J真完成教育教學工作任務，在教學改革、提高教育教學質量、學生思想道德教育等方面成績突出。
�、芊e極發揮示范和帶頭作用，在指導培養青年教師等方面成績顯著。
�、菰趯W校學校建設及管理和服務方面有突出成績。
5.最受學生喜歡的老師
①注重加強自身修養，無私奉獻，樂于助人，為人誠懇謙遜，嚴格要求自己，做到“為人師表”。
�、谧⒅貙W生品德的教育，身體力行對學生的人格進行積極引導。
③不僅有較高的專業知識水平，還要能帶給學生豐富的非專業的知識。
④課堂內外能與學生通過互動溝通教學相長，自我更新，堅持學無止境。
�、莅磿r上課，因特殊原因缺課后能按時、按質、按量補全課時。
⑥有創新意識，課堂學習氛圍濃厚。
⑦與學生平等相待，相處融洽，能與學生進行課下聯系溝通，對學生的意見和建議及時反饋，努力改正。
⑧適當布置作業，且作業批改及時、認真。
�、針酚趨⒓訉W生舉辦的活動，能通過課堂外溝通與學生增進感情，拉近距離。
�、獗M自己所能為學生解決生活、學習上的問題，做學生的“益友”。
（二）單項表彰
1.辛勤獎
學年內規定的'工作或學習日里全部按時出勤，準時參加各類會議和各項活動，在上班期間無隨意進出校園等現象，考勤記錄和教務處常規檢查記錄里均無請假、曠工、遲到、早退等記錄。
2.特別貢獻獎（突出成就獎）
長期全身心投入學校工作，兢兢業業教書育人，學校重大工作中取得突出成就，為學校作出突出貢獻的教師。
3.感動一中獎
愛崗敬業，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，感動了家長、師生，并引起社會廣泛關注的教師。
4.助人為樂獎
把別人的困難，當成自己的困難；把別人的愉快，看成自己的愉快。盡自己所能為別人減輕負擔，始終堅持幫助周圍人。
5.教科研先進個人
�、贌釔劢逃蒲校揖哂休^強的教育科研能力，能認真學習教育理論，積極參加教科研培訓。堅持教育教學改革，并注重經驗總結，一年內有一篇以上區級以上獲獎論文或在專業學術刊物發表的教科研論文。
②在個人專業化發展方面有一定的引領作用，對所教學科具有系統的、較為堅實的基礎理論和專業知識，能認真落實常規教學要求，并能堅持落實新課程理念，與時俱進地進行自我更新和自我發展，在校本研究中發揮骨干帶頭作用。
③在教育教學領域中能起示范作用，講課深受學生喜歡。
④具有良好的合作能力，能與其他同學科教師一起進行教育教學科研的改革實踐，且得到同行認可。
6.優秀級部主任
�、偌壊績冉處熅\團結，互幫互助，形成強大合力。
�、诩壊績冉處燁櫲缶�，服從安排，支持配合學校工作。
�、奂壊績冉處煿ぷ髡J真投入，責任心強，樂于奉獻。
�、芗壊績冉處煻寄苷J真完成各級交辦的任務，及時上報各類材料。
⑤衛生意識強，辦公室內工作環境清新舒適。
⑥班級管理整體好，學生行為、學習習慣好，學習成績好。
�、呒壊績冉處煂W習認真、積極，有濃厚的學習、教研氛圍。
�、嘧杂X遵守學校規章制度，都能做到不遲到、不早退、不曠工，無亂收費、體罰或變相體罰等現象發生，辦公秩序好。
⑨本級部教育教學等各項工作中，能根據級部情況開展一些開創性的工作，并取得一定的效果
⑩關愛學習、表現暫有困難的學生，并有關愛措施及行動。
7.優秀教研組長
�、俳萄薪M內教師緊密團結協作，大家在工作上互相諒解，互相支持，具有團隊精神。
�、诮萄薪M具有拼搏向上的朝氣和干勁，教研氣氛濃厚，奮斗目標明確。
③積極主動開展教研活動，熱情高，辦法多，效果好。
�、鼙窘M成員沒有亂訂資料、亂收費、體罰或變相體罰學生的現象。
�、萁萄薪M內，以老帶新，以強帶弱，青年教師培養成績顯著，教學新秀、教學能手等優秀教師不斷涌現。
8.優秀備課組長
�、俳M內教師集體備課扎實高效。
�、诮M內教師每學期每人至少命制一套較高質量的測試卷。
�、劢M內教師每學期聽課平均次數多。
�、芙M內每學期舉行一次學科競賽，做到活動制度化，工作有成效。
�、輦湔n組特色活動活動效果好，受到領導好評。
六、評選辦法：
學校成立評審委員會，具體組織實施評選。采用級部或處室根據條件民主推薦，評審委員會評審。評審結果由學校公示。
七、享受待遇。
當年考核加分，同時均享受物質獎勵。
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