關(guān)于活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)主持詞三篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)主持詞3篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)主持詞 篇1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家——
合：下午好！
男：沐浴在初冬的陽(yáng)光里，親愛(ài)的同學(xué)，你感受到了嗎？我們的周身正燃燒著青春的熱火。
女：徜徉美麗的.校園中，我們用心靈感受著祖國(guó)的日漸昌隆，我們更真切地感受著舊營(yíng)中學(xué)的日新月異。
男：舊營(yíng)中學(xué)，我為你驕傲！女：舊營(yíng)中學(xué)，我為你自豪！
男：今天，歌聲將在這里飛揚(yáng)，無(wú)論是動(dòng)感勁熱，還是嫻雅悠揚(yáng)，都會(huì)令你如浴四季的風(fēng)；
女：今天，歡樂(lè)將在這里激蕩，無(wú)論是真情演唱，還是衷心鼓掌，都會(huì)匯聚成歡樂(lè)的海洋；
男：在這里，你的身心可以乘著歌聲的翅膀，自由翱翔；
女：在這里，你的目光可以眺望夢(mèng)想的方向，揚(yáng)帆起航！
男：唱起來(lái)吧，親愛(ài)的朋友！揮灑激情，這里便是我的天下！
女：唱起來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)！展喉放聲，此處即是咫尺天涯！
男：舊營(yíng)中學(xué)首屆屆校園十佳歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)主持詞 篇2
同志們：
春節(jié)已過(guò)，開(kāi)學(xué)也有一周多，我們的各項(xiàng)常規(guī)工作已步入正軌，小課題研究等教育科研工作已提到議事日程。為落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)小課題研究的要求，確保小課題研究不走過(guò)場(chǎng)和出成果、出人才，今天我們召開(kāi)“小課題研究”專(zhuān)題座談會(huì)。
召開(kāi)座談會(huì)的內(nèi)容目的是：總結(jié)、交流上學(xué)期小課題研究經(jīng)驗(yàn)，明確本學(xué)期研究任務(wù)和工作要求，營(yíng)造更加濃郁的研究氛圍，確保扎實(shí)有效地推進(jìn)小課題研究工作。參加座談會(huì)的人員：XX區(qū)全體小課題研究人員
會(huì)議的議程有三項(xiàng)：
1、下面，由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;
2、下面，由校辦請(qǐng)李XX主任總結(jié)小課題工作;
3、首先由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說(shuō)小課題研究?jī)?yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由校辦請(qǐng)李XX主任總結(jié)小課題工作;
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說(shuō)小課題研究?jī)?yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”
同志們，今天的座談會(huì)很成功，大家都做了處分的.準(zhǔn)備;去年以來(lái)，大家都能按照教育局教科所的要求，認(rèn)真完成小課題工作，我也申報(bào)了小課題，通過(guò)多半年的工作，我感受到了開(kāi)展小課題研究具有很重要的意義
1.開(kāi)展小課題研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主體對(duì)于“教育應(yīng)然”的理性認(rèn)識(shí)和主觀(guān)要求，它經(jīng)常支配著教師的教育教學(xué)活動(dòng)。教育理念屬于理性認(rèn)識(shí)，這種理性認(rèn)識(shí)只有在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上才能形成，也只有通過(guò)實(shí)踐才能得到檢驗(yàn)。開(kāi)展小課題研究，必然要有充分的依據(jù)，這個(gè)依據(jù)最根本的就是教育理念。開(kāi)展小課題研究可以促使教師更清楚地意識(shí)并思考自己的教育理念，并自覺(jué)地選擇更科學(xué)教育理念。
2.開(kāi)展小課題研究有利于教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。小課題研究也是為了解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，教師必須學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，并在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教育理論來(lái)分析和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。這種學(xué)習(xí)是基于教師解決問(wèn)題的需要而產(chǎn)生的，學(xué)習(xí)材料是自己選擇的，學(xué)習(xí)所得理解深刻，又能靈活地運(yùn)用，因而能有效地提高教師的理論水平。
3.開(kāi)展小課題研究有利于消除對(duì)教育科研的神秘感。小學(xué)教師搞教育科研，直接目的和最終目的都是為了教育。開(kāi)展小課題研究實(shí)際是在進(jìn)行行動(dòng)研究，這種研究獲得成果可以馬上應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
正是因?yàn)樾≌n題具有以上意義，所以希望大家嚴(yán)格按照市教育局的要求，努力做好今后的工作，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，為振興XX區(qū)教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)主持詞 篇3
【翡翠】尊敬的來(lái)賓，各位朋友，晚上好!我是翡翠，我謹(jǐn)代表晚會(huì)全體工作人員對(duì)參加本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
【老茶】朋友們，大家晚上好!網(wǎng)是穿越心的橋，心是漫過(guò)網(wǎng)的愛(ài)，走過(guò)心的世界，穿越網(wǎng)的橋梁，今晚我們有緣在魅力人生區(qū)歡聚。請(qǐng)您稍頓腳步，在這里停留。在這心靈的港灣，在這溫馨的樂(lè)園，與我們共享藝術(shù)的'魅力，讓真誠(chéng)來(lái)激活我們的熱情，讓激情在這里燃燒。我是你們的老朋友，老茶。我代表“魅力人生區(qū)”時(shí)刻恭候您的到來(lái)!
【阿依古麗】女士們，先生們，大家晚上好!這里是《展現(xiàn)魅力享受人生的第一場(chǎng)《情系魅力人生》的文藝晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，歡迎您的光臨!我是今晚的在線(xiàn)主持：阿依古麗。祝各位在這里渡過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的夜晚!
【寒秋】朋友們，大家好!我是今晚的在線(xiàn)主持寒秋。月亮再明離不開(kāi)太陽(yáng)的照射，航船再快，離不開(kāi)水的浮托，鮮花再艷離不開(kāi)綠葉的陪伴。“魅力人生區(qū)”需要您的真誠(chéng)。它期待并希望您能接納她，喜歡她，牽掛她，呵護(hù)她。讓我們一起鑄造魅力人生區(qū)美好的明天。
【翡翠】在這溫馨的空間，在這美麗動(dòng)人的良宵，讓我們歡聚一堂，敲起歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，舒展亮麗的歌喉，放飛美麗的夢(mèng)想，揮灑如火的熱情，共同祝福《魅力人生區(qū)》，祝愿他：輝煌燦爛群星耀，吉祥如意開(kāi)門(mén)紅!
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