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理化生教研組工作總結(jié) 15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的理化生教研組工作總結(jié) ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理化生教研組工作總結(jié) 1
王傳東老師的物理公開(kāi)課在9月28日上午第一節(jié)在八一班舉行，主講內(nèi)容第二章第二節(jié):聲音的特性，全組成員都能夠認(rèn)真聽(tīng).評(píng)課，王懷龍校長(zhǎng)也參加了我們組的聽(tīng)課。
王傳東老師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，為理化生組上了一節(jié)精彩的示范課。
上午第二節(jié)課，在四樓備課室進(jìn)行了說(shuō).評(píng)課活動(dòng)。
首先，王傳東老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，他從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)程序等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀，體現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)功底以及淵博的學(xué)識(shí)水平。
接著，進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，首先由主評(píng)人王曉燕發(fā)言:教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)基本功扎實(shí)，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生探究新知識(shí)的欲望，整節(jié)課通過(guò)多個(gè)探究型實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析思考得到響度與什么因素有關(guān)。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的'教學(xué)原則，是一節(jié)較成功的公開(kāi)課。最后又提出了意見(jiàn)和建議，以及改進(jìn)的方法。
老教師，中學(xué)高級(jí)教師唐興峰也作了代表性發(fā)言:不僅指出優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，以及改進(jìn)的方案和措施。
最后，付校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言，從專業(yè)化角度闡明了怎樣才是一節(jié)好課，以及如何打磨才能成為一節(jié)精品課。
總之，通過(guò)說(shuō)評(píng)課，使得每位成員的專業(yè)理論知識(shí)以及教育教學(xué)能力都得到很大的提高。
理化生教研組工作總結(jié) 2
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、積極認(rèn)真地完成了本組負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。總結(jié)這一學(xué)期的工作如下：
一、常規(guī)教學(xué)工作
備：本組老師積極參加學(xué)校集體備課活動(dòng)，在假期和外出學(xué)習(xí)后認(rèn)真整理材料并進(jìn)行匯報(bào)：化學(xué)學(xué)科進(jìn)行了《對(duì)如何進(jìn)行教育科研的思考》匯報(bào)，物理學(xué)科進(jìn)行了基本功達(dá)標(biāo)比賽后的心得體會(huì)匯報(bào)，雖然匯報(bào)內(nèi)容不夠精深，但與大家共同分享了學(xué)習(xí)所得，同時(shí)在準(zhǔn)備過(guò)程中自身的教育教學(xué)水平也得到了鍛煉。
講：本學(xué)期青年教師匯報(bào)課理化生各1節(jié)；“說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)物理出課1節(jié)；周四公開(kāi)課物理出課1節(jié)，物理實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課2節(jié)，生物實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課1節(jié)。本組教師珍惜磨練的寶貴機(jī)會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)方案和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，使本組教師的教學(xué)理念不斷更新，教學(xué)水平逐步提高。
批：在教務(wù)處的指導(dǎo)下，制定了具有理科特色的作業(yè)布置批改制度，并在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。
輔：本組教師在學(xué)科教學(xué)中注意突出小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，嘗試分層教學(xué)，比如分層練習(xí)，分層作業(yè)等，以此為培優(yōu)輔差的`有效途徑，努力使每個(gè)學(xué)生都有收獲。
考：初二年級(jí)生物面臨近年來(lái)首次中考改革，生物教師帶領(lǐng)學(xué)生全力備考，由于學(xué)生基礎(chǔ)非常薄弱，根據(jù)學(xué)情制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。沖刺階段采用講練結(jié)合的方式，堅(jiān)持每天至少一次模擬考試，及時(shí)反饋，查缺補(bǔ)漏的同時(shí)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的支持下，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。在每次階段考試中，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待出題、監(jiān)考、批卷等工作，及時(shí)保質(zhì)量的完成各項(xiàng)任務(wù)。
評(píng)：在本學(xué)期的每次階段考試后，本組認(rèn)真分析本學(xué)科成績(jī)，從橫向縱向進(jìn)行比對(duì)分析，反思不足，提出今后的改進(jìn)措施。
二、教研工作
1.全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
本組老師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)材料基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。2.努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極進(jìn)行小課題研究
本學(xué)期，在學(xué)校帶領(lǐng)下積極開(kāi)展小課題教研活動(dòng)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題不斷積累過(guò)程性材料，為撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平奠定基礎(chǔ)。
三、教研組特色工作
1.進(jìn)一步完善理化生實(shí)驗(yàn)室管理，包括以下工作：（1）建立賬本。（2）櫥柜貼標(biāo)簽，做到帳、簽、物相符。（2）及時(shí)登記各項(xiàng)記錄：使用記錄、儀器借還記錄、實(shí)驗(yàn)器材的損壞記錄、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)記錄。（3）做好實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)通知單、教師實(shí)驗(yàn)記錄單、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
2.整理教材實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)理化生實(shí)驗(yàn)用品名稱、規(guī)格、數(shù)量，為今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)打好基礎(chǔ)。
3.由理化生組主辦，各學(xué)科共同協(xié)辦首屆校園科技節(jié)。
四、存在主要問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步。
2.各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。
3.大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。
本組老師在這一學(xué)期里共同努力，很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
理化生教研組工作總結(jié) 3
本學(xué)期理化生組工作總結(jié)如下:
一、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作中一個(gè)必要的組成部分。為了加快課程改革的步伐,處理好應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系,研究使其和諧發(fā)展的方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓學(xué)生更加適應(yīng)中考的改革,所以我們教研組組織學(xué)習(xí)了課改理論知識(shí), 同時(shí)與教研組成員一起抓住集體備課的契機(jī),與其他教師一起學(xué)習(xí),一起討論、一起備課、一起實(shí)踐,解決課程改革研究中的疑難之處,以達(dá)到共同提高。
