小學生行為舉止獎罰制度

　　每一個小學校，為培養(yǎng)孩子德才兼?zhèn)洹�樂觀向上、健康成長的合格小學生，同時激勵學生們學習的熱情，都會制定出一些獎勵和處罰制度，以下的小學生獎罰制度的范本，僅供參考。
　　一、指導(dǎo)思想
　　以新修訂的《義務(wù)教育法》為準繩，為全面貫徹執(zhí)行教育方針政策，積極推進素質(zhì)教育，及養(yǎng)成勤學好問、勤奮刻苦的學習習慣,激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹�樂觀向上、健康成長、和諧發(fā)展的新型的合格學生，特制定本制度。
　　二、主要目標任務(wù)
　　1、本著“創(chuàng)造適合每一個學生發(fā)展的教育”的辦學理念，努力將我校的學生培養(yǎng)成全面健康和諧發(fā)展的合格人才。
　　2、激發(fā)學生學習的斗志和熱情，營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
　　3、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的.良好個性，使之成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。
　　三、主要措施
　　(一)設(shè)立獎勵制度
　　1.獎勵內(nèi)容
　　凡是符合下列條件之一者，給予獎勵：
　　(1)德智體全面發(fā)展，成績顯著者;
　　(2)模范遵守校規(guī)校紀，敢于指出同學的不良行為;
　　(3)尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者;
　　(4)積極參加各項文體活動和社會公益活動者;
　　(5)積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者;
　　(6)有其他先進事跡者。
　　2.獎勵方法
　　(1)口頭表揚;
　　(2)通報表彰;
　　(3)頒發(fā)獎品;
　　(4)授予各種榮譽稱號。
　　(二)對違紀學生的處罰規(guī)定
　　凡違反《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，違反校紀、校規(guī)者視情節(jié)輕重給予必要的處分。
　　(1)批評教育：
　　發(fā)現(xiàn)學生不尊重師長，不遵守校規(guī)、校紀應(yīng)及時給予批評教育。
　　班主任對因有較明顯違紀行為的學生進行批評教育，記錄在班主任工作手冊上，并記錄學生的改正情況。
　　(2)警告：
　　受批評教育一學期累計超過10次以上仍無收效者;
　　嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助無悔改者;
　　嚴重損壞公物而隱瞞不報者;
　　一學期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者;
　　警告由班主任上報材料，年級組長確認，報德育處備案，并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。
　　(4)嚴重警告：
　　經(jīng)警告后仍無效果者;
　　不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者;
　　學期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
　　嚴重警告以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，德育處批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長。
　　(5)記過：
　　經(jīng)嚴重警告后仍無效者;
　　發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學校和社會上造成很壞影響者;
　　曠課一學期累計30節(jié)以上者。
　　記過由德育處上報材料，校辦公會議討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。
　　處分后，考察期為一學期，如受處分者在考察期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，經(jīng)本人申請，可予撤銷處分。