小學四年級美術第二學期的教學工作總結范文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學四年級美術第二學期的教學工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級美術第二學期的教學工作總結范文1
一、制定切實可行的教學計劃
開學之初，在郭校長的領導和指導下，根據我校實際情況制定了可行的教學計劃，并制定了符合實際情況的學習計劃，接受新教育理念的實施。
二、積極利用網絡資源充實自己
為了學習新概念，接受新概念，改變自己的教學方法，除了閱讀小學藝術教學大綱，還利用單位和家庭寬帶網絡優勢，從網絡上尋找各種新的教學方法，新的教學研究課題，使自己不僅有新的教學方法，而且有新的理論知識儲備。
三、學生為主，課堂圍繞學生轉
美術課教學在學生現有知識的基礎上，巧妙設計備課。并根據四班的不同特點，培養四年級學生繼續發揚優勢，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》的'過程中，我提前安排學生收集相關材料，并安排學生從家里自己制作或收集。課前，我提前了解了學生收集的信息。根據每個班收集的不同材料，我掌握了課堂知識的目標、重點和難點，因課而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路。在每個班的教學中，我根據每個班學生帶來的材料進行講解和分析。最近激發了學生對點的理解和理解。經過一個學期的繪畫教學，學生在欣賞、表現、制作等方面都有了很大的提高，可以大膽地使用顏色，生動巧妙的造型，從而成功地完成了本學期的教學目標。
四、本學期采取的主要教學措施和成績
首先是教學行為的轉變，不再簡單地傳授繪畫技巧，而是主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察和描繪事物的能力。認真準備課程和上課。做好課前準備活動。 拓展教學思路，因材施教，因人而異。
其次，對學生評價的轉變，不再簡單地對學生作品進行評價：優秀、合格、不合格。相反，根據學生的具體作品，首先評價作品中的優秀部分，即肯定學生作品中的成功，增強學生的自信和自豪感，然后引導學生修改作品中的不足。但要注意保留和發展學生的個性。
調動學生的學習興趣。通過對學生作業的自我評價和相互評價，舉辦班級、班級、學校作品展覽評價，增強競爭意識和榮譽感，相互學習，提高學習興趣。此外，五一前夕還舉辦了書畫展，讓學生們用書畫展示自己的作品，從而宣傳自己的個性。
在后進生方面，我努力徹底了解這些學生的家庭情況，在轉型工作中有針對性地教育學生。我首先在生活中關心他們。讓他們感受到來自老師的東西，但卻像母愛一樣關心。樹立自信，不再自卑。只有愿意和我親近，和同學親近，能夠在集體中快樂地生活，才能有學習的動力。
總之，本學期的教學任務已經成功完成，但回顧過去半年的工作，也存在一些不足。例如，教師對后進生的指導不夠，導致一些學生的繪畫作業不理想。還有藝術課外小組人員素質參差不齊，繪畫活動中獲獎人數不多。因此，明年的教學任務對我來說還是很艱巨的。我需要不斷學習，不斷充實和提高自己 ，積極準備下一年的工作。
小學四年級美術第二學期的教學工作總結范文2
一、制定切實可行的教學計劃
開學初，在教導處郭校長帶領和指導下，根據我校實際情況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。
二、積極利用網絡資源充實自己
為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用單位和家里的寬帶網絡優勢，從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
三、學生為主，課堂圍著學生轉
美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。并且針對四個班的不同特點，培養四年級各班學生繼續發揚優點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學生搜集有關點的材料，安排學生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據各班學生帶的材料進行講解和分析。近而激發了學生對點的認識和了解。在畫經過一學期的教學，學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。
四、本學期采取的主要教學措施及成就
首先是教學行為的.轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動。 拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。
其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改。但要注意保留和發展學生的個性。
調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學生們利用書畫展展示自己的作品，從而使自己的個性得到張揚。
在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。
總之，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數不多，因此，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己 ，積極努力準備好下年的工作。
小學四年級美術第二學期的教學工作總結范文3
忙碌的一學期又將結束，在這一學期我擔任了四年級的美術教學，現在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現
關心集體，以校為家，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。
二，課堂教學
美術對于學生并不陌生，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的'理解，而在下學期的教材上，初二年級跟初三年級的美術重點稍微有了不同的側重點，初二年級側重學生對美術技能的體驗，而初三年更是側重學生對美術的欣賞的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業，引導他們完成高水平，有創意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課，聽課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。另外帶國畫興趣班教學效果良好，學生取得很大進步，同時也輔導學生參加各項比賽活動，取得了很好的成績。
四、考試
本學期我采用了筆試和平時作業的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十五以上，優秀率都達到百分之四十以上。
五、其他
我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現。
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