二、理化生教師每人都要進(jìn)行集體備課,力爭(zhēng)拿出自己的好課,促進(jìn)自己和他人的提高,本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了集體備課任務(wù),而且也比較成功,每一位教師經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)推敲、琢磨,拿出了自己滿意的課。鼓勵(lì)理化生教師積極深入課堂,廣泛地參與聽(tīng)課活動(dòng),跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課,本著"三人行,必有我?guī)?的原則,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。聽(tīng)課后及時(shí)的'反思、總結(jié),仔細(xì)研究一堂課的教法,以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力;同時(shí)聽(tīng)課后盡量做到當(dāng)天評(píng)課,開(kāi)展扎實(shí)評(píng)課活動(dòng)每位聽(tīng)課教師都有義務(wù)指出不足,評(píng)課要實(shí)實(shí)在在,少唱贊歌,真正地起到幫助他人提高自己的作用。
三、注重教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 。積極開(kāi)展教研活動(dòng),利用集體備課的時(shí)間,同學(xué)科的教師仔細(xì)研究教學(xué)方法,教師團(tuán)結(jié)在一起,資源共享,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓,不斷創(chuàng)新,超越自我。如何講出學(xué)生喜歡的課,我把重點(diǎn)放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法上。
四、系統(tǒng)復(fù)習(xí),做好教學(xué)質(zhì)量分析 。在每一次月檢測(cè)中,都與全組教師一起做詳細(xì)的質(zhì)量分析,查找不足。為了使中考復(fù)習(xí)工作科學(xué)合理,有序進(jìn)行,能夠在中考中,取得較好成績(jī),我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,備課組內(nèi)進(jìn)行了明確的分工。為了提高復(fù)習(xí)效率,我們精選習(xí)題,因?yàn)樵谡n程改革的今天,同樣要借鑒應(yīng)試教育的優(yōu)勢(shì),使他們有機(jī)的結(jié)合,這是很好的鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的手段。但是怎樣做練習(xí) ,又顯得非常重要, 應(yīng)有層次地遞進(jìn),精選巧題。在學(xué)生剛學(xué)完某個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后,不能打消學(xué)生的積極性,應(yīng)選出最基本的,最典型的習(xí)題給學(xué)生做,讓學(xué)生有成功感,然后再增加難度,學(xué)生容易接受;另外應(yīng)該努力地研究習(xí)題,選出巧題(不是難題),激勵(lì)學(xué)生思考,培養(yǎng)思維能力。
五、常規(guī)檢查堅(jiān)持不輟,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同把本組學(xué)科成績(jī)提高。
理化生教研組工作總結(jié) 4
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間在不知不覺(jué)中已接近尾聲，為了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn)，按照學(xué)期初理化生教研組擬定的工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革為主線，以課題研究為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)能認(rèn)真鉆研教材，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ)、抓提高，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、教研教學(xué)工作
1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
隨著多年課程改革的深入開(kāi)展，我組教師在新課程改革方面已積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師深入研究新課程改革教學(xué)理念，并積極組織教師在教育教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用現(xiàn)代媒體等多種教學(xué)手段，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于探索，全面貫徹實(shí)施新課程倡導(dǎo)的教學(xué)理念，經(jīng)過(guò)大家不斷的努力，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
2、強(qiáng)化集體備課制度化，提高備課質(zhì)量
為了打造和諧課堂，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮教師集體的力量，我組教師分別從備教材，備學(xué)生，備教法等幾個(gè)方面展開(kāi)了分年級(jí)，分學(xué)科的集體備課，我們采取由執(zhí)教老師構(gòu)思，寫(xiě)出簡(jiǎn)案，然后同課頭教師共同參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出不同的思路，想法、看法，課后共同分析、反思。這樣的活動(dòng)，促進(jìn)了教師鉆研教材、研究教法，相互交流，也達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。同時(shí)也有力的促進(jìn)了理、化、生教學(xué)工作向前發(fā)展。
3、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)教育論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，理化生教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫(xiě)各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。
同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的.教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。
三、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開(kāi)拓的集體。
四、主要存在問(wèn)題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。
2、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。集體研討中考，尤其是九年級(jí)的教師。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
理化生教研組工作總結(jié) 5
教研組作為學(xué)校的基層組織，他是學(xué)校教學(xué)研究的基地，是研究提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基地，是教育、教學(xué)信息傳遞處理的基地。我校提出加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理創(chuàng)新是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要基地，也是建立學(xué)校教學(xué)研究制度的重要基礎(chǔ)，它對(duì)提高教學(xué)科研水平、師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量都具有舉足輕重的作用。
我們組共有理化生教師8人，特點(diǎn)是：年輕，專業(yè)化。其中物理專業(yè)5人，化學(xué)專業(yè)3人，生物1人，科學(xué)1人 。雖然在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還有待豐富，但我們都很深鉆好學(xué)，表現(xiàn)在精力充沛，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，講團(tuán)結(jié)、講效率、講奉獻(xiàn)，教研氛圍濃厚。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的摸爬滾打，已積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
近些年來(lái)，我校理化中考成績(jī)都排在十鄉(xiāng)中上游。下面就如何開(kāi)展教研組的常規(guī)工作向在座的.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，同時(shí)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們提出寶貴意見(jiàn)。
一、 理念引導(dǎo) 以計(jì)劃促行動(dòng)
每個(gè)學(xué)期的預(yù)備周，我們首先集中學(xué)習(xí)學(xué)校及教導(dǎo)處，教科室的工作計(jì)劃，分析學(xué)生基本情況，通過(guò)集體討論，制定出本學(xué)期本組具體的工作計(jì)劃，包括每個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃，階段目標(biāo)計(jì)劃，單元計(jì)劃，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，還有需要承擔(dān)的集體備課計(jì)劃，組內(nèi)和校級(jí)公開(kāi)課計(jì)劃。我們每個(gè)教師每學(xué)期必須承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課一次，主講集體備課四次，確定時(shí)間，落實(shí)到人。
二、 落實(shí)責(zé)任 抓過(guò)程求效益
