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  • 護理工作者的求職自我介紹

    時間:2022-11-20 12:20:11 自我介紹 我要投稿

    護理工作者的求職自我介紹

      初到一個新的環(huán)境,我們總歸要向他人介紹自己,自我介紹是一展示自己的手段。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧,下面是小編為大家整理的護理工作者的求職自我介紹,歡迎大家分享。

    護理工作者的求職自我介紹

    護理工作者的求職自我介紹1

      本人從事護理工作十年,有護士證,工作認真負責。如能加入貴院,我會尊守本院的規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),服從護理部安排,具有同情心、責任感及必備的專業(yè)素養(yǎng),堅持以病人為中心的宗旨,急病人所急,想病人所想,做好解釋工作,及時為傷病員排憂解難;認真完成護理部、科室安排的各項工作,不遲到、不早退、不曠工,積極主動做好各項臨床護理工作,隨著系列化整體護理的設立,更好體現(xiàn)護理工作的重要。

      在繁鎖的工作中,配合同事,積極參加危重病人、突發(fā)事故的傷病員搶救,加強對病員的系統(tǒng)護理,減少并發(fā)癥的發(fā)生。因此在工作中,我會不斷地完善自己,全心全意為病人服務;自尊、自學、自重、自強,發(fā)揚細心準確,勤快周到,親切體貼的優(yōu)良護風,做好基礎護理、心理護理和責任制護理。

      勤學苦練、刻苦鉆研,運用新的醫(yī)學模式,更新護理知識,發(fā)展護理科學,開展新技術,提高護理業(yè)務水平,堅持醫(yī)護工作,認真準確執(zhí)行醫(yī)囑,經(jīng)常巡視病人,細致觀察病情,按時準確交接班。

    護理工作者的求職自我介紹2

      本人于畢業(yè)于甘肅省天水衛(wèi)校護理專業(yè),同年7月分配至蘭州大學第一醫(yī)院工作至今。曾在心血管、小兒科、普外科和腫瘤科輪轉工作過。20xx年10月在全院進行的護士長競聘上崗競選中,以良的優(yōu)勢競聘為小兒科護士長。

      xx年來,本人一直辛勤工作在臨床護理第一線,深知廣大患者的疾苦和需求,深切體會到護理工作的繁瑣及責任重大,也感受到了垂危的生命從死亡線被搶救過來的喜悅。本人年富力強、技術精湛、服務態(tài)度熱情周到,率先倡導人性化護理的服務理念,特別在心理護理和健康宣教方面,有著較為豐富的臨床經(jīng)驗。本人個性開朗,熱情耐心,協(xié)作能力較強,有良的人際關系及語言交流和溝通能力,易于開展病房的管理工作,符合時代對管理人才的要求。

      本人的服務宗旨:“熱情、耐心、關愛、創(chuàng)新、盡我所能、滿足患兒需求”。我將用榜樣的力量帶領全科護士為患兒創(chuàng)建一個溫馨、安全、優(yōu)質(zhì)、高效的就醫(yī)環(huán)境。

    護理工作者的求職自我介紹3

      本人于1986年畢業(yè)于甘肅省天水衛(wèi)校護理專業(yè),同年7月分配至蘭州大學第一醫(yī)院工作至今。曾在心血管、小兒科、普外科和腫瘤科輪轉工作過。20xx年10月在全院進行的護士長競聘上崗競選中,以良好的優(yōu)勢競聘為小兒科護士長。

      17年來,本人一直辛勤工作在臨床護理第一線,深知廣大患者的疾苦和需求,深切體會到護理工作的繁瑣及責任重大,也感受到了垂危的'生命從死亡線被搶救過來的喜悅。本人年富力強、技術精湛、服務態(tài)度熱情周到,率先倡導人性化護理的服務理念,特別在心理護理和健康宣教方面,有著較為豐富的臨床經(jīng)驗。本人個性開朗,熱情耐心,協(xié)作能力較強,有良好的人際關系及語言交流和溝通能力,易于開展病房的管理工作,符合時代對管理人才的要求。

