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鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)班主任例會(huì)制度
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多情況下我們都會(huì)接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)班主任例會(huì)制度，希望能夠幫助到大家。
鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)班主任例會(huì)制度1
為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的'主導(dǎo)作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)要求，針對(duì)學(xué)生的情況開展有關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級(jí)同學(xué)的各種要求、意見，做好上傳下達(dá)的橋梁工作，真正使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制訂以下制度。
一、班主任例會(huì)的內(nèi)容
（一）例會(huì)安排
1.會(huì)議時(shí)間：例會(huì)每月一次，安排在本月第一周周三下午一點(diǎn)半。
2.會(huì)議主持：
3.參加對(duì)象：初二班主任、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4.會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校二樓會(huì)議室
（二）例會(huì)內(nèi)容
1.一月回顧。每名班主任總結(jié)反饋一月學(xué)校涉及班級(jí)、學(xué)生要事，發(fā)言控制在十分鐘以內(nèi)。
2.下月安排。級(jí)部每月制定本月班級(jí)教育主題，班主任根據(jù)本月教育主題實(shí)行一系列主題教育，保存好相關(guān)材料，下次例會(huì)在第三環(huán)節(jié)相互交流。
3.交流溝通。班主任平時(shí)很難聚會(huì)交流，借例會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。特別是本班本月的主題亮點(diǎn)活動(dòng)可以在會(huì)議上著重說(shuō)一下，本環(huán)節(jié)每名班主任發(fā)言控制在五分鐘以內(nèi)。
4.工作指導(dǎo)。包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。學(xué)校創(chuàng)造條件通過(guò)外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。
5.本月重大事件剖析與落實(shí)。
6.上情下達(dá)。如學(xué)校有大事需及時(shí)告知班級(jí)學(xué)生，或者校長(zhǎng)認(rèn)為有些事情須傳達(dá)至班主任，可在班主任例會(huì)上傳達(dá)。
二、班主任例會(huì)實(shí)施情況
1．無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)遲到、缺席，確有特殊情況不能到會(huì)者，要在會(huì)前請(qǐng)假，會(huì)后要及時(shí)掌握會(huì)議內(nèi)容。會(huì)議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。
2.班主任例會(huì)要有完整的會(huì)議記錄。
3.班主任例會(huì)要保存好照片、會(huì)議記錄等檔案材料，實(shí)行輪流整理檔案制度，每月一換，從一班班主任開始。
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班主任例會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作內(nèi)容，加強(qiáng)班級(jí)管理的有效措施之一；也是班主任學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強(qiáng)班主任工作管理的有效方式之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，特制定如下規(guī)定：
一、班主任例會(huì)時(shí)間：不定期召開。
二、班主任例會(huì)分年級(jí)部班主任例會(huì)和全校性班主任會(huì)議。原則上年級(jí)部班主任例會(huì)一周一次，全校性班主任會(huì)議一個(gè)月一次。
三、班主任例會(huì)的內(nèi)容：
1.周班主任例會(huì)的主要內(nèi)容：
（1）、工作布置。
（2）、檢查工作落實(shí)情況。
（3）、年級(jí)學(xué)情分析和經(jīng)驗(yàn)交流。
2.月班主任會(huì)議的主要內(nèi)容：
（1）、組織學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究班級(jí)建設(shè)工作，了解德育新動(dòng)態(tài)。
（2）、總結(jié)前階段班級(jí)常規(guī)管理及重要工作的落實(shí)情況，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題。
（3）、布置后階段工作，研究解決問(wèn)題的措施。
（4）、各年級(jí)部的`現(xiàn)狀分析和經(jīng)驗(yàn)交流。
3.學(xué)期始末班主任會(huì)議的主要內(nèi)容：
（1）、學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班主任工作計(jì)劃。
（2）、學(xué)校德育工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)。
（3）、檢查班主任臺(tái)帳資料，評(píng)選優(yōu)秀班主任。
四、班主任例會(huì)由政教處主持，分管校長(zhǎng)主講，全體班主任參加并認(rèn)真作好記錄。政教處安排專人做好會(huì)議記錄并存檔。
