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  • 小學班級規章制度

    時間:2020-11-19 16:56:14 制度 我要投稿

    小學班級規章制度

      小學班級管理制度

    小學班級規章制度

      班級是學校教育教學工作最基層的組織單位,班主任是班集體的組織者和管理者,其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容:一是對學生進行學習方面的指導,幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握科學的學習方法,提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導,以培養學生品德和能力為核心。由于班級管理對學生成長的獨特作用,所以,在綠色成長計劃課題研究中,專門研究探索自主參與型的班級管理問題。

      一 班干部職責

      班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會,制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

      副班長:協助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

      學習委員:負責溝通師生之間的信息交流,向有關部門反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

      生活委員:負責學生的后勤工作,協助班主任處理班級生活事務,發生情況主動與相關老師聯系

      勞動委員:負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

      體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

      文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

      宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作,并及時宣傳時事信息。

      二 學生課堂常規

      1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的'位置。

      2、聽見上課的預備鈴后,盡快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣布上課后,班長發出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。

      3、遲到的學生在教師同意后,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。

      4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規定的位置,不做小動作,未經老師許可,不能隨便離開座位和教室。

      5、上課時要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇于提出問題,積極參加討論。發言、提問,要按規定的姿勢舉手,在教師指名后才能發言,發言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發言完畢即自動坐下。

      6、對教師布置的作業要認真、獨立完成,遇到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請教師輔導。作業要整潔,格式符合規范,做到按時交。

      7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

      8、下課時,教師宣布"下課",班長發出"起立"口令,在教師招呼后,學生方可平靜有序地走出教室。

      9、值日生應督促全體同學保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦凈黑板。

      三 班級環境管理制度

      1、班級環境要求

      (1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

      (2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

      (3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。

      (4)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

      (5)、教室黑板報內容每月更換一次,圍繞當月主題;雛鷹天地內容豐富多彩,版面設計要有特色和創意,講究藝術美

      (6) 教室保持良好的通風和整潔。

      2、值日班長(生)責任

      (1)監護班級各項環境設施、設備。

      (2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

      (3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列,負責講臺的清潔衛生,做到每節課后講臺保持潔凈。

      (4)認真記錄值班情況,并送班主任審閱。

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