班級(jí)專題活動(dòng)主持詞

時(shí)間：2022-07-25 14:06:37 主持詞我要投稿

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班級(jí)專題活動(dòng)主持詞

　　一份好的主持詞能讓一個(gè)活動(dòng)更加出彩，下面yjbys小編跟大家分享幾篇班級(jí)專題活動(dòng)主持詞，以供參考!

班級(jí)專題活動(dòng)主持詞

　　班級(jí)專題活動(dòng)主持詞一

　　一、致歡迎辭：

　　男：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

　　女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

　　男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。

　　女：我們營(yíng)造書香校園，繼承華夏文明。

　　男：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，

　　女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　男：大家好!**小學(xué)二(4)班“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”讀書匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表二(4)班全體師生向前來參加活動(dòng)的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(男女主持一起鞠躬)

　　二、節(jié)目串詞：

　　(1、集體節(jié)目：朗誦《快樂的節(jié)日》《真想變成大大的荷葉》)

　　女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。

　　男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的.童年更加豐富多彩。

　　女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們不約而同地都做著同樣的事情———

　　合：讀書。

　　男：讓閱讀為生命的幸福奠基，讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。

　　女：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢(mèng)想。

　　男：星星在天空閃耀，

　　女：紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，

　　男：此時(shí)此刻，我們的心情格外激動(dòng)，

　　女：因?yàn)閷儆谖覀兩倌陜和墓?jié)日己經(jīng)來到。

　　男：讓我們肩并著肩，手拉著手，

　　女：共同慶祝這美麗的節(jié)日。

　　男：首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦----―――

　　合：《快樂的節(jié)日》

　　(全班齊誦《快樂的節(jié)日》)

　　(2、徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉)

　　女：還記得小時(shí)候，總是在媽媽那美麗動(dòng)人的故事里進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)。從故事里，我們不但學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理。接下來請(qǐng)徐卓豪同學(xué)為大家講一個(gè)故事，掌聲有請(qǐng)!)(徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉)

　　(3、背誦古詩(shī)：馬歡、荊晶、陳海民、鐘尚華等)

　　男：俗話說得好：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，接下來請(qǐng)我們班的古詩(shī)背誦能手上臺(tái)為大家吟誦幾首，大家歡迎!(背誦古詩(shī))

　　(4、戴雅琪朗誦《歌唱二小放牛郎》)

　　女：接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《歌唱二小放牛郎》，朗誦者：戴雅琪

　　(5、課本劇表演：《狐假虎威》：徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等)

　　男：課本里妙趣橫生的故事讓我們的課堂更有活力，接下來請(qǐng)欣賞兩組課本劇表演。首先有請(qǐng)徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等同學(xué)表演成語(yǔ)故事〈狐假虎威〉)

　　(6、鐘培浩、莊詠詩(shī)、余慧文表演課本劇：《猴子種果樹》

　　女：第二幕課本劇是鐘培浩、莊詠詩(shī)、余慧文等同學(xué)為大家?guī)淼摹逗镒臃N果樹》，掌聲歡迎!

　　(7、劉欣欣：手語(yǔ)〈真心英雄〉)

　　男：大家都知道劉欣欣同學(xué)是二(4)班的小小藝術(shù)家，今天她為大家?guī)砹耸裁茨?還是讓她自己為大家揭曉吧!掌聲有請(qǐng)!

　　(8、余慧文講故事《三顆鈕扣的房子》

　　女：下面有請(qǐng)余慧文同學(xué)為大家講一個(gè)故事!

　　(9、史小龍：個(gè)人英文情景劇表演(Kitty Goes Fishing)和歌曲(愛的奉獻(xiàn))

　　男：接下來的時(shí)間交給我們班最可愛的史小龍同學(xué)，他為大家?guī)砹藘蓚€(gè)節(jié)目。

　　(10、陳靖文電子琴獨(dú)奏：〈兩只老虎〉)

　　女：請(qǐng)欣賞陳靖文同學(xué)的電子琴獨(dú)奏!

　　(11、陶嘉梁古箏獨(dú)奏)

　　男：陶嘉梁同學(xué)為大家?guī)韮汕殴~獨(dú)奏，掌聲有請(qǐng)!

　　(12、蔡志豪、黃智學(xué)：講笑話)

　　女：接下來請(qǐng)兩位同學(xué)為我們講笑話，掌聲有請(qǐng)：蔡志豪、黃智學(xué)

　　(13、羅保怡：模特表演)

　　男：我的搭檔也為大家準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，有請(qǐng)!

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　男：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望;

　　女：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

　　男：今天，在這歡樂的時(shí)刻，

　　合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。

　　女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

　　男：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來的希望。

　　女：感謝您，親愛的爸爸媽媽，

　　男：感謝您，敬愛的老師，

　　女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步!

　　合：讓我們說一聲：爸爸媽媽，謝謝您!老師，謝謝您!

　　全體同學(xué)：爸爸媽媽，謝謝您!老師，謝謝您!

　　(14、集體表演手語(yǔ)：〈感恩的心〉)

　　女：父母賜給我們生命,師長(zhǎng)授予我們知識(shí),朋友與我們共同分享生活。

　　感謝有你，伴我一生，讓我們和嘉賓一起表演手語(yǔ)：〈感恩的心〉

　　(15、張鎮(zhèn)海詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》)

　　男：接下來請(qǐng)欣賞張鎮(zhèn)海同學(xué)為大家?guī)淼脑?shī)歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》

　　(16、主持人領(lǐng)讀倡議書)

　　男：開卷有益—-我們愛讀書;

　　女：良師益友——我們讀好書;

　　男：行萬(wàn)里路——我們多讀書;

　　女：樂在其中——我們勤讀書;

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，

　　女：總有一種生活令我們向往，

　　男：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，

　　女：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

　　合：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來吧!

　　男：讓好書香溢我們的僑光校園，讓好書伴著我們每一個(gè)僑光學(xué)子健康成長(zhǎng)。

　　合：預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

　　女：**小學(xué)二(4)班讀書匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動(dòng)到此結(jié)束!合：謝謝大家!

　　班級(jí)專題活動(dòng)主持詞二

　　主持1：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家。”

　　主持2：爸爸媽媽對(duì)于每個(gè)人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對(duì)父母做了些什么?是否理解父母?我們是否尊重父母?現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)?如果感覺到?jīng)]有就拍一下手。

　　主持1：1、我經(jīng)常與父母頂嘴。

　　主持2：2、我從來不向父母傾訴心中苦惱。

　　主持1：3、我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母。

　　主持2：4、當(dāng)我伸手向父母要錢時(shí)，我不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。

　　主持1：5、我不知道父母的生日。

　　主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。

　　主持1：7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。

　　主持2：調(diào)查結(jié)束了，看來調(diào)查的結(jié)果并不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務(wù)，有的人甚至連父母的生日都不知道

　　主持1：一個(gè)連自己父母都不孝順的人，又怎么可能成為關(guān)心他人，熱愛祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有益的.人呢?

　　主持2：所以我們學(xué)校開展了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)——孝道活動(dòng)，希望更多地培養(yǎng)我們的愛心，讓我們了解父母，關(guān)心父母，成為知書達(dá)理的中學(xué)生。

　　主持1：主持2啊，如果別人用100萬(wàn)人民幣買你健康的四肢，你答不答應(yīng)?

　　主持2：不答應(yīng)。