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  • 德育基地教育活動總結

    時間:2024-09-17 10:30:40 活動總結 我要投稿

    德育基地教育活動總結

      總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編為大家整理的德育基地教育活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    德育基地教育活動總結

    德育基地教育活動總結1

      一、指導思想

      上學期我校開展了愛國主義的德育基地教育活動工作,積極組織校內各班參加有關基地教育活動。活動中,小學生的思想面貌有了顯著的變化,養成了良好的思想品德。促進了學生身心健康的發展,逐步形成愛國的良好品德。

      二、加強認識,統一思想

      德育活動在教育中占什么地位,決定著它受到的重視程度。由于現在的獨生子女多,而且一般的家庭都比較富裕,所以大部分的學生都嬌生慣養,獨立性較差、多以自我為中心,不懂得關心他人,孝順父母。自從我校開展了愛國主義教育活動,學生通過一系列的學習、活動后使他他們懂得愛國、愛學校、愛集體的.良好道德品質。

      三、開展活動的過程

      1、由于在全校鋪開了德育活動,學生的思想認識提高了,很多學生都懂得了為學校、為集體、為家長做力所能及的事,思想和行動都上了新的臺階。

      2、在活動中經常召開班主任會議、各任課老師會議,積極探討活動開展的方法與措施。明確落實,形成制度,保證開展的德育基地教育活動的質量。

      3、在活動過程中,學校都能根據實際情況,有的放矢進行教學、活動、并通過學校廣播宣傳欄對愛祖國、愛學校、愛集體的學生給予適時的表揚和獎勵。

      4、組織學校各班收集、整理參加德育基地教育活動的案例,積累資料,對表現突出的班級及學生個人進行了表彰,為全校的學生樹立了良好的榜樣。

      5、學校結合少先隊大隊進行了愛祖國、愛學校的故事演講比賽。

      6、在全校表揚了一些典型事例,活動開展有特色和成效的班級,樹立榜樣。

      7、通過參加一系列德育教育活動,長期有效地活動開展,必將推動我校德育工作的順利開展。

      通過開展德育基地教育活動,帶動了全校的德育教育工作,促進了其它教育活動的良好開展,培養了學生愛祖國、愛集體、愛學校的良好品質,繼承了中華民族良好的傳統美德。

    德育基地教育活動總結2

      3月以來,我校深入貫徹落實《靈寶市教體局20xx年德育主題教育月活動實施意見》,按照《朱陽二小德育主題教育月活動方案》的要求,廣泛宣傳、營造氛圍,全員參與、注重實效,及時表彰、典型帶動,引導學生樹立健康的人生觀、價值觀,開展養成教育、感恩教育和奉獻愛心系列主題教育活動,提高學生思想素質,培養講文明、有道德、樂奉獻的優秀少年,促進學校德育工作深入發展。現對本校德育主題教育月如下:

      一、領導重視、思想統一,多途徑、廣宣傳,營造德育主題教育月活動濃厚氛圍。

      活動伊始,張建強校長專門對此項工作做出明確要求,政教葛文東校長召集相關人員布置落實學校德育主題教育月活動的相關事宜,明確責任,措施到位。自2月x日始,利用國旗下講話、主題班會、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺,多種途徑,廣泛宣傳,讓師生充分認識到德育主題教育月活動的重要性和緊迫性,樹立積極進行德育教育的責任感,舉行朱陽二小德育主題教育月活動啟動儀式,明確活動內容及實施進程,讓全校師生遵照實行。德育主題教育月活動的氛圍濃厚。

      二、形式新穎、貼近實際,全方位、多側面,展現德育主題教育活動的豐富內涵。

      在開展德育主題教育月活動時,非常注重創新德育教育形式:開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動,舉行向不文明行為告別儀式,設立校園文明禮儀監督崗等切實引導學生形成良好的行為;開展“熱愛集體、樂于助人”主題教育活動,組織學生觀看視頻、組織開展“我為學校添光彩”、“我愛我班”活動,把學雷鋒教育與熱愛校園的教育結合起來,讓每個同學自己成為小雷鋒、愛護校園的小主人。挖掘德育教育內涵:在“感動三月x日”主題活動中,播放《感恩的心》既教育師生又教育學校周邊的家長;布置愛心作業“我來洗碗筷”、“我給母親送賀卡”,既提高了孩子的動手能力,教育他們懂得感恩,又給家長提供一種教育孩子的范本。通過貼近學生實際,深受學生喜愛的實踐形式,如開展綠、潔、美活動,在實踐中教育孩子愛惜每一片綠葉、保護每一寸綠地,不攀樹摘花,不踐踏綠地,不破壞綠化設施,不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導鼓勵家庭,社會參與到德育主題教育月活動中來:如開展“建設美麗朱陽,創建美麗校園,做環保行動使者”主題教育活動:通過教育讓孩子做一個對社會有用的'人,進而要求他們在任何時候都做一個對社會有用的人,讓家庭和社會收益,收到良好效果。

      三、跟蹤評價,及時表彰,樹典型、鼓干勁,推動德育教育活動深入開展。

      在開展每一項活動時,學校都制定評價標準,安排專人跟蹤記錄,從活動過程和效果兩方面對各班級進行評價,與此同時,在活動開展過程中,隨時發現新穎的教育方式,鮮活的教育內容,及時表彰,總結推廣,增強德育教育的時效性。我校根據德育主題教育月活動進程,先后布置愛心家庭作業成果展,愛綠護綠我最行,“做美德少年、樹校園新風”手抄報展評,“文明禮儀之星”評選,開展“雷鋒就在我身邊”征文比賽等,通過多種平臺,讓在德育主題教育月活動中表現突出的師生涌現出來,為大家樹立學習的榜樣,讓全校師生鼓足干勁、爭當先進,推動我校德育工作向前發展。

      我們將繼續進行德育主題教育月成果展示,樹典型、鼓舞師生提高師德修養,認真總結本次德育教育月活動的經驗和不足,為今后完善學校德育教育的長效機制提供有益的借鑒。

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