文明月活動(dòng)總結(jié)
篇一：2017文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)
中華文明，是民族振興強(qiáng)盛的基石；文明禮儀，是民族和諧發(fā)展的美德。愛(ài)心構(gòu)建和諧，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)，行動(dòng)鑄就文明。為了進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)校園文明、和諧的育人氛圍，凈化學(xué)生思想，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，促使全校師生素質(zhì)得到全面提高。我校于三月在全校開(kāi)展了“承中華美德，與文明同行”系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、宣傳動(dòng)員階段：
1、為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，成立了文明禮貌月領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由程勝利校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)、德育處主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)布置、檢查及評(píng)比工作，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任及任課教師負(fù)責(zé)將各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。
2、在第三周的升旗儀式上舉行了“承中華美德，與文明同行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，全校師生在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：崇尚文明是我們不懈的追求，“構(gòu)建文明校園”是我們莊嚴(yán)的承諾！我們信心百倍，我們斗志昂揚(yáng)，我們將以飽滿的熱情，唱響柏小文明的樂(lè)章！
3、各班以“文明禮儀伴我行”為主題召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。各班主題班隊(duì)會(huì)形式多樣，生動(dòng)活潑，學(xué)生踴躍參與，起到了潛移默化的教育作用。
4、組織觀看有關(guān)“文明禮儀”的視頻，師生進(jìn)行共同交流，并寫下自己的心得體會(huì)。
5、各班以“文明禮儀”為主題出一期黑板報(bào)。德育處組織美術(shù)老師和各班2名學(xué)生代表對(duì)板報(bào)進(jìn)行了評(píng)選。
6、紅領(lǐng)巾廣播站的播音工作也以“講文明，樹(shù)新風(fēng)”為主題進(jìn)行了氛圍宣傳。
二、行為示范階段：
1、學(xué)校通過(guò)廣播站、宣傳欄、LED屏等途徑，班主任利用晨會(huì)、夕會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，每周一個(gè)主題，分別從禮貌用語(yǔ)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體、明確、詳細(xì)的禮儀規(guī)范教育，使每個(gè)學(xué)生明確什么是“文明禮儀”。
2、重視禮儀訓(xùn)練。各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教表演、做示范，使學(xué)生明白“講文明懂禮儀”具體該怎樣做，讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、教育實(shí)踐階段：
1、“三八婦女節(jié)”感恩活動(dòng)
（1）開(kāi)展“節(jié)日卡片寄真情”活動(dòng)。學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手制作“感恩卡”，送給媽媽、老師或者奶奶、外婆，并送上最真摯的節(jié)日問(wèn)候。
（2）紅領(lǐng)巾廣播站以“禮貌用語(yǔ)送溫馨”為主題，進(jìn)行感恩宣傳教育。
（3）各班以“文明行為獻(xiàn)真心”為主題召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“想、寫、說(shuō)、演、做”等方式，將自己對(duì)家人的感恩通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)，如：為媽媽洗洗腳、為奶奶捶捶背等。
2、“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)
（1）利用升旗儀式，少先隊(duì)輔導(dǎo)員以“讓雷鋒精神永駐心中”為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話，讓雷鋒的形象再次鮮明起來(lái)，讓每位老師和愛(ài)孩子都以雷鋒為傲，決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行雷鋒精神。
（2）開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明有禮柏小人”校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。各班成立雷鋒活動(dòng)小隊(duì)，在校園內(nèi)進(jìn)行大掃除，清理衛(wèi)生死角、花壇雜草等美化校園活動(dòng)。
（3）組織四、五年級(jí)的學(xué)生走出校園，開(kāi)展踐行雷鋒精神校外實(shí)踐活動(dòng)。四年級(jí)的同學(xué)們排成一列在街道上發(fā)放自己親手做的文明禮儀小卡片；五年級(jí)的同學(xué)們主動(dòng)清掃街道、擦拭墻壁。
（4）開(kāi)展“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)。以市實(shí)驗(yàn)小學(xué)4名學(xué)生拾金不昧、尊老敬老事跡為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事。好人好事可推薦到少先隊(duì)，并附50-100字事跡簡(jiǎn)介，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)。
3、“植樹(shù)節(jié)”綠化活動(dòng)
（1）通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、LED屏等途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)綠護(hù)綠的”意識(shí)。