（一） 理論學(xué)習(xí)
我組以建立研究型教研組為方向，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有內(nèi)容、有過(guò)程、有反饋、有反思。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高合作意識(shí)，提高理論素養(yǎng)。教研組活動(dòng)始終以學(xué)習(xí)為主線，以合作為方式，以效益為目標(biāo)。例如，我們學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)中，首先10分鐘的時(shí)間誦讀新課標(biāo)，大家讀完以后，通過(guò)思考，再利用5分鐘的時(shí)間進(jìn)行理解性的表述，然后結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行討論，分析課程的基本理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路，會(huì)后寫(xiě)出心得體會(huì)，下次活動(dòng)時(shí)在組內(nèi)交流，討論，真正起到了學(xué)習(xí)的目的。還有，在探索小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式時(shí)，首先進(jìn)行了相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，然后通過(guò)實(shí)踐一段時(shí)間后，每個(gè)老師寫(xiě)出心得體會(huì)，在組內(nèi)交流。通過(guò)這樣的活動(dòng)形式，老師們的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)教水平得到了不同程度的提升。
（二） 集體備課
對(duì)于集體備課，我們組充分發(fā)揮了集體的力量，實(shí)現(xiàn)資源共享。因?yàn)楦鲗W(xué)科人少，所以我們做到定時(shí)間，定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，分三步進(jìn)行，首先對(duì)上周的教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與討論，尋求解決的辦法，然后中心發(fā)言人就下周的內(nèi)容進(jìn)行較為詳細(xì)的分析，最后大家各自發(fā)表意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，在教學(xué)中實(shí)施。
（三 ）公開(kāi)課
以公開(kāi)課來(lái)促進(jìn)我們教學(xué)水平的提高，是我組較為成功的做法，在公開(kāi)課教學(xué)中，我們都經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟，一是寫(xiě)好說(shuō)課材料，二是集體討論，三是上課，四是評(píng)析。要求說(shuō)課材料詳細(xì)，討論自由充分，一人上課7人聽(tīng)課，評(píng)析單刀直入，決不只說(shuō)好話，因此只要有老師講公開(kāi)課， 我組教師都如同自己承擔(dān)了任務(wù)一樣，大家一起備課、分析。通過(guò)這些課，一方面加強(qiáng)了組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，另一方面有效提高了老師們的教學(xué)水平。
（四） 培優(yōu)補(bǔ)差
城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校由于各方面條件的限制，注定存在學(xué)生的發(fā)展不均衡，為了關(guān)注每一位學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要舉措，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識(shí)的特點(diǎn)，我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上，執(zhí)行培優(yōu)以“目標(biāo)明確，分析詳細(xì)、精選精練、跟蹤到位、”為指導(dǎo)；補(bǔ)差以“激發(fā)興趣，改變習(xí)慣，樹(shù)立信心、步步提高”為原則。對(duì)于優(yōu)生，我們重點(diǎn)放在總分靠前，但理科成績(jī)較差的學(xué)生，詳細(xì)分析到他哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂，然后集中全組老師的力量，精選題目，改進(jìn)教法，精心輔導(dǎo)。
學(xué)科教學(xué)使我們深刻體會(huì)到每一節(jié)課要講哪幾句話，這節(jié)課就圍繞這幾句話來(lái)講課，落實(shí)這幾句話，讓學(xué)生掌握這幾句話，就能使學(xué)生明確目標(biāo)，掌握知識(shí)，否則你老師講得再多，講得再好，也是空話，也沒(méi)有效果，同樣，在教研組工作中，重在落實(shí)，只有把常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)做好，才能取得績(jī)效。
以上是我們教研組的常規(guī)教學(xué)工作的一點(diǎn)做法，雖然有那么一點(diǎn)成績(jī)，可我們也感覺(jué)到存在很多問(wèn)題，例如教師自身理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，教研組力量比較單薄，教學(xué)儀器缺乏等等，這些都需要我們?cè)诤竺娴慕虒W(xué)中進(jìn)行反思，改進(jìn)和探索，還須做出更大的努力。
理化生教研組工作總結(jié) 6
一、強(qiáng)化組風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。
1、每位教師都能從點(diǎn)滴小事上嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，文明辦公，進(jìn)一步改善了辦公環(huán)境，同時(shí)也提高了組內(nèi)的辦公質(zhì)量。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，在學(xué)校的多次聯(lián)合檢查中，均取得了較為理想的成績(jī)。
2、踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)：
依據(jù)開(kāi)學(xué)初，教學(xué)系列制定的工作計(jì)劃，組內(nèi)確立了以備課組為單位的教學(xué)工作目標(biāo)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)分散聽(tīng)課、集中評(píng)課等多種方式來(lái)相互督促、相互促進(jìn)，加強(qiáng)了各備課組之間的相互交流；組內(nèi)有兩位新教師，為幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平，組內(nèi)開(kāi)展了一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，由骨干老教師分別帶吳瑩、景麗鵑、茍意梅等多位年輕教師，他們相互之間主要通過(guò)指導(dǎo)備課、相互聽(tīng)課、解題技巧指導(dǎo)等方式來(lái)落實(shí)這項(xiàng)工作，半年來(lái)，在指導(dǎo)教師的耐心幫助和她們自身的不斷努力下，青年教師迅速成長(zhǎng)，業(yè)務(wù)水平不斷在提高，值得一提的是，兩位青年教師取得成績(jī)的背后，凝聚了組內(nèi)老教師心血的同時(shí)，更包涵了她們自己辛勤的汗水。
3、潛心鉆研業(yè)務(wù)，教育科研碩果累累：
本學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)及教研系列的精心組織和指導(dǎo)下，學(xué)校的教育科研工作，極大地調(diào)動(dòng)了每位教師的科研積極性，在充滿競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的環(huán)境下，大家主動(dòng)研究的意識(shí)明顯增強(qiáng)，本學(xué)期組里有多篇論文獲省級(jí)或市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中岳之峰老師獲得丹陽(yáng)市教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。
二、創(chuàng)造和諧的人文環(huán)境，以和諧的關(guān)系促繁重的工作。
俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。半年的工作中，由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要很多同志要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，同志們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。蔡軍老師因工作需要接任初三（6）班主任以來(lái)，他一心撲在班級(jí)管理上，堅(jiān)持經(jīng)常性深入班級(jí)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，尤其是克服了很多生活上的困難，第三節(jié)晚自習(xí)也經(jīng)常深入同學(xué)中，這些我們都有目共睹，起到了一個(gè)老教師應(yīng)該起到的模范帶頭作用；丁項(xiàng)正老師是組里的老大哥，他時(shí)時(shí)處處為他人著想，甘為人梯，工作中雖沒(méi)有轟轟烈烈的舉措，但卻取得了很多實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；吳瑩老師是組里的年輕活力者，她樸實(shí)的為人、踏實(shí)的`工作作風(fēng)、善解人意的性格，潛移默化地影響和帶動(dòng)著大家，組內(nèi)的工作帶頭落實(shí)，工作耐心細(xì)致，深入人心。我們說(shuō)：教育、教學(xué)工作來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，辛勤的努力，最終換來(lái)的是堅(jiān)實(shí)的碩果：
