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高校女工工作總結范文
一、抓節日契機，樹女性典型，展巾幗風采，烘托女性成才氛圍抓住重大節日契機，例如“三八”節、“五四”青年節、“國慶節”、教師節、黨的生日、校慶等時機，開展各種豐富多彩的活動，樹典型、展風采、營造女性群體成長氛圍。慶祝“三八”國際勞動婦女節系列活動，以嶄新的形式，深刻的內涵 , 吸引凝聚了全校女教職工和女大學生。生動、活潑的“比翼雙飛”十對校園模范佳侶表彰活動，把事業、家庭生活雙豐收的濃烈氛圍推向高潮。全校在教學、科研、管理方面成果豐碩的優秀女性都在節日得到鮮花慰問。著名女性電影的放映活動，把傳統女性形象與現代女性精神的思考和對女性自身價值與社會價值的探索更進一步地環繞在女教職工和女大學生中間。在全校范圍內，自下而上地開展了二年一度的“三八紅旗手”(集體)的評選活動。評選出 20 位校“三八紅旗手”， 5 個“三八紅旗集體”，分別上報上海市婦聯及教育系統。
(上海市 2 位個人、 1 個集體和教育系統 2 位個人全部當選)為學校爭得了榮譽。另外還積極組織申報上海市婦聯舉行的“巾幗文明崗”評選活動，我校圖書館流通出納崗獲上海市“巾幗文明崗”稱號。針對大型匯報、展示活動，精心選排制作了體現女性成長、校園變化和婦女系列活動與工作的宣傳展板，生動形象地展示了“華理”女性風采。
二、重素質、塑形象，迎校慶，提口號，為師德建設注入豐富內涵著名女性問題專家林華的女性風采與魅力——當代女性素質的思考報告，上海戲劇學院 馮燕蓉 老師的女性形象設計報告，分別從內、外兩大方面注解了新時代女性的素質、形象，為婦委會向全體華理女性提出的慶校慶五十周年，塑華理成功女性形象即“美麗、聰慧、自信、成功”口號進行了闡釋。歲末舉行“美麗、聰慧、自信、成功”——華理女性風采展示活動，以各基層單位制作的多媒體光盤為主要形式，輔以精心編排的知識女性群體儀態、儀容展示，回顧各單位女性集體成長的經歷、成果，展示當代女教師師德風貌，憧憬為教育事業奮斗的美好明天。
三、女教授聯誼活動上新臺階，“品牌示范點”創建工作取得初步成效根據市教育系統婦女工作要求，積極組織女教授聯誼會會員走出校門，開展考察、交流活動，增加凝聚力。又在更高立意上結合華理校情，選擇“女教授論壇”作為華東理工大學婦女工作品牌示范點，積極申報并努力創建。既沿承歷史，又創新、拓展女教授論壇領域、形式、內容、氛圍。校慶報告會中的“女教授論壇”專場及各學院女教授、女教師多達 41 人參與的校慶報告會產生良好效應。立意、層次比較高的“女教授論壇”，為女性人才展示、交流、學習搭建了舞臺，促進了女性人才發展、推動了學校整體學術氛圍，且在校園及部分高校中產生了良好影響。精心組織了創建工作考評匯報會，創建工作得到校外評委的高度贊揚 和女 教授們的一致好評，同時又進一步推動了“女教授論壇”工作的影響力。
四、關注女大學生群體，充分發揮女大學生社團的特有作用，開展蓬勃向上的女大學生成才活動各學院積極開展女大學生入學期的懇談會，女大學生畢業期的擇業援助活動之外，支持引導女大學生社團“陶然社”開展蓬勃向上的女大學生活動，成為女大學生工作的有效載體，輻射全校女大學生的成才活動。12 月份“尋找華理陽光女生”優秀女大學生形象展示活動，引起校園轟動。由婦委會與學生工作部(處)、“陶然社”聯合舉辦，使整個活動立意高，又不失女大學生特有的活潑、朝氣。通過知識競賽、即興演講、才藝表演、風姿儀容、豐富的各種語言的自我介紹、對理想的憧憬、對未來的定位、對女大學生成才的認識等等，現場評選加上網絡評選，展示了積極向上、健康快樂、綜合素質過硬的充滿青春活力的優秀女大學生群體，為全校女大學生樹立了學習榜樣，同樣對男大學生也有激勵作用。
五、關注青年教師成長，為女性成才提供助力除了深化常規的青年教 師與女 教授結對子工作以外，節日的青年教師座談會，新教師的困惑研討，青年教師中較有成就的優秀人才的經驗、感悟交流都引領了青年女教師們奮勇前行，并使廣大青年女教師感受到了婦委組織的關懷與溫暖。積極推薦組織學校優秀青年女教師參加上級婦女組織召開的各類聯誼活動與座談會，發揮好橋梁與紐帶作用。
六、針對女性需求，開展特色活動，設立捐助基金，落實實事工作3 月份在深入基層的情況下，匯總了基層對婦女工作的需求與建議，根據廣大女性的要求，開展了各種有利婦女同志身心健康、家庭幸福和自身素質及生活質量提高的講座與活動，比如：家庭理財與保險；業余健身活動；與工會、計算中心聯合舉辦計算機培訓活動；認真做好單親、殘疾兒童和退休婦女干部慰問工作；通過開展為貧困母親捐款的活動，設立了校婦委會捐助基金；響應上級組織號召，參與了認領一位貧困學生和“百萬市民百萬樹”的活動。
七、注重婦女工作隊伍建設，重在提高工作層次、工作質量、工作藝術積極參與上級婦女組織舉辦的各類培訓活動和工作研討交流活動，努力向兄弟院校學習好的經驗，開闊思路、拓展視野。每學期一次的婦女干部集中培訓工作，分別在政治、師德素質，婦女工作業務素質，心理素質、法律、文化藝術等領域以及學校中心工作，加以學習、培訓，并輔以社會實踐考察內容，專門組織婦女干部聽取“十六”大輔導報告，進行工作研討。校慶前夕，配合學校“校志”出版，組織編寫了有關“婦女委員會”內容，起到凝聚、促進、提高隊伍的作用。
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