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幼兒園愛心義賣活動總結（精選10篇）
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，不如讓我們總結經驗，展望未來。那么活動總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的幼兒園愛心義賣活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園愛心義賣活動總結 1
今年六月一日，兒子他們幼兒園組織了‘大手拉小手，傳遞愛心與快樂’義賣親子活動，我請假去參加了，雖然已經不是第一次參加幼兒園的親子活動，但這次‘大手拉小手，傳遞愛心與快樂’義賣親子活動足足讓我激動了好幾天。
活動在孩子們的激動和大人們的期待中開始了，因為一個孩子必須一個家長，有的是兩個和三個家長相陪，所以戶外活動場上人很多，顯得有點亂，但一點也不影響孩子們天使般快樂的心情，先是特色舞表演，然后是各班大人拉孩子小手集體舞表演，最后是義賣活動，義賣的東西是孩子們各自從家帶來的3到4件閑置玩具、書和禮品，并且都標上價格，價格最高是10元，孩子們把自己的玩具、書和禮品賣給需要的孩子，然后把賣東西的錢捐到‘紅十會’募捐箱里，看到自己的相中的玩具也可以去買回來，全園近千名幼兒及家長沉浸在愛心義賣活動中，買的、討價還價的、叫賣聲一片，活生生的一個玩具市場！最后所有的玩具、書和禮品都找到了歸宿，偷著樂一個‘我兒子淘到了幾件特別好的玩具’。
當然首先得感謝一下幼兒園給孩子們這樣一次機會，讓我們的孩子能夠以這樣的形式貢獻一份愛心，在‘義賣’活動中孩子們實踐了買東西和賣東西的.過程，鍛煉了孩子們選購商品和買賣討價還價的能力；再把賣玩具的得到的錢送到募捐老師手里登記數額和班級姓名，然后放進募捐箱，再給孩子貼一個大大的‘紅心’，讓孩子們的愛心得到滋長，使孩子們更深刻的感受到貢獻愛心的快樂和喜悅。
我記得6月3日，我和兒子走在街上，在十字路口處，有一個老太太手里拿著錢伸手向路人要錢，因為見得太多我沒有在意，走過去了，已經走出一段路了，兒子向我要了一元錢，跑回去把錢送給那個老太太，老太太看見是個小孩子給她錢，說什么都不要，兒子和老太太堅持了大約1分鐘，最終兒子的一元錢沒有送出去，跑回來了他說‘奶奶謝謝他，奶奶不要他的錢’看得出來兒子有一點小小的失望，我說奶奶是看你還小自己還不能賺錢，奶奶明白你的好心的，奶奶是喜歡你的，等你長大了有能力自己賺錢了奶奶肯定就要了，兒子又開心的跳著跑著。
雖然活動結束了，但愛才剛剛啟航，我們要努力把這種愛心傳遞下去，用愛心撫慰每一個需要幫助的人的心靈。最后希望幼兒園多組織一些類似的活動
幼兒園愛心義賣活動總結 2
上周四，我們機關幼兒園舉行了“小手拉小手，愛心齊飛翔”的義賣捐款活動，幫助了特教中心康復班的幼兒，讓所有的小朋友包括這些略有不完美的幼兒都體會到了友愛互助，世界到處充滿愛的活動蘊意。
我們班的家長充滿愛心和對我們工作的支持，熱心的給幼兒準備了各種各樣的愛心禮物，有的甚至貼著嶄新的標簽價，價格都不是很便宜，在15~50元之間，但是拿來的時候都跟老師商量說：“老師，你看行吧？孬不孬？不合適你就給標便宜點！”這席話讓我很感動。一個50元的大型玩具車最終定價在了25元，家長都擔心太貴了沒人買，讓我們標低點，只要能賣出去，獻點愛心就成。