本學(xué)期教學(xué)系列加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的管理力度，對(duì)于學(xué)校提出的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，吳瑩、茍毅梅兩位教師克服了很多困難，保質(zhì)保量地完成了實(shí)驗(yàn)室的工作，他們兩位教師相互配合，不計(jì)報(bào)酬，以學(xué)校的工作大局為重，尤其是四配套工程實(shí)驗(yàn)室考查準(zhǔn)備時(shí)，兩位老師嚴(yán)把藥品質(zhì)量關(guān)，早來(lái)晚走，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，確保了會(huì)考實(shí)驗(yàn)得以順利完成，兩位老師除了認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)員工作外，對(duì)于他所交的班級(jí)還投入了大量的精力，積極地采取各種有效措施，調(diào)動(dòng)文科生的積極性，課上改進(jìn)教法、課下找個(gè)別生談話，俗話說(shuō)：親其師，信其道。兩位老師樸實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了學(xué)生的信任和尊重。
三、教研組工作感想。
回顧半學(xué)期來(lái)的教研組工作，我深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，愉快的心境是緩解疲勞最為有效的方式，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果，理化生教研組人追求樸實(shí)的信念，那就是：說(shuō)到不如做到，要做爭(zhēng)做最好。
四、工作成績(jī)：
本學(xué)年度我組多位教師論文在各級(jí)各類刊物中發(fā)表、獲獎(jiǎng)：如岳芝峰老師獲得市級(jí)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并在國(guó)家級(jí)刊物中發(fā)表論文一篇，并有多篇論文獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)帶領(lǐng)全組各位教師積極撰寫(xiě)論文并獲得很多獎(jiǎng)勵(lì)。
理化生教研組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的過(guò)程中，我們有決心通過(guò)階段性回頭看來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，做出我們應(yīng)盡的努力。
理化生教研組工作總結(jié) 7
本學(xué)期在上級(jí)部門的組織下，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，理化生教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。
一、服從學(xué)校安排
理化生科組成員在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，識(shí)大體、顧大局，、服從學(xué)校分工，勇挑重?fù)?dān)，在本組成員中，有政教處領(lǐng)導(dǎo)，有實(shí)驗(yàn)員，水電工和參加工作不久或剛參加工作的特崗教師，但大家都扎扎實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)的工作。
二、訂計(jì)劃，工作有條不紊開(kāi)學(xué)初，按照學(xué)校的安排經(jīng)過(guò)全組成員的共同討論，制訂了切合本校實(shí)際的切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，在計(jì)劃中基礎(chǔ)上確定了教學(xué)進(jìn)度和組內(nèi)教研活動(dòng)內(nèi)容，并在教學(xué)工作中落實(shí)到位，并確定了年級(jí)科組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)同年級(jí)本科的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度，促進(jìn)老師之間的.交流和提高。
三、抓教研，提升教學(xué)水平
同年級(jí)同科教師之間經(jīng)常進(jìn)行討論，經(jīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，共同采取措施，既分工有合作，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。特別是完成了兩節(jié)八年級(jí)的公開(kāi)課，促進(jìn)新教師的教學(xué)水平的提高，又帶動(dòng)九年級(jí)的教師融入課改模式的課堂，做到以老帶新，又反過(guò)來(lái)以新帶老，產(chǎn)生了較好的效果。以老帶新，迅速提高了年輕教師的業(yè)務(wù)水平，對(duì)年輕教師不遺余力地提供支持和幫助，幫助他們?cè)趯W(xué)科知識(shí)、大綱要求、教材處理、教學(xué)方法，作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高認(rèn)識(shí)，促使他們迅速成長(zhǎng)。利用年輕人思維活躍，掌握的多媒體技術(shù)比較熟練，促進(jìn)老教師使用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率。本組成員之間形成了一種良好的互助、合作的工作關(guān)系。本學(xué)期毛牡雄老師在市里多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中都獲得了一等獎(jiǎng)，既是因?yàn)樗救丝细桑彩谴蠹規(guī)椭慕Y(jié)果。
四、抓常規(guī)
本組教師常規(guī)工作到位，做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和大綱，并據(jù)此編寫(xiě)教案，精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)，學(xué)生作業(yè)做到全批、全改，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)甚至做到面批面改，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)糾錯(cuò)。
五、主要存在問(wèn)題
1、本組中年齡較大的老師較多，多媒體技術(shù)應(yīng)用較困難，及對(duì)課改課，有抵觸，對(duì)自己能使用有疑慮。
2、部分本組成員對(duì)組內(nèi)教研活動(dòng)不夠熱情。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特別是生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待加強(qiáng)。
理化生教研組工作總結(jié) 8
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)和教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使本教研組成為我校團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。
現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作
嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組教師按照學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，在學(xué)校的月查中獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。同時(shí)，我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
加強(qiáng)集體備課。三個(gè)學(xué)科備課組都做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的'質(zhì)量。
加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有評(píng)必糾。
認(rèn)真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
各學(xué)科在教學(xué)中都加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)動(dòng)手訓(xùn)練。培養(yǎng)了學(xué)生能力。特別是理、化學(xué)科在中考前根據(jù)中考實(shí)驗(yàn)加試題目，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，收到了良好的效果。
二、教研組活動(dòng)開(kāi)展
堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)，并做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人。本學(xué)期先后開(kāi)展了“如何備好課”、“畢業(yè)班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)”及“如何利用多媒體搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)”等專題研討活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步鉆研新教材、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。通過(guò)活動(dòng)，能幫助各位老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
組織好組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我組馮秀麗老師、張志祥老師等分別上了公開(kāi)課和示范課，全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課和公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果。另外組內(nèi)教師間相互聽(tīng)課每人都按要求達(dá)到15次以上。