五、班主任參加例會(huì)的情況（出勤、發(fā)言、論文撰寫等）納入班主任考核。
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一、班主任每月集中開會(huì)至少一次，會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進(jìn)行班主任培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)議由政教處或負(fù)責(zé)德育工作的副校長(zhǎng)主持。
二、無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)缺席，確有特殊情況不能到會(huì)者，要在會(huì)前請(qǐng)假，會(huì)后要及時(shí)掌握會(huì)議內(nèi)容。會(huì)議的出勤情況與班主任月目標(biāo)考核掛鉤。
三、班主任會(huì)議要有完整的會(huì)議記錄，并要有到會(huì)人員簽名。
四、班主任會(huì)議上要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想。
五、若要傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件精神，可臨時(shí)組織召開班主任會(huì)議。
六、每學(xué)期要組織召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或班主任沙龍，交流好的經(jīng)驗(yàn)和做法，研討學(xué)校德育工作。
七、研究班級(jí)工作，對(duì)班級(jí)德育教育工作的開展和存在的'問(wèn)題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。
八．對(duì)突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法。
九、因特殊情況取消、改期或臨時(shí)安排的會(huì)議由德育處另行通知。
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一、建立班主任例會(huì)制度的必要性和緊迫性
現(xiàn)在的學(xué)生需要學(xué)校、教師的引導(dǎo)、矯正，更需要班主任的悉心關(guān)懷、幫助和教育。我校教育教學(xué)現(xiàn)狀需要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。怎樣在保證質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學(xué)校規(guī)模相當(dāng)、適應(yīng)當(dāng)前教育需要的班主任隊(duì)伍成為學(xué)校考慮的一件大事。
二、班主任例會(huì)制度的建立
面對(duì)如此形勢(shì)和條件，學(xué)校決定建立班主任例會(huì)制度。目的`是通過(guò)規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明確班主任的工作職責(zé)，完善班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，為我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)名校奠定基礎(chǔ)。
三、班主任例會(huì)的內(nèi)容
（一）例會(huì)安排
1、會(huì)議時(shí)間：例會(huì)每周一次，一般安排在每周一晚上進(jìn)行。
2、會(huì)議主持：校長(zhǎng)或教導(dǎo)處主任。
3、參加對(duì)象；全校班主任、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)教師。
（二）例會(huì)內(nèi)容
1、一周回顧，總結(jié)反饋一周學(xué)校涉及班級(jí)學(xué)生要事。
2、下周安排，根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計(jì)劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一周重點(diǎn)工作。
3、交流溝通，全校班主任平時(shí)很難聚會(huì)交流，借例會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
4、工作指導(dǎo)，包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過(guò)外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。
5、兩周重大事件剖析與落實(shí)。上一周發(fā)生的重大事件成因分析，總結(jié)形成案例；本周重大事件的詳細(xì)落實(shí)。
6、班會(huì)課集體備課。重點(diǎn)從學(xué)生心理教育角度開設(shè)班會(huì)公開課。
7、上情下達(dá)，如學(xué)校有大事需及時(shí)告知班級(jí)學(xué)生，或者校長(zhǎng)認(rèn)為有些事情須傳達(dá)至班主任，可在班主任例會(huì)上傳達(dá)。
四、班主任例會(huì)實(shí)施情況
自本學(xué)期初至今，班主任例會(huì)堅(jiān)持定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容。雖然部分班主任的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能以學(xué)校工作大局為重，堅(jiān)持每周參加例會(huì)。使班主任例會(huì)能順利地進(jìn)行，在例會(huì)上各項(xiàng)任務(wù)基本得到落實(shí)，初步達(dá)到預(yù)期目的。
班主任例會(huì)是個(gè)新事物，需要班主任及校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，使其不斷完善發(fā)展壯大，使其在學(xué)校班級(jí)管理中發(fā)揮更大作用。
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