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中隊活動優(yōu)秀總結(jié)
中隊活動優(yōu)秀總結(jié)
學(xué)期來，本中隊積極響應(yīng)學(xué)校和大隊部的號召，開展一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。通過活動，隊員們的各種能力得到了鍛煉，也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，使本中隊出現(xiàn)了欣欣向榮的新局面。具體做法如下：
一、做好隊員的思想工作。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。開學(xué)伊始，我就針對隊員各自的特點對隊員進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育。在學(xué)校提出了“五項競賽”活動后，我便利用晨會、班隊課做起了動員工作，將“五項競賽”的每一條細(xì)則加以具體化，并要求每個隊員落實到行動中。采用隊干部發(fā)揮榜樣作用，隊員間相互學(xué)習(xí)、相互督促，并開展“周評、月評、單項評、多項評”等活動，逐步提高隊員遵守紀(jì)律的自覺性和積極性。通過教育工作，隊員們目標(biāo)明確、共同努力。一學(xué)期下來，像楊楷、楊博等一些調(diào)皮隊員都有了明顯的變化。
二、培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。
對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個隊員都知道要講文明、講禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：
請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。
三、 充分發(fā)揮班隊干部的骨干作用。
隊干部素質(zhì)的好壞決定了中隊的成長。開學(xué)初，我通過民主選舉的辦法，對隊干部進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并鼓勵他們大膽開展工作，讓他們組織召開會議，安排好班級工作，如早讀、兩操、午寫、值日等，做到自管自治。同時，還要安排好每周的活動課，讓隊員們在愉悅的環(huán)境里獲得知識，懂得道理。通過隊干部骨干力量的發(fā)揮，以點帶面，隊員們在各項活動中都能認(rèn)真自覺，有了集體榮譽感，形成了良好的隊風(fēng)。如，排隊能做到快、靜、齊；認(rèn)真進(jìn)行早讀午寫，認(rèn)真做好兩操；桌椅擺放整齊；保持教室環(huán)境衛(wèi)生等。
四、開展豐富多彩的活動。
活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)， 增強(qiáng)班隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)良種子最好的土地。本學(xué)期，學(xué)校開展了一系列豐富多彩而又有意義的活動。如讀書活動、閱讀與寫作之星、手抄報比賽 、歌詠比賽、感恩賀卡制作比賽等。為此，我中隊圍繞學(xué)校的要求積極開展各項活動，使隊員在這些活動中得到了鍛煉，發(fā)揮了特長。此外，還開設(shè)了“綠化角”和“圖書角”，隊員們對這兩項活動都是積極參與，踴躍捐花、捐書，既美化了教室環(huán)境又增長了知識。
“一分耕耘，一分收獲”，在全體隊員的努力下，本中隊這學(xué)期在各方面都取得較好的成績。但也存在不足之處。不過我相信四（1）中隊的隊員們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，會更加努力，爭取更優(yōu)秀的成績的。
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