給兒子生日祝福散文
今天是10月11日，與其它日子一樣，也是平凡的一天，絕大多數(shù)的人也不會在乎這一天，但是，就因為是兒子的出生日，這一天將成為我們永遠要記住的日子。
因為，就是因為這一天，我成為父親；就是因為這一天，世界上多了我的兒子。兒子將來會成為一個什么樣的人是我無法預(yù)知的，但，我希望他永遠能健康快樂，永遠能積極向上，永遠能帶給別人微笑和感動。
兒子現(xiàn)在已經(jīng)長得比我還高。在他的成長中，也有過無數(shù)的哭與笑，但是，他小時候的哭與笑一直在我的記憶中。
近幾年，我慢慢明白了自己是一個智商尚可，情商很低的人。因為從小生長的環(huán)境，沒有人給過我情感表達的啟蒙，一直到自己結(jié)婚、生子，在生活的道路上走了很久，都只是憑著自己不怕吃苦，還有點“聰明”的努力往前走，更多的時候是缺少處理相對復(fù)雜的一些關(guān)系，也不尚于表達自己的情感，所以，許多事情都難有圓滿的結(jié)果。我的妻子曾經(jīng)一針見血地指出，“你的性格毀了你”。兒子在他的一篇短文里也寫道過對我的印象，在兒子的印象中，我是個沉默的人。其實，只是兒子不知道我在其它的時候是狀態(tài)。我在工作的時候，是一個非常健談的人，許多朋友都認為我的“口才”是一流的。只是這個時候更多的需要的是智商，而我一旦進入需要“情商”的語境中時，就會變得非常弱智。
今天是兒子的生日，他遠在南京�？隙ㄊ菦]有辦法給他點上蠟燭的。除了發(fā)一條短信外，就只能是更多的在內(nèi)心祝福兒子。
但是，我由此想到了魯迅先生很早就寫過的一篇文章《我們現(xiàn)在怎樣做父親》。我一直認為這篇文章應(yīng)該是所有人當父母之前應(yīng)該讀的啟蒙理論，但是我也知道95%，甚至旬多比例的人沒有讀過它。我還是在沒有當父親的時候讀的，那時只覺得很有道理，但是可惜后來自己當了父親時也沒有真正把它當回事。一直到兒子的一些東西已經(jīng)基礎(chǔ)定型后，重新再讀的時候才更有所悟。
“父母給孩子最好的禮物是榜樣”，這是魯迅先生文章的核心。不論過去，現(xiàn)在，將來，這也應(yīng)該是最重要的。但是，能夠懂得這一點，能夠做到這一點的很少。無數(shù)人自己天天摸牌打麻將，卻對身邊的子女抱著“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望，在孩子的`成長過程中，耳聞目睹的是父母的很多惡習(xí)。這樣的父母其實對孩子是極不負責(zé)任的。
還有的父母總是抱怨命運不濟，把自己許多沒有實現(xiàn)的理解和愿望強加給孩子，逼著孩子去實現(xiàn)這些東西。不管孩子是否愿望，是否喜歡，只要父母的“權(quán)利”去要求孩子。所以，我們可以看到，一個孩子的假期被父母剝奪。他們強迫孩子去上各種補習(xí)班。去學(xué)很多一生中幾乎都沒有用的東西。而更為可惡的是，有的父母會花大價錢讓孩子補習(xí)漢語拼音。他們的理由很充分“人家的孩子都上”。而且因為他們花了錢，他們天經(jīng)地義地認為孩子應(yīng)該學(xué)好，天經(jīng)地義地認為有權(quán)對孩子發(fā)火。只是他們壓根就沒有想到，這樣做只能是讓孩子對學(xué)習(xí)充滿厭惡和逃避。
中國的父母還有一種根深蒂固的觀念，在父母眼里孩子永遠長不大。就是這個觀念，中國的父母在教育孩子的問題上出現(xiàn)了極大的偏差。因為我們總認為孩子的意識是弱的，不全面的，是不正確的，所以，總是缺少讓他們自己去領(lǐng)悟世界的自由，總是把我們自己本就片面的知識當成全部教育他們�？纯粗袊膭赢嬈锩婵偸歉嬖V孩子“小白兔是善良的，大灰狼是兇殘的”，這種“做小白兔不做大灰狼”的固定教育理念使我們的許多孩子無法面對突發(fā)事件，使我們的孩子永遠不能面對更為復(fù)雜的競爭。這讓我想到許多中國的父母當孩子磕碰在桌椅等上面的時候，并不是去告訴孩子應(yīng)該注意什么，而是當著孩子的面拍打一下桌椅，然后裝腔作勢地對桌椅說“誰讓你碰了我的寶寶”，就是這種不經(jīng)意的東西，讓孩子還會第二次，第三次地去碰桌椅。
更多的父母在孩子一生的成長中，總是想當然地去充當設(shè)計師。有一位朋友曾經(jīng)因為孩子的事給我打電話咨詢。我問她孩子有什么想法，她的回答很簡單，他能有什么想法，從小到大都沒有自己的想法。我反問她，從小到大你讓他自己有過想法嗎？她聽后半天無言。這就是我們許多許多家長犯的致命錯誤�，F(xiàn)在的孩子許多都是獨生子女，父母把所有的希望都寄托在孩子身上，所以理直氣壯地要為孩子的未來著想，理直氣壯地去充當孩子人生和設(shè)計者，而且不管自己的人生是否成功。這就是造成了許多孩子到20歲還不會一個人去擠公交，到了25歲還沒有洗過衣服，到了結(jié)婚的時候還不會燒開水�！翱欣献濉本褪沁@樣養(yǎng)成的。
父母在孩子的成長過程充當師長是應(yīng)該的，但是，重要的是不應(yīng)該去充當孩子人生和設(shè)計者，更不應(yīng)該充當孩子人生的實施者。在北京，我知道有許多父母辭掉工作，變賣家產(chǎn)，在陪孩子讀書，他們的全部希望都壓在了孩子的成功上，他們從來不想這是否對孩子很不公平，也不想這對自己的人生是多么的殘酷。他們已經(jīng)不可能去想，當孩子成為自己的人生的價值時，作為一個人，自己已經(jīng)沒有價值而言。盡管我們也可以把這看成是父母的偉大之處，但是，我覺得這樣的偉大是有缺陷的。
當然，時代已經(jīng)發(fā)展了，我們現(xiàn)在怎樣做父親，我們今后怎樣做父親，也會有所變化。但是，首先讓自己的人生豐富多彩，首先讓自己的人生健康快樂，首先讓自己成為一個能夠讓更多的人接受的人才是給孩子最好的禮物。
這么多年，我離開家鄉(xiāng)，離開過去的一切在北京工作，只是想讓自己獲得更多，讓自己能更有價值。這種結(jié)果是讓我很多時候不能顧及兒子，但是，我希望兒子會理解，有一天會成為父親而有一點點的驕傲，而不是不愿意向別人提及自己的父親。
如果有這一點，我就足也！
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