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  • 中學(xué)語文的教研組的工作總結(jié)

    時間:2020-10-02 18:46:20 工作總結(jié) 我要投稿

    中學(xué)語文的教研組的工作總結(jié)

      這學(xué)期,我校語文教研組的工作在學(xué)校的同一領(lǐng)導(dǎo)下,依照學(xué)期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地全面貫徹中心學(xué)校訂教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,以全面進(jìn)步本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,情勢多樣地展開語文教學(xué)工作,美滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)以下:

    中學(xué)語文的教研組的工作總結(jié)

      一、加強校本培訓(xùn),增進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

      作為教研組,我們深深地感到,教研組應(yīng)當(dāng)始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的進(jìn)步,發(fā)揮教師集體的聰明和才能。因此,本學(xué)期,我校語文教研組以教研組為中心,重視加強教師的校本培訓(xùn)工作,多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn),增進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

      1、開學(xué)初,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的進(jìn)步。

      2、開展好教研活動,利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進(jìn)的教育理念支持深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。本學(xué)期,我們組繼續(xù)分高、中低粘度展開主題教研活動,教師在學(xué)習(xí)、交換、實踐的進(jìn)程中,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)重視了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交換意識和實踐創(chuàng)新能力為主,重視了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

      3、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在屢次的培訓(xùn)中,我校語文教師的各方面能力與水平都得到了進(jìn)步。

      二、積極展開各種教研活動,進(jìn)步教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

      1、認(rèn)真積極地展開校內(nèi)聽課活動,增進(jìn)教師集體教學(xué)水平的進(jìn)步,一直是我校弄好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組知道到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中,大家群策群力,發(fā)言積極,共同探討了一些平常教學(xué)中存在的題目,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的門路,也進(jìn)步了教師的課堂教學(xué)水平。交換中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對一堂好課有了更全面的熟習(xí)。

      2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來展開教研活動,增進(jìn)教師間的相互交換和合作,到達(dá)教學(xué)相長的'目的。在這些活動的展開中,教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍,不但加深了教師間的相互了解,更增進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的進(jìn)步,到達(dá)了取長補短、共同發(fā)展的目的。

      三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位

      四、積極展開課題研究

      教學(xué)改革和教學(xué)科研是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本前程,我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交換,取長補短,以不斷進(jìn)步課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實驗。這學(xué)期,我校很多語文教師根據(jù)自己平常的思考確定主課作為自己的研究課題。在研究進(jìn)程中老師向科研要質(zhì)量,積極撰寫教科論文、案例、反思、教學(xué)設(shè)計等等,在市、縣級比賽中屢屢獲獎。

      總之,在本學(xué)期里,我們語文組取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足,我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,我們布滿信心。

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