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  • 優(yōu)秀大學生獎學金自薦書

    時間:2020-11-12 19:01:35 自薦書 我要投稿

    優(yōu)秀大學生獎學金自薦書范文

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    優(yōu)秀大學生獎學金自薦書范文

      優(yōu)秀大學生獎學金自薦書范文一

      尊敬的領導、老師:

      您好!我叫×××,是×××學院 08 級法學專業(yè)的一名普通的 大三學生。2016 年很榮幸的成為平頂山學院的一名新生,懷著自信 與希望我開始了大學生活。 在過去的兩年里我始終保持著積極向上的 心態(tài), 時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間 的關系, 努力做到全面發(fā)展。 在學習和班級工作中取得了較好的成績, 在老師和同學們的關懷和幫助下,向著自己的理想一步步邁進。喜聞 學校開展勵志獎學金的評選工作,經過和自身條件的比較,在做好充 分的思想準備的情況下向學校提出申請。 現將過去的一年里自己取得 的成績作如下匯報,請學校領導審查。

      一、 家庭情況 我是一個出生在農村的孩子,在我 8 歲的時候父母就離異,是我 的奶奶把我照顧成人,并供我上學。我的父親現在身患重病,年邁的 奶奶已經是花甲之年,身體也不容樂觀。我的家庭也被縣民政局批準 的農村低保家庭,但是我不會因為家庭的不幸和困難而自卑自棄,我 要用我的成績和實際行動來報答養(yǎng)育我的奶奶! 報答學校領導對我的 關懷和支持。

      二、 思想情況 剛進入大學的時候,我就鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書,在 2016 年 12 月份,參加了學校第五十六期的黨課培訓,并順利結業(yè)。成為了一名光榮的入黨積極分子,在 2016 年 6 月 9 日通過對黨知識 的理解和學習,被黨組織發(fā)展成為預備黨員。同時在校參加入黨學習 以來,我以一名黨員的標準來嚴格要求自己,在思想上我積極要求進 步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,認真學習黨 的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發(fā)展形 勢,以及國內外的局勢變化。 在嚴格要求自己的同時,還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的 同學,幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平,鼓勵他們積極進取爭 取早日加入中國共產黨。積極組織﹑參加有關黨團活動,保持著積極 向上的態(tài)度,為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努力著。

      三、 工作情況 在工作期間:我始終以“服務老師,聯系同學”為宗旨,真正做 到為同學們服務,積極幫助同學們的學習,為同學們的學習保好駕、 護好航。在團總支、學生會利益的面前,我堅持以系部、同學的利益 為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。 2016 年 9 月經過政法學院團總支、學生會的`競選擔任政法學院 宣傳部干事,同時在班里擔任宣傳委員和文藝委員;

      期間:

      (1)籌備 2016 級迎新晚會,并積極參加演出。

      (2)參加校學生會宣傳部競選。2016 年 10 月加入政法學院青年志愿者協會,擔任宣傳部干事。

      期間:

      (1)走進敬老院和孤兒院慰問、并為孤兒做康復治療。

      (2)在圖書館義務管理圖書的志愿活動中,表現突出。

      2016 年 4 月參加平頂山學院法律服務協會的創(chuàng)建工作,并當選 為副會長。

      期間:(1)舉辦政法學院 2016 屆的模擬法庭、辯論賽等活動。

      (2)參加協會組織的義務獻血的活動 2016 年 10 月至今擔任系宣傳部部長,以身作則,身先士卒, 積極參加系里的各項工作。

      四、學習情況 在工作中取得的成績并沒有使我滿足, 我知道自己離自己的要求 還很遠,很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業(yè)為主,在入 學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端 正、謙虛的學習態(tài)度,積極配合老師教學,努力提高自己的專業(yè)知識 水平;課下虛心向同學請教,認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過 不懈的努力我的成績逐步的得到提高,大一時,我的平均分 82 分, 居于班級的前列,獲得了校級二等獎學金;經過一年的努力,自己在 學習方面有取得了較大的進步,大二時自己的平均分為 85 分,在學好專業(yè)課的同時, 我積極地考取各類專業(yè)證書先后通過了全國英語四 級考試、全國普通話等級考試、全國計算機等級等。與此同時自覺擴 展自己各方面的知識,課外長期堅持自學,在空余時間里經常在圖書 館或通過上網的方式查閱資料來充實自己,及時補充課堂知識的不 足,通過這些拓寬了我的視野,豐富了我的知識。

      五、獲獎情況 在過去的兩年里在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下 自己取得了一系列的榮譽:

      (1) 2016 年 3 月 27 日晚上 8:30 參加全球數億人共同參與的 “地 球一小時”活動,獲得由世界自然基金會(瑞士)北京代表處首席代 表頒發(fā)的參與證書。

      (2)2016 年 5 月 4 日,參加由河南城建學院、平頂山學院、河 南質量工程學院共同舉辦首屆鷹城大學生書畫聯誼大賽, 榮獲書法類 三等獎。

      (3)2016 年 5 月 28 日,在全校“5.4”評比中,獲得由共青團 平頂山學院委員會頒發(fā)的“優(yōu)秀社團干部”、“優(yōu)秀團干部”的榮譽 證書。 (4)2016 年 5 月,在班集體表現優(yōu)秀被評為校級“三好學生”。 成績優(yōu)秀,榮獲校級“二等優(yōu)秀獎學金”。

      (5)2016 年,在學校評選優(yōu)秀實踐報告期間,我的《奧運會后 的中國經濟發(fā)展趨勢》的報告,被校團委評為“三等獎”。 過去的已經成為過去,在此就不一一列舉了,但它激勵著自己不 斷進步,勇往直前。

      六、生活情況 在生活上,我樸素節(jié)儉,嚴于律己,寬于待人,尊敬師長,并在 平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活,是我 人生中一個極為重要的階段,在這期間,我不與同學比吃穿,只比在 大學學到了什么、學到了多少,在各個方面都獲得了巨大的進步,綜 合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好,所以自從在 專科時期我就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學:在校外做過發(fā)單 員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作,但我認為它們不僅 幫我減輕了父母的經濟負擔,也讓我學習到許多課堂上學不到的東 西,通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了,提 高了我與人交往、為人處世的能力。 結語 進入平頂山學院學習,是我人生中一個極為重要的階段。在這近 四年的學習生活中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得 到了很大的提高。現將申請國家勵志獎學金,我要特別感謝領導的大 力培養(yǎng), 老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我 自己,以求有更好的表現。 此致 敬禮!

      申請人:×××

      優(yōu)秀大學生獎學金自薦書范文二

      尊敬的學校領導:

      經過大二這一年的努力學習,我覺得這次有機會獲得獎學金的機會實在是非常讓人欣慰。在此我誠摯的向學院領導申請本年度“學習優(yōu)秀獎學金”,這是對我成績與進步最大鼓舞與肯定。

      可以說,大二這一年來的課程是十分繁重的。特別是大二上學期,在一個學期里的字體與標志設計,圖案設計,圖形創(chuàng)意,3dmaxcad設計,居住空間設計,商業(yè)空間設計,人體工程學,手繪表現技法……等其他課程,十分吃力。可以說是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里,幾乎都排滿了課。而這個學年里,學習占了我大多數的時間。同時,這些課程又是非常之難,不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是,我期末的成績還算可以,平均成績在80分左右,居于班級第7名。

      現在,我能夠獲得獎學金的機會,覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大三,生活的重心已經轉到實習和找工作上,但是,獎學金作為對我之前付出的回報,是對我大二一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。我深信我有獲得“學習優(yōu)秀獎學金”資格,不單是從學習角度上來看可以,其他方面也是一樣。

      我自從進入大學以來,本著“學以致用,學無止盡”的態(tài)度認真努力的學習;在“明德,博學,求實,創(chuàng)新”的校訓的指引下嚴格要求自己。先后取得了一下成績:2011年4月獲得我院地44期黨校學習結業(yè)證書。2011年4月獲得學院社團文化節(jié)平面廣告設計大賽“優(yōu)秀獎”。2011年 4月獲得全國高等非計算機專業(yè)一級證書。2011年6月榮獲四川師范大學成都學院學年度“社團優(yōu)秀學生干部”。2011年8月和班上部分同學自行組織到地震災區(qū)慰問的愛心社會實踐活動。2011年10月榮獲四川師范大學成都學院2011-2011學年度“三好學生”榮譽稱號。從2011至2011年我先后在學院學生聯合會藝術設計協會擔任過監(jiān)察部正副部長,協會副會長等職務,并組織舉辦了多項豐富校園生活的文化娛樂活動。在校期間積極參加各項校園活動和社會實踐。

      我一直認為,既然是學生,那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人,要么不做,要做就要做到最好。我不喜歡半途而廢的學習。為了學習,我放棄了很多東西,可以說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學習上。現在我能夠獲得獎學金的機會,可以說是,一分耕耘一分收獲。

      此致

      敬禮!

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