認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ)。
三、老師專業(yè)發(fā)展
積極參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組教師積極認(rèn)真參加學(xué)校及教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。根據(jù)要求，本學(xué)期本組每位老師都撰寫(xiě)了教學(xué)論文、教學(xué)課件參加縣、市級(jí)論文評(píng)比。
四、今后的打算
今后，我們理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。
理化生教研組工作總結(jié) 9
本學(xué)期，理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：
一、精心組織組內(nèi)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)安排
1、對(duì)本期組內(nèi)活動(dòng)做如下安排：
（1）每周集體備課時(shí)，組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會(huì)，比如學(xué)科間滲透的效果，應(yīng)對(duì)不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。
（2）每周由每位教師推薦一篇好文章，組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí)，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。
（3）每周組內(nèi)每位教師至少聽(tīng)三節(jié)課，選出其中一節(jié)精品課分享聽(tīng)課收獲。
（4）按要求及時(shí)高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個(gè)人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。
2、為迎接學(xué)校四個(gè)專項(xiàng)比賽（即教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)；教師鋼筆粉筆字大比拼活動(dòng)；“說(shuō)課—講課—評(píng)課”活動(dòng)；優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)），組內(nèi)教師進(jìn)行如下練兵準(zhǔn)備：
（1）每天朗讀一篇文章，使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更加優(yōu)美，增強(qiáng)教師的語(yǔ)言魅力。
（2）每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書(shū)設(shè)計(jì)，做到重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)知識(shí)內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系，美觀大方。
（3）每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)（除一篇稿文章外），為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。
（4）每周至少聽(tīng)評(píng)組內(nèi)教師一節(jié)課，指出不足、吸取成功經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)入“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng)前自我磨練，實(shí)現(xiàn)共同提高。
（5）充分利用好學(xué)校提供的各項(xiàng)資源，積極參加各種教科研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，提高自身教科研水平，達(dá)到科研興教的目標(biāo)。
二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
1、充分利用理化生實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)好每一科實(shí)驗(yàn)課，完善實(shí)驗(yàn)用品統(tǒng)計(jì)表，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，提前一周準(zhǔn)備好所需實(shí)驗(yàn)用品，實(shí)驗(yàn)課后要有實(shí)驗(yàn)反思，讓學(xué)生再動(dòng)手過(guò)程中提高能力，為中考實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。
2、在集體備課過(guò)程中，注重理化生學(xué)科間滲透，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
三、積極準(zhǔn)備備戰(zhàn)中考
1、在集體備課過(guò)程中根據(jù)課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行教材剖析、明確教材編寫(xiě)意圖；理清教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本的知識(shí)點(diǎn)和中考考點(diǎn)，在教案中體現(xiàn)出中考考點(diǎn)要求；做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合；充分發(fā)揮骨干教師的.作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)；定時(shí)間、內(nèi)容、主講人。
2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)。嚴(yán)格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè)，作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。同時(shí)注意嚴(yán)格按照中考要求，是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯(cuò)題本，為今后查缺補(bǔ)漏做好準(zhǔn)備。
3、培優(yōu)、補(bǔ)差做到思想重視，情感投入，加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，以100%及格率，較高的優(yōu)秀率為目標(biāo)，抓好每一個(gè)學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、優(yōu)化復(fù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié)。基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ)；專題復(fù)習(xí)要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，深化知識(shí)理解，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握思維方法；綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果，提升應(yīng)用技巧和能力。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級(jí)、各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真對(duì)待每次檢測(cè)的命題、監(jiān)考、評(píng)卷等工作。在每次考試后認(rèn)真做好“三比較”，“兩查找”，“一分析”，“一確定”。“三比較”即：橫向與“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”比較，縱向與原始基礎(chǔ)成績(jī)和近期檢測(cè)成績(jī)比較，還要與既定目標(biāo)比較。“兩查找”即：查找進(jìn)步，查找差距。“一分析”即：分析得失成因。“一確定”即：確定階段目標(biāo)和工作思路。
5、與本學(xué)科優(yōu)秀教師多交流，吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。理化生組將在認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃每一項(xiàng)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高，學(xué)生能力的不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“夯實(shí)校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績(jī)”的目標(biāo)不斷努力。
具體工作安排：
九月份：
1、制定教研組工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度；
2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)初檢測(cè)監(jiān)考、閱卷工作；
3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項(xiàng)目及批改檢查要求；
4、提前備課（物理、化學(xué)3節(jié)課，生物2節(jié)課）
5、提前做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作
十月份：
1、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù)；