（2）各班通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”知識(shí)講座，并進(jìn)行“愛(ài)綠護(hù)綠”簽名活動(dòng)。
（3）學(xué)生以“多一片綠葉，多一份溫馨”為主題設(shè)計(jì)植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)，德育處組織美術(shù)老師進(jìn)行了手抄報(bào)評(píng)比，并在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。
（4）開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠我行動(dòng)，共筑綠色中國(guó)夢(mèng)”樹(shù)木掛牌認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。讓樹(shù)木擁有自己的“名片”和“主人”；讓學(xué)生善待所有的花草樹(shù)木，為營(yíng)造和諧、溫馨的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
四、總結(jié)評(píng)比表彰階段：
1、組織學(xué)生開(kāi)展“文明伴我行，感恩記我心”演講比賽，總結(jié)和交流自己在文明禮貌月中的所學(xué)、所感。讓“文明”與“感恩”常駐學(xué)生心間，并轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
2、舉行文明禮貌月總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、反思提高階段：
回顧一個(gè)月以來(lái)的工作，我們雖取得了一定的成績(jī)，但不能慶幸和驕傲。我們?nèi)杂性S多地方需要反思和提高。如：課間還是會(huì)出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象，校園中仍然存在亂扔垃圾的現(xiàn)象。這些，都需要我們繼續(xù)加強(qiáng)督促和教育。
三月結(jié)束了，但文明禮貌的活動(dòng)卻并沒(méi)有結(jié)束。關(guān)于文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要我們不斷堅(jiān)持。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索并開(kāi)展“文明禮貌教育”的新途徑和新方法。使文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，讓文明的理念深深扎根于師生的心中，將文明禮儀習(xí)慣變成學(xué)生終身的財(cái)富。
篇二：文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)
三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，我們班在三月開(kāi)展了“講文明、懂禮貌、守常規(guī)”為主題活動(dòng)。我班的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級(jí)內(nèi)形成了講禮貌、做文明人的熱潮，同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到了實(shí)處。 首先，為提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣，我精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)主題，全面落實(shí)活動(dòng)要求。聯(lián)系大隊(duì)部活動(dòng)，在第一周至第四周活動(dòng)主題依次為“文明用語(yǔ)征集和使用”、“小雷鋒在行動(dòng)”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛(wèi)士在行動(dòng)”，使活動(dòng)的開(kāi)展做到循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面，從而確保了活動(dòng)效果。
在文明禮貌月活動(dòng)中，我班根據(jù)班級(jí)實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班干部帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問(wèn)好，等等。如夏海濤同學(xué)，在大掃除活動(dòng)中不怕臟、不怕累，一個(gè)人堅(jiān)持每天放學(xué)留下來(lái)幫助打掃衛(wèi)生，毫無(wú)怨言；李香、萬(wàn)宗穎主動(dòng)幫助班里有困難的同學(xué)，她們寧可自己吃虧，也不讓同學(xué)吃虧。李艷秋、高建成等同學(xué)撿主動(dòng)交公。郭雪同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，羅星同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂(lè)于助人，班上的大小事她總是主動(dòng)去做。楊彤彤、盧風(fēng)青、楊苗苗等同學(xué)只要看見(jiàn)一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來(lái)，且能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
同時(shí)，班級(jí)還開(kāi)展了“我是文明小天使”活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)一切公共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說(shuō)臟話、語(yǔ)言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)一切公共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說(shuō)臟話、語(yǔ)言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓。
與此同時(shí)，我還與家庭取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，我班還擬定了學(xué)生在家庭文明禮儀表現(xiàn)反饋表，家長(zhǎng)從待人接物、家庭衛(wèi)生習(xí)慣、家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣、尊重長(zhǎng)輩、家務(wù)意識(shí)等方面每周對(duì)孩子進(jìn)行考核，每周讓家長(zhǎng)打分，周日返校時(shí)將考核表交班主任進(jìn)行全班評(píng)比，雙管齊下，共同做好學(xué)生的文明禮貌教育工作。
