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  • 全國愛牙日活動總結

    時間:2021-09-02 09:02:35 活動總結 我要投稿

    全國愛牙日活動總結范文(通用6篇)

      不經意間,一個難忘的活動結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,不如讓我們總結經驗,展望未來。那么什么樣的活動總結才合適呢?下面是小編收集整理的全國愛牙日活動總結范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    全國愛牙日活動總結范文(通用6篇)

      全國愛牙日活動總結1

      為了普及口腔衛生保健知識,進一步強化公眾關注兒童口腔健康,減少齲病等口腔常見病的發生,我縣疾控中心結合20xx年“全國愛牙日”提出的主題是“健康口腔,幸福家庭”,副主題為“關愛老人,修復失牙”。這一活動主題,采取多種形式進行健康教育宣傳活動,F將這次宣傳活動情況總結如下:

      一、充分利用媒體進行口腔保健知識的宣傳,通過《健康伴我行》,進行大力宣傳,進一步提高市民口腔健康知識的知曉率。

      二、于9月XX日全國愛牙日的這一天,疾控中心、縣級醫療單位、鐵建牙科醫院、耀邦牙科醫院在人民廣場進行宣傳,F場發放宣傳材料1000份,牙刷100支。咨詢人數達50人之多。懸掛橫幅7條,陳列展板12塊。

      通過健康教育宣傳,有效提高了市民對口腔健康知識的知曉率,指導家長及孩子們養成良好的口腔衛生習慣和形為方式,讓家長們認識了口腔保健的新知識和新觀念。

      全國愛牙日活動總結2

      愛護牙齒從小做起——記幼中班“愛牙日”健康教育活動

      “上刷刷,下刷刷,左刷刷,右刷刷。牙齒是我的好朋友!卑殡S著歌曲,我們迎來了第28個的國際愛牙日。為了讓孩子了解更多與牙齒相關的知識,增強保護愛護牙齒的意識。9月20日,我園中二班立足于實際,開展了“呵護孩子,健康口腔”的專題活動。

      活動中,郭老師首先讓孩子了解9月20日是“全國愛牙日”,教育孩子注意口腔衛生,養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣,并鼓勵孩子多吃蔬菜、水果,少吃甜食,確保牙齒健康成長;其次,通過教學活動“刷,刷,刷,刷出潔白的牙齒”,幫助孩子掌握正確的刷牙方法,讓孩子在寓教于樂中了解其含義;最后為孩子進行牙齒的檢查,檢查后對有齲齒的幼兒反饋給家長,使家長重視孩子的牙齒保護,樹立“愛護牙齒從小做起”的健康觀念。

      本次活動使孩子認識了牙齒健康的重要性,幫助孩子樹立愛牙護牙意識,以促進每個孩子成為護牙小衛士,綻放他們健康、美麗的笑容!

      全國愛牙日活動總結3

      9月20日是國際“愛牙日”。我校以多種形式開展了“愛牙日”宣傳教育活動。齲齒俗稱蛀牙,它對口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前,青少年學生發病率較高。面對學生日趨嚴重的齲齒和牙列不齊的發病形勢,必須提高學生對牙齒保健知識的了解程度,同時掌握預防牙病的相關知識和健康行為,我們學校積極地開展了愛牙日的宣傳活動,F將此項工作總結如下:

      一、布置工作,提高教師認識程度。

      根據香坊區保健所的工作要求,召開全校班主任教師工作會議,會上提出具體方案要求,全校教師高度重視,積極組織一次系列活動。

      二、活動實施過程積極進行此項工作的宣傳教育。

      1、各班主任利用班隊課對學生進行保護牙齒和預防齲齒的教育。

      2、利用廣播、板報進行一次愛牙日知識宣傳。

      3、各班張貼與愛牙日有關的標語。

      4、觀看愛護牙齒宣傳片。

      一顆牙就是一個器官,牙齒健康不僅關系到全身健康的諸多方面,同時也是現代人健康與文明的標志。牙齒一旦出現問題,將會對人們的正常生活造成極大的`影響!皭垩廊铡敝黝}宣傳,把最基本的口腔健康之道告訴全校師生,以提高口腔疾病的預防能力和及時治療意識,真正做到,健康的每一天,從愛牙開始。

      全國愛牙日活動總結4

      經過團總支的精心準備,愛牙日活動于9月19日下午順利舉行。這次活動的成功舉行得益于輔導員的大力支持和團總支各成員互相合作以及同學們的積極參與。通過本次活動,我積累了許多寶貴的經驗。在此,我對這次活動進行總結如下:

      一、制定活動方案階段。

      1、9月11日,我們團總支召開會議。經討論決定這次活動的目的是要在全體師生中進行牙病防治知識的普及教育,增強全體師生口腔健康觀念和自我口腔保健的意識,建立口腔保健行為,提高全體師生的口腔健康水平。

      2、在確定活動形式的時候,為了體現創新精神,我們團總支拋開了口腔知識咨詢活動的普遍做法,而是另辟蹊徑,決定在印有愛牙日口號的橫幅上簽名的活動,以及有獎問答活動,這樣一來,使得師生們在充滿樂趣的活動中學到口腔保健知識。