2、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)本、考試本等，并進(jìn)行記錄；
3、積極準(zhǔn)備“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng)，進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)；
4、開(kāi)展小課題選題工作；
5、做好月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
十一月份：
1、積極配合學(xué)校開(kāi)展第二屆教學(xué)節(jié)；
2、積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)；
3、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課開(kāi)放日特色活動(dòng)；
4、小課題調(diào)研、材料積累；
5、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù)；
6、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)本、考試本等，并進(jìn)行記錄；
7、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng)，進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)；
8、做好期中檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
十二月份：
1、小課題進(jìn)入結(jié)題階段；
2、每位教師上交一個(gè)典型個(gè)案；
3、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù)；
4、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng)，進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)；
5、做好第二次月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
元月份：
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；
2、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù)；
3、本學(xué)期理化生習(xí)題集分別匯總；
4、做好期末檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作；
5、進(jìn)行教師工作總結(jié)，教研組工作總結(jié)。
理化生教研組工作總結(jié) 10
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我理化生教育水平不斷提高。下面作教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基儲(chǔ)抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作
1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)上級(jí)教育部門的計(jì)劃要求，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
2、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)文章論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫(xiě)各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。
同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。
三、搞好本校課外特色
本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的`課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會(huì)。為此，在教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐學(xué)生興趣特長(zhǎng)，積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng)，收到了良好的效果。
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開(kāi)拓的集體。
五、主要存在問(wèn)題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步。
2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
理化生教研組工作總結(jié) 11
理化生教研組在教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，積極開(kāi)展各學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)將主要工作及取得的成績(jī)等總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。本學(xué)期，理化生教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。其中學(xué)習(xí)了《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論書(shū)籍中關(guān)于學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。本學(xué)期，按照教務(wù)處的工作布置，每周堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有主題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)大綱，重點(diǎn)落實(shí)好備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，同一備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、基本統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一作業(yè)等，教師嚴(yán)格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改。
3、按要求開(kāi)設(shè)好教學(xué)研討課、公開(kāi)課。本學(xué)期，我組多名教師參加學(xué)校普優(yōu)工程的'展示，其中孟青艷和毛振芳老師所作的兩節(jié)課得到區(qū)內(nèi)專家和老師們的一致好評(píng)。物理組的教研活動(dòng)得到教育局郝局長(zhǎng)的高度肯定。通過(guò)理化組的教學(xué)研究活動(dòng)，積極探索高效的復(fù)習(xí)課模式，為學(xué)校高效教學(xué)研究的不斷推進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。
4、深入進(jìn)行課題研究，教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同探討課題研究的方法，本學(xué)期物理、化學(xué)的區(qū)科研課題正在按研究計(jì)劃切實(shí)進(jìn)行實(shí)踐，做到分工明確，責(zé)任到人。
5、加大青年教師培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期我組仍然對(duì)王磊、楊茂洲等青年教師進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，尤其新對(duì)青年教師史婷婷進(jìn)行關(guān)注，使她在新青年教師展示課中嶄露頭腳并由此獲得參加國(guó)家級(jí)英特爾未來(lái)教育大賽評(píng)比的機(jī)會(huì)，全組教師共同攜手幫助她完成課程的準(zhǔn)備與錄制,促進(jìn)史婷婷老師在一年的工作中快速的成長(zhǎng)。
今后，我們理、化教研組仍將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)課程改革，繼續(xù)深化課題研究，做到準(zhǔn)確掌握課標(biāo)，熟練把握教材，推進(jìn)高效教學(xué)的實(shí)施。同時(shí)重視課題的研究，提高教師的教科研水平。認(rèn)真組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各種論文評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)一步正常規(guī)范地開(kāi)展課外活動(dòng)，爭(zhēng)取在學(xué)生競(jìng)賽中再創(chuàng)輝煌。進(jìn)一步提高理、化教研組活動(dòng)的質(zhì)量，教研組活動(dòng)要形式多樣內(nèi)容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長(zhǎng)，盡早成為教學(xué)骨干。
理化生教研組工作總結(jié) 12
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研室工作總目標(biāo)，結(jié)合教研組的工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《樂(lè)東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校新課程有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)推廣的實(shí)施方案》，堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，搞好教學(xué)常規(guī)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、不斷學(xué)習(xí)、更新教育理念。
