小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞
導(dǎo)語(yǔ)：在六一這快樂(lè)的一天，不僅要有好的節(jié)目，一份好的主持詞也能帶領(lǐng)孩子開(kāi)心。以下是小編整理的小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞，僅供大家參考。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨，爺爺奶奶
女：大家上午好!
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天
女：這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日! 合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)! 男：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。
女：六月是一支歌，一支幸福的歌。
男：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)
女：今天全校的小朋友歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出， 展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
男：在這高興的日子里，我們不能忘記那些幫助過(guò)、支持過(guò)我們的人。我們的辦學(xué)委員會(huì)給我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
女：我們和藹可親的喬惠民奶奶給我們捐贈(zèng)了教學(xué)設(shè)備。讓我們心存感恩之心，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做社會(huì)有用之才。
男：今天來(lái)參加我們慶祝活動(dòng)的還有各級(jí)的`領(lǐng)導(dǎo)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)
合：萊陽(yáng)市西關(guān)小學(xué)“六一”慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗。(全場(chǎng)起立面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員敬禮!禮畢、坐下)
女：進(jìn)行第二項(xiàng)歡迎辦學(xué)委員會(huì)主任市中村張書(shū)記講話。(鼓掌)
男：進(jìn)行第三項(xiàng)歡迎我們的校外輔導(dǎo)員-----市中建筑有限公司趙經(jīng)理講話。(鼓掌)
女：進(jìn)行第四項(xiàng)請(qǐng)少先隊(duì)員代表董蕾同學(xué)發(fā)言。(鼓掌)
男：進(jìn)行第五項(xiàng)歡迎大隊(duì)輔導(dǎo)員呂老師講話。(鼓掌)
男：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
女：我們心情澎湃，我們放聲歌唱。
合：萊陽(yáng)市西關(guān)小學(xué)“放飛童年夢(mèng)想---我的中國(guó)夢(mèng)”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!
小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞二
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
B：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
C：六月，是童年的搖籃;
D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
E：六月，是童年的太陽(yáng);
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
A：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂(lè)”文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，
下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞
D：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望;
C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
E：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，
合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員
A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
B：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望
C：感謝您，敬愛(ài)的老師
D：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽
E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
全場(chǎng)：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
B：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(1)班。
D：下面請(qǐng)一(2)班為大家表演西步跳：《小小泥匠》
B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國(guó)，祖國(guó)我愛(ài)你》，表演著：一(6)班。
A：六月，是我們的花季，
B：六月，讓我們的明天更燦爛
D：六月，帶給了我們金色的童年
B：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：一(7)班等。
D：下面請(qǐng)一(3)班為大家表演手位動(dòng)作。
B：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(5)班。
C：現(xiàn)在有請(qǐng)一(6)班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。
E：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：一(4)班。
B：伙伴們，瞧，門(mén)前大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢!請(qǐng)聽(tīng)一(6)班獨(dú)唱《數(shù)鴨子》
D：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來(lái)了》，表演著：一(6)班。
D：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(6)班。
B：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請(qǐng)一(6)班為大家表演武術(shù)。
C：請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(4)班
C：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛(ài)的鴨子》，表演者：一(7)班。
A：最后請(qǐng)欣賞《中國(guó)考級(jí)舞》，表演者：一(6)班。
AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
CD：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
AE：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
A：同學(xué)們，伙伴們
B：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
D：慶祝我們共同的節(jié)日--
合：六一國(guó)際兒童節(jié)
小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞三
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)
乙：敬愛(ài)的老師
丙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
丙：我們的心像怒放的花朵
丁：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
丁：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲： 上堡小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ)
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的， 乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
丙：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，
丁：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)共度。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
丙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
丁：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
甲：朋友們，上堡小學(xué)“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束。
乙：祝各位家長(zhǎng)、老師們身體健康，萬(wàn)事如意!
丙：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)
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