掃盲工作總結范文
一年來，我鎮在掃盲工作中首先核清底數，健全檔案。以村為單位，核清文盲底數。對新生文盲、復盲、遷移性文盲等加強了監測，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態管理機制，廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取特殊政策和措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。并且對１５周歲以下的文盲，由學校負責進行了補償教育，使其接受國家規定的義務教育；充分發揮農村中小學校和成人學校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、適用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果。現在就我鎮掃盲工作的情況總結如下：
1、領導重視，認真規劃部署掃盲工作
在2009年啟動新一輪掃盲工作以來，認真貫徹省教育廳等十四部門《關于進一步加強掃盲工作的實施意見》和市、縣教育局掃盲工作的指導性文件及工作部署，政府成立了蓋洋鎮掃盲工作領導小組，多渠道籌措掃盲經費，召開了掃盲工作專題會議，培訓掃盲干部教師，全鎮上下共同努力，扎實推進掃盲工作，完成了掃盲工作年度任務。一是全面完成了全鎮文盲人口調查，建立了成年文盲人口檔案、青壯年文盲人口檔案和喪失學習能力文盲人口檔案；二是建立起鎮級掃盲組織管理人員隊伍，村級（居委會）工作人員隊伍。為今年的掃盲工作打下了扎實的基礎。
2、進一步強化政府行為，持續做好掃盲組織動員工作
我鎮文技校充分發揮已經成立的掃盲工作領導小組作用，積極爭取把掃盲經費納入財政年度預算。今年初召開了鎮掃盲工作專題會議，回顧總結前兩年掃盲工作成效，交流推廣各村（居委會）掃盲工作的好做法、好經驗，了解布置2011年掃盲工作，今年必須完成脫盲75人的任務，取得了鎮政府把掃盲年度任務完成情況納入績效考核。發揮了村（居委會）干部在組織動員文盲對象入學時的主要作用，以政府的名義采用多種形式與手段逐村（居委會）逐戶通知包括流動人員在內的文盲對象參與掃盲學習，形成政府統一領導，層層落實責任的工作局面。
3、以包教保學為主要形式，開展教育教學活動。
掃盲教學是實現掃盲教育的重要載體，我校開展掃盲教學主要以“包教保學”分散辦學為主要形式。脫盲任務為75人，在9月脫盲。在掃盲教育教學中能充分利用配備的教材、光盤，教學人員。講究教學方法，將學文化和學技術以及開展人們喜聞樂見的文體娛樂活動等形式結合起來，激發了學員們的學習興趣。“包教保學”做到“五定”，即定掃盲對象、、輔導教師、教學時間、地點、進度，跟蹤管理，把掃盲任務落實到每個人頭上。教學任務完成后，由縣教育局按照要求組織了脫盲考試，合格率達到要求，完成了今年的掃盲任務，在10月將脫盲證書發給脫盲對象。
4、繼續加強部門配合使掃盲成果具有法律效力。
與公安部門配合，將參加掃盲學習，經考試合格已經脫盲的文盲對象造冊，政府開具證明到公安派出所變更相應的文化戶口；
5、培訓技術，切實鞏固掃盲成果
脫盲后的鞏固提高工作是掃盲工作的一個重要環節。我鎮在扎實開展掃盲工作的同時，認真做好農村實用技術培訓工作，遵循“實用、實際、實效”的原則，因地制宜，開展適應當地群眾需要的不同內容，不同形式的掃盲后繼續教育，把對脫盲人員的.鞏固提高與農村實用技術、富余勞動力培訓等結合起來進行培訓。
在2011年掃盲工作中，政府給掃盲班兼職教師每晚補貼40元，學員補貼20元，學習用品及辦公費每人10元，結對子包教保學每人補貼300元。下鄉開支實報實銷。各村給予人力物力的支持，蓋洋中心小學所屬完小給予教學硬件設備支持。
經過一年的努力使我們深深體會到：農民的文化科技素質提高了，先進文化技術得到更好的滲透，改變了農民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的范圍內得到了推廣，增加了農業生產的科技含量。使我鎮村民的綜合素質得到了提高，為我鎮的可持續發展奠定了良好的基礎。
總之，在20XX年掃盲工作中，在鎮政府的領導下和各行政村的大力支持幫助，配合下，順利地完成了掃盲工作任務。今后我們將繼續努力抓好掃盲工作和實用技術培訓工作，為建設社會主義新農村做出我們應有的貢獻。
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