以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)，組織教研組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師認(rèn)真聽(tīng)講、詳細(xì)記錄、詳細(xì)解讀，對(duì)新課標(biāo)中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí)。在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，把課程改革落實(shí)到課堂中去，組織全組教師相互聽(tīng)課，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開(kāi)教學(xué)和相互評(píng)課等，這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。教師用熱情影響學(xué)生，進(jìn)行課前準(zhǔn)備和課后討論，許多學(xué)生對(duì)新教材的學(xué)習(xí)顯示出越來(lái)越濃厚的興趣，真正做到了“教學(xué)相長(zhǎng)”的要求。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。
全組教師做到了精心備課，備寫(xiě)教案規(guī)范，教案中體現(xiàn)了明確重點(diǎn)難點(diǎn)、明確的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確的能力要求、明確編寫(xiě)意圖以及各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并落實(shí)細(xì)節(jié)，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。加強(qiáng)了作業(yè)管理，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)題量適中，有坡度，批閱及時(shí)認(rèn)真，有評(píng)分和鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，講評(píng)及時(shí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)加強(qiáng)，按要求完成了實(shí)驗(yàn)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn)設(shè)計(jì)，收集整理，進(jìn)一步完善，達(dá)到了各級(jí)部門的要求。
3、廣泛深入開(kāi)展《樂(lè)東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校新課程有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)推廣的實(shí)施方案》，組織實(shí)施了“精品課堂”。
以公開(kāi)課為契機(jī)，不斷升華教學(xué)理念，組織好組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課和組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課和公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)。積極參與教研活動(dòng)，把握好教學(xué)的深度和難度，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)精神，以年級(jí)為單位，在不同的班級(jí)循環(huán)展示，循環(huán)點(diǎn)評(píng)，循環(huán)反思，循環(huán)改進(jìn)，進(jìn)行二次備課，再進(jìn)行二次上課，同一課型進(jìn)行多次跟進(jìn)，交替引領(lǐng)，逐漸提高，形成“精品課堂”。我們相信公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)較好地檢驗(yàn)教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。
4、主要存在問(wèn)題：
教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求；各種資料的.積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善；大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)；集體研討中考，把握中考命脈，為中考的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的微薄之力。總之，我們組在過(guò)去的一學(xué)期中，教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽。大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。今后我們將做好自己的本職工作，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
理化生教研組工作總結(jié) 13
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而且收獲多多。總體看，我組教師都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)理念，積極探索教學(xué)方法、教研教改的新路子。本學(xué)期我組在教學(xué)、教育、教改等方面做了大量而扎實(shí)的工作，現(xiàn)將我組本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)
我們組共八名老師，是“青”一色的中年教師，傳幫帶是我們組工作的特色，雖然女同志較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜可賀的。特別在公開(kāi)課、集體備課、專題研討、網(wǎng)上教研、話題討論等活動(dòng)中，一人主持、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手，在活動(dòng)中做到了相互交流，相互學(xué)習(xí)的效果。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
全組教師能積極的參加各級(jí)各類政治學(xué)習(xí)，按時(shí)參加學(xué)校及教研組的工作會(huì)議，也能積極地參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和相應(yīng)高學(xué)歷培訓(xùn)，這樣不斷加強(qiáng)政治素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)的提高。平時(shí)全組教師能自學(xué)新的教育教學(xué)理論，積極參加了區(qū)、市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上教研組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《理化生課程標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)行了有關(guān)專題討論，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí)，并盡力把課改精神落實(shí)到課堂中去。
三。 加強(qiáng)集體研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)
我組在集體備課中討論每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、及熱點(diǎn)。在備課內(nèi)容上做到“三清”和“五備”，“三清”是教學(xué)大綱要求清，知識(shí)體系脈絡(luò)清，學(xué)生知識(shí)底子狀況清；“五備”是備教材內(nèi)容、備學(xué)生、備作業(yè)、備教法、備教學(xué)反思。在備課程序上，力爭(zhēng)做到“三步走”。第一步，自備：教師要人人鉆研教材，根據(jù)大綱要求、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，擬出教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提出教材中的疑點(diǎn)及問(wèn)題。第二步，集體備：就是在自備的基礎(chǔ)上，全體任課教師認(rèn)真討論，充分發(fā)揮集體智慧，力爭(zhēng)做到同層次教學(xué)班“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)目的，統(tǒng)一課時(shí)內(nèi)容，統(tǒng)一例習(xí)題。第三步，再自備：根據(jù)集體備課時(shí)討論確定的統(tǒng)一意見(jiàn)，各自對(duì)教材的進(jìn)一步理解體會(huì)，重新設(shè)計(jì)或修改自備時(shí)的設(shè)計(jì)教案，寫(xiě)出科技含量高，既含有集體智慧又有自己特色的新教案。
四。 重視課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。
課堂教學(xué)是教與學(xué)的主渠道，要想提高課堂效益，必須重視發(fā)揮學(xué)生的`主導(dǎo)作用，提高學(xué)生的參與程度，充分調(diào)動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。要大力改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更新教法，使學(xué)生真正成為課堂的主人，向課堂要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。我們通過(guò)示范課、同課異構(gòu)、公開(kāi)課、競(jìng)賽課等力求要做到：（1）。課堂上采用生動(dòng)的、富有感染力的適合學(xué)生心理特征的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題中逐步形成善于思考，勇于探索、創(chuàng)新的品質(zhì)。（2）。充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段及“一題多解”、“一題多變”、“依法多用”、“一式變用”等手法培養(yǎng)學(xué)生思維的直觀性、靈活性、發(fā)散性、深刻性。（3）。以“低起點(diǎn)，中標(biāo)高，講精、講透、講活”為原則，奔著“細(xì)、透、實(shí)、活”做文章。通過(guò)“勤要求，多檢查”，提高課堂效益與教學(xué)質(zhì)量。在這些方面我組已取得了一些成績(jī)。