      二、活動準備階段。

      1、團組委負責申請桌、椅各4張以及活動場地,并于9月18日順利完成;

      2、宣傳部制作了一張主題突出的活動宣傳海報,并于9月16日貼出,起到很好的宣傳效果;

      3、9月18日,由團支書和學習部共同制作了一段有優美背景音樂的宣傳聲帶,為當日活動增添許多色彩;

      4、編輯部、學習部、團總支助理共同收集100個有關口腔知識的問題和答案,并于9月18日順利完成,這些問題既能引發人思考,又能起到宣傳口腔保健知識的作用;

      5、生活部在9月17日順利完成所需物品的購買,為活動的開展提供了保證;

      6、編輯部制作了精美的宣傳單,對這次活動起到強而有力的宣傳;

      三、活動當天。

      1、別出心裁的有獎問答吸引了眾多師生,他們積極參與,使現場氣氛非;钴S;

      2、印有愛牙日口號的橫幅上,師生們欣然簽上自己的姓名,大力支持我們的活動;

      3、由于師生們踴躍參與活動,人數超過了我們的預算,不得不臨時增加獎品;

      從這次活動中可看到我在舉辦活動時的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細,致使在實際活動中遇到了很多問題,不得不改變原計劃;對于師生們參與活動的熱情沒有很好地預見到以及沒有制定可實施的預案;由于經驗不足,不會分配工作,使得自己失去了晚上學習的時間等等。這些都是在以后舉辦活動亟待解決的,我將會盡量避免同樣問題的發生。

      在今后的工作中,我一定會總結經驗教訓,揚長避短,將團總支的工作做得更好。

      全國愛牙日活動總結5

      9月20日是“全國愛牙日”,主題是“定期口腔檢查,遠離口腔疾病”,旨在推動全社會關注全社會口腔健康。根據國家衛生和計劃生育委員會辦公廳《關于開展慢性病系列宣傳日活動的通知》文件要求,我中心緊緊圍繞“定期口腔檢查,遠離口腔疾病”主題,于9月21日開展了宣傳教育活動,提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識,通過這次活動,積累了豐富的社會活動經驗,也發現了群眾對口腔健康認識不足等問題。現將有關工作情況總結如下:

      1、活動形式

      圍繞主題,通過懸掛條幅、發放宣傳資料、設立咨詢點等多種形式,廣泛宣傳口腔疾病防治知識,促進廣大群眾對口腔疾病認識和關注,推動全社會關注老年人口腔衛生。

      2、活動內容

      此次活動,懸掛宣傳條幅1幅,現場發放宣傳資料200份,設立咨詢服務臺1臺次,解答群眾咨詢50余次,收到了良好效果;出動醫務人員3人次,參與就診咨詢的人群中,以老年人和兒童居多,這說明老年人和兒童牙病發病率高,人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題,有人認為,人老掉牙是自然規律,有的老年人認為自己年齡大了,沒必要修復失牙,這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置,肩負著特殊的功能,人體的精巧在于每個結構都絲絲入扣、相得益彰,牙齒也如此。牙齒缺失后,整個口腔的平衡就會被打亂,若不及時修復,常會導致缺牙兩側的牙齒出現傾斜、移位,缺牙間隙逐漸縮小,對頜牙伸長,局部咬合關系紊亂,咀嚼功能下降,食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容,尤其是全口無牙者,因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動,容易相應產生心理障礙。

      總之,通過精心的組織領導,在今年9月20日是“全國愛牙日”,主題是“定期口腔檢查,遠離口腔疾病”這天,緊緊圍繞主題,廣泛宣傳老年人怎樣預防齲病、減少口腔疾病,開展了宣傳教育,普及口腔衛生知識,讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性。

      全國愛牙日活動總結6

      9月20日是國際愛牙日,我校結合《高露潔》的《全國口腔教育活動》在校,特別是一年級開展了愛牙宣傳活動,活動情況如下:

      1、9月14日早晨,我們將促進口腔健康,提高生命質量的標語掛在最醒目的地方,利用晨會時間對全校師生進行了健康牙齒的教育宣傳動員,如何開展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保護好牙齒進行了宣傳,衛生室及時張貼了國際愛牙日的宣傳壁報。

      2、我們還利用生命教育課的時間,進行愛牙健康教育。分別以認識牙病為開始,使學生認識牙病的種類—(蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊)等,簡單介紹癥狀。

      3、然后通過小調查,調查本班牙病的情況,使同學們重視起來,并從中悟出保護牙齒的重要性。

      4、在然后,是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范,讓一年級學生實踐并實施到生活中去,同時給學生提出三條預防牙病的建議(早晚刷牙,飯后漱口,要正確刷牙)。教給學生正確的刷牙方法,一年級學生學得認真、學得快樂,在此同時,為了讓學生記住口腔衛生,還教了學生兒歌。

      5、最后我們結合聰聰王子牙防歷險記的播放進行教育,課堂教學效果良好,學生興趣濃厚,積極性很高。

      6、教育階段完成以后,讓學生動手做壁報或手抄報等,以提高認識和重視,并用到生活中去。

      通過以上的活動,我觀察到餐后漱口的孩子明顯增加了,孩子的愛牙意識提高了,知曉率也提高了,護牙衛生習慣也有明顯好轉。

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