通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng)，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。與此，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到講文明、懂禮貌、守常規(guī)不應(yīng)該只是文明禮貌月的事情，學(xué)雷鋒也不只是三月五日的事。因此，應(yīng)該讓學(xué)生時(shí)時(shí)堅(jiān)持，天天堅(jiān)持。使得班級(jí)的德育工作再上新臺(tái)階。
三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，雖然班里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，取得了可喜的成績(jī)，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。讓我們攜起手來(lái)，讓文明之風(fēng)永駐校園。
篇三：文明禮貌活動(dòng)總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，提高師生的整體素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，提倡文明友愛(ài)，做到尊師重教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂(lè)，讓文明之風(fēng)吹遍校園，營(yíng)造良好的校風(fēng)，學(xué)校三月份在全校開(kāi)展“學(xué)雷鋒文明禮貌月”系列活動(dòng)，使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，歷來(lái)重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。讓遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛(ài)護(hù)門窗，不猛推猛撞；愛(ài)護(hù)桌椅，保持無(wú)腳印刀痕；愛(ài)護(hù)電器，不亂開(kāi)亂關(guān)；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損??等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。廣泛利用了板報(bào)、倡議書、國(guó)旗下講話、班會(huì)、課堂等形式指導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解了活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展和全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳等現(xiàn)象，進(jìn)行了傳統(tǒng)美德教育；針對(duì)學(xué)生依賴性強(qiáng)，心理脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行了自立自強(qiáng)教育
2、在學(xué)生中開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，要求各班主任親自負(fù)責(zé)實(shí)施，并注意掌握具體情況，以此為契機(jī)，增進(jìn)學(xué)生友誼，促進(jìn)了全體學(xué)生共同進(jìn)步。
3、各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展了活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)一”工程：聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事（一年級(jí)）、背一句雷鋒的名言（二年級(jí)）、讀一篇雷鋒的日記并寫一段感受（三年級(jí)）、寫一篇學(xué)雷鋒的日記或作文（四年級(jí)）、出一份有關(guān)雷鋒的小報(bào)（五、六年級(jí)）。
4、各班召開(kāi)了“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會(huì)，使雷鋒精神深入人心，樹(shù)立了正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。
5、每班出了以“文明禮貌月”活動(dòng)為主題（體現(xiàn)雷鋒精神）的黑板報(bào)。
6、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)。
7、立足校園做好事，凈化、美化校園。各中隊(duì)舉行了“我愛(ài)校園”清潔校園衛(wèi)生死角的活動(dòng)。
8、遵規(guī)守紀(jì)開(kāi)展零扣分活動(dòng)。每一位同學(xué)在這次活動(dòng)中都能嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，不斷改正自己的缺點(diǎn)，人人爭(zhēng)做“語(yǔ)言文明、舉止高雅、助人為樂(lè)、大公無(wú)私”的二十一世紀(jì)的好少年。
9、開(kāi)展了“為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
10、實(shí)施了“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好，說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋�(gè)座。
11、開(kāi)展了以“三別”、“四帶”、“五無(wú)”為目的的活動(dòng)。
12、重溫守則規(guī)范，深入推行了十四字禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系”！
13、開(kāi)展了“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”活動(dòng)
14、評(píng)選并表彰了校級(jí)“文明禮儀標(biāo)兵”45名，“學(xué)雷鋒文明禮貌月活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)集體”2個(gè)。通過(guò)展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立了文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
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