五、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教育廳制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，教案作業(yè)督察制度，我組加強(qiáng)了教研教改的過(guò)程管理，這樣確保了學(xué)校教育教學(xué)扎實(shí)有效的開(kāi)展。
六、加強(qiáng)教師對(duì)課題的研究
本學(xué)期我組繼續(xù)研究孔凡忠老師申請(qǐng)的專題《研究學(xué)生需要，構(gòu)筑未成年心靈家園》，由孔凡忠老師負(fù)責(zé)全面工作，我組教師協(xié)助工作；本學(xué)期的課題已取得了一點(diǎn)階段性成果。
七、取得成績(jī)
1、我組教師鄒虎俊承擔(dān)了市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比受到廣泛好評(píng)獲句容市一等獎(jiǎng)
八、問(wèn)題和反思
我們各科教師相對(duì)較少，相互交流的機(jī)會(huì)不太多；教學(xué)中仍存在著“死教書(shū) 教死書(shū)”的現(xiàn)象，部分教師仍有“創(chuàng)新不足 傳統(tǒng)有余”的情況；因材施教，分層次教學(xué)落實(shí)不夠，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作效果不明顯；教師學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制較為傳統(tǒng)。
九、今后的措施
積極搜集反饋意見(jiàn)，加強(qiáng)教研教改的力度，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。不斷深化教學(xué)改革。開(kāi)展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。繼續(xù)開(kāi)拓學(xué)生的視野，多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，繼續(xù)在集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、三課活動(dòng)、校本培訓(xùn)等工作上下功夫，把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階。
總之，我組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。今后我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在各方面取得更大更好的成績(jī)。
理化生教研組工作總結(jié) 14
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作
1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)上級(jí)教育部門的計(jì)劃要求，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識(shí)以及有關(guān)文件、資料，大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的.理解。并且在教育教學(xué)過(guò)程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念。
2、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)教育論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，理化生教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“三課”活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫(xiě)各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。
同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。
三、搞好本校課外特色
本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會(huì)。為此，理化生教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。
利用業(yè)余時(shí)間，根椐學(xué)生興趣特長(zhǎng)，積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng)，收到了良好的效果。
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開(kāi)拓的集體。
五、主要存在問(wèn)題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。
2、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。集體研討高考，尤其是理科綜合的教師。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
理化生教研組工作總結(jié) 15
本年度第一學(xué)期即將結(jié)束，目前20xx年中考成績(jī)還沒(méi)揭曉，但半年來(lái)，我們理化生教研組六位老師，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作，積極、認(rèn)真的搞好教研，教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學(xué)成績(jī)也顯著提高，學(xué)生的中考理化估分也較為理想。下面對(duì)本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié)：
1、重視集體力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn)，隨時(shí)隨處、靈活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。
我們理化生教研組的六位教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，新授課部分沒(méi)有知識(shí)上的困難，主要是對(duì)如何提高教學(xué)成績(jī)存在困惑，各位老教師竭誠(chéng)盡智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)：
(1)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣;
(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，通過(guò)練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況;
(3)重視測(cè)試，認(rèn)真組織每次的單元測(cè)驗(yàn)、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應(yīng)，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強(qiáng)。
2、認(rèn)真開(kāi)展校本的教研活動(dòng)
校本的教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的`重要途徑，搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑。本學(xué)期，理化生教研組組成功舉行了兩次年輕特崗教師的展示課活動(dòng)，分別是葉老師的《化學(xué)肥料》和劉老師的《激素調(diào)節(jié)》，同時(shí)四位老教師也分別上了觀摩課和示范課，每節(jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)、反思，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議，各位教師在活動(dòng)中得到鍛煉，教學(xué)案例的設(shè)計(jì)水平、課堂的應(yīng)變能力、教師的表達(dá)能力、課件的制作與信息技術(shù)的使用水平都有一定的提高……
3、積極參加校外的研討學(xué)習(xí)活動(dòng)
努力爭(zhēng)取各種校外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期，理、化學(xué)教師去壽縣學(xué)習(xí)兩次，分別到三中和電大兩所學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，受益匪淺，從中學(xué)到很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的技巧等等，并介紹給其他幾位教師。
通過(guò)教研活動(dòng)的積極、熱烈、有效的開(kāi)展，我組教師的教研能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績(jī)，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研，充分組織好利用好教研活動(dòng)，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué)，塑造教師的基地。昨天的成績(jī)是我們的一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們化學(xué)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)秀的成績(jī)。
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