      本人的服務宗旨:“熱情、耐心、關愛、創(chuàng)新、盡我所能、滿足患兒需求”。我將用榜樣的力量帶領全科護士為患兒創(chuàng)建一個溫馨、安全、優(yōu)質(zhì)、高效的就醫(yī)環(huán)境。

    護理工作者的求職自我介紹4

      今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的高興。下面我就做一下簡單的自我介紹:

      我叫xxx。今年三十歲。漢族,我是畢業(yè)于荊州財校。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。另外我還很喜歡音樂和舞蹈。我的性格比較開朗,隨和。和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。

      我以前在廣東一家外企工作過,所以有一定的工作經(jīng)驗。在外地工作的六年中,我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格讓我克服了工作和生活中的一些困難,積極進取。成為一名油田工作者是我回湖北以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中實現(xiàn)自身的價值。同時,我也認識到,人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。

    護理工作者的求職自我介紹5

      本人從事護理工作十年,有護士證,工作認真負責。如能加入貴院,我會尊守本院的規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),服從護理部安排,具有同情心、責任感及必備的專業(yè)素養(yǎng),堅持以病人為中心的宗旨,急病人所急,想病人所想,做解釋工作,及時為傷病員排憂解難;認真完成護理部、科室安排的各項工作,不遲到、不早退、不曠工,積極主動做各項臨床護理工作,隨著系列化整體護理的設立,更體現(xiàn)護理工作的重要。

      在繁鎖的工作中,配合同事,積極參加危重病人、突發(fā)事故的傷病員搶救,加強對病員的系統(tǒng)護理,減少并發(fā)癥的發(fā)生。因此在工作中,我會不斷地完善自己,全心全意為病人服務;自尊、自學、自重、自強,發(fā)揚細心準確,勤快周到,親切體貼的優(yōu)良護風,做基礎護理、心理護理和責任制護理。

      勤學苦練、刻苦鉆研,運用新的醫(yī)學模式,更新護理知識,發(fā)展護理科學,開展新技術,提高護理業(yè)務水平,堅持醫(yī)護工作,認真準確執(zhí)行醫(yī)囑,經(jīng)常巡視病人,細致觀察病情,按時準確交接班。

    護理工作者的求職自我介紹6

    尊敬的各位考官、各位評委老師:

      通過考試,今天,我以本崗位筆試第x的成績進入了面試。對我來說,這次工作機會顯得尤為珍貴。

      我叫xxx,今年27歲。xxxx年7月我從xx學院xx系畢業(yè)。由于xx原因,使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸,當時xxx(原因),經(jīng)人介紹,我在xxx單位有了xx的工作經(jīng)歷。回想起那段時光真是既甜蜜又美,雖然工資很低,但聽著別人對我工作的贊美,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,我心里充滿報幸福與甜蜜。我原想,即使不能轉正,只要單位需要,就是當一輩子臨時工我也心甘情愿。

      如今的我,歷經(jīng)生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對工作的責任心、耐心和對單位的誠心,更多了一份成熟和自信。銀行職員這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求我不僅要有豐富的專業(yè)知識,還要有高尚的情操。因此,在書時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛,并學有專長,做到有專業(yè)和專長(歷數(shù)自己的專長),還能會唱、會說、會講。在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德和職業(yè)道德,沒有不良嗜和行為。我想這些都是一名金融工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

      假如,我通過了面試,成為眾多銀行職員隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,決不辜負銀行工作者這一職業(yè)。

    護理工作者的求職自我介紹7

      我叫xxx,畢業(yè)于xxx衛(wèi)校,專業(yè)學習護理。以下我將展開我的畢業(yè)生:

      珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結束了,現(xiàn)在要來總結一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

      學習護理單有理論是不行的,還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

      在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術,把理論和實踐結合在一起,在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。

      我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

      通過四年衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。

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