故事一：我們班的阿蓮的媽媽工作在招辦，正巧趕上了高考、中考報名，非常的忙碌。但看到了我們的活動倡議書之后，每晚加班熬夜手工制作發卡，拿來一小包的.義賣發卡。每一個都很精致，充滿公主氣息，讓我們老師看了都說：“不行，咱得準備好錢，到時候給包圓了。”哪知活動這邊一開始，卡子剛被放在義賣桌上，連隔壁班的家長都出動了，可以說爭、搶都不為過。逮到就往小孩頭上卡，一卡了就不拿下來直接付錢買了好幾個，眨眼間我連錢都沒來得及掏出來，就沒有了。把阿蓮喜得無比自豪地看著她的媽媽，愛死她了。
下午上學時，她興奮的問媽媽說：“媽媽，下午還賣吧？”她媽
媽告訴她結束了，她一下就拉下小臉，說：“那不賣的話我就不去上學了”。讓她媽媽哭笑不得。
故事二：沈嘉月小朋友活動當天生病了沒有來，但是她專門讓奶奶把準備的義賣物品送來，她奶奶另外交給我們10元錢，說除了義賣商品的愛心款，另外再捐10元，多獻點愛心。說是月月小朋友特別交待的。為了這次活動，家里人專門帶月月去超市精心挑選了一大塑料袋的義賣物品，拿這個說小朋友喜歡，拿那個說小朋友喜歡，滿滿的一超市袋子，這就是他們整個家庭滿滿的愛心。
故事三：張紫碩的爺爺一直都對我們這次活動漠不關心，覺得要準備東西很麻煩。老年人年紀大了，覺得力不從心。活動開始時，小家伙很沮喪，很低沉。后來輪到他賣的時候，他吆喝聲最大，喊得很賣力，“瞧一瞧看一看哦！愛心義賣一條街哦！走過路過不要錯過哦！快來買了！快來買！大處理！愛心甩賣了！”義賣商品很快就被他推銷完了。賣力的吆喝聲把電視臺的攝像機吆喝來了，對著他一陣猛拍，小家伙終于露出燦爛無比的笑容。這也換了一種方式去獻愛心。
經過這次活動，我們班共義賣善款620元。我也感嘆，與其說今天的有些孩子太自私了，倒不如說我們沒給他關愛他人的空間和機會。每個孩子都在保護中和被保護著，我想這種買賣交易，把自己義賣東西的錢親自投到愛心捐款箱里。這樣印象深刻，很久一段時間內都不會被幼兒遺忘。這次活動非常成功，家長們說：“我們不是沖著東西來的，我們是沖著愛心來的。”金錢有價，愛心無價！
幼兒園愛心義賣活動總結 3
xx幼兒園舉行“慶六一.小手獻大愛”義賣活動 為了培養孩子的愛心，增進幼兒社會體驗和交往能力，讓孩子們過上一個快樂而有意義的節日，5月29日上午，xx幼兒園全體師生及家長開展慶“六一”愛心義賣活動。小朋友們將閑置的圖書、玩具或其他物品在“愛心超市”出售捐款，幼兒園帶頭捐款，教師和家長們紛紛獻愛心捐款，所得善款共計xx元，捐給市紅十字會用于幫助山區貧困兒童。幫助他人，快樂自己。小朋友們用自己的微薄之力幫助最需要幫助的人，感覺特別開心。
活動中還進行了腦筋急轉彎和日常生活知識搶答，場面十分火爆。在老師的'帶領下，大家一起表演了手語《感恩的心》。
幼兒園愛心義賣活動總結 4
20xx年10月24日上午，xx幼兒園第二屆愛心義賣活動正在如火如荼地進行著……
活動前我們向全園家長倡議：一起用愛心點燃希望，用行動播種陽光!為了活動的順利開展，各班家委會成員更是獻計獻策，制定“銷售計劃“、布置“銷售展臺”。為了讓幼兒更深入地了解貧困山區孩子的現狀，老師精心準備了愛心公益視頻——同年不童年，通過談話互動，讓幼兒感受到原來在同一片藍天下，在我們的身邊，還有無數的孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，他們渴望得到我們的幫助。活動開始啦!孩子們在父母的陪同下拿著準備好的零錢挑選自己心儀的“商品”。
本次活動我們還特地邀請了xx市紅十字會黨組成員、副會長蔡新江觀摩活動。活動結束時，各班家委會主席聚集在會議室清點善款，本次愛心義賣共籌善款：16500.2元。蔡會長向校家委會成員介紹了所捐善款的用途，并對本次活動的`給予了充分肯定和感謝!
一滴水也許微不足道，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干枯的心田。感謝每個家庭的參與，因為參與，我們感動，因為感動，我們幸福!
幼兒園愛心義賣活動總結 5
本次 “童愛集市” 義賣活動以 “一元愛心” 為主題，全園 326 名幼兒參與，共籌得善款 8520 元。活動突破傳統擺攤模式，創設 “貨幣認知 - 商品制作 - 愛心傳遞” 三維體驗鏈，讓幼兒在實踐中萌發公益意識。
籌備階段，小班幼兒通過 “貨幣配對游戲” 認識硬幣面值，中班孩子用黏土制作 “彩虹鑰匙扣”，大班則自主設計商品價簽。義賣現場設置 “小小收銀員”“攤位講解員” 等角色，孩子們手持自制 “愛心存折”，在真實交易中學習加減法應用。最令人驚喜的是，一名大班幼兒主動提出 “買二贈一” 促銷策略，帶動所在攤位銷售額提升 40%。
活動不僅是經濟啟蒙，更成為情感教育的契機。當孩子們得知善款將用于資助山區兒童時，紛紛在心愿卡寫下 “希望你們有新書包”“要快樂長大” 等祝福。后續開展的 “云端書信” 活動中，12 個家庭與受助兒童建立長期聯系，將義賣的`短期行動轉化為持續的愛心紐帶。
反思發現，部分低齡幼兒對找零計算存在困難，未來可增設 “價格計算器” 輔助工具；同時需加強家長培訓，避免過度代勞影響幼兒自主體驗。此次活動證明，幼兒公益教育需扎根生活場景，讓愛心在實踐中自然生長。
幼兒園愛心義賣活動總結 6
以 “社區共建” 為核心，本次義賣聯動周邊商鋪、志愿者團隊，構建 “幼兒園 - 家庭 - 社會” 三位一體公益網絡。活動吸引 15 家企業捐贈物資，招募家長志愿者 68 名，形成多元參與的公益矩陣。
創新設計 “愛心護照” 打卡機制：幼兒每完成一次交易、參與一次志愿服務即可獲得印章，集滿印章可兌換 “公益小天使” 勛章。家長攤位成為活動亮點：烘焙組制作的 “愛心餅干”、手工組編織的 “溫暖圍巾” 均融入親子共創元素。社區超市提供的購物車改造為移動攤位，增強了活動的場景真實感。
善款使用采用 “幼兒決策制”：通過投票確定幫扶對象為流浪動物救助站。后續組織參觀活動時，孩子們親手喂食流浪貓，并將剩余物資捐贈。這種 “參與式公益” 讓幼兒真正成為助人主體，家長反饋孩子 “回家主動整理玩具要送給需要的小朋友”。
活動暴露出物資管理的.短板，如部分捐贈品未及時分類導致現場混亂。未來需建立 “物資預登記系統”，并培訓幼兒參與前期籌備。此次實踐驗證，當公益教育突破園所邊界，將激發出更強大的社會教育能量。
幼兒園愛心義賣活動總結 7
以 “老手藝新愛心” 為主題，本次義賣將傳統非遺技藝與公益行動結合。邀請剪紙、糖畫、草編等非遺傳承人入園指導，幼兒創作的 200 余件手工藝品在義賣中全部售罄，單件最高拍出 88 元。
活動設計 “非遺工坊 + 愛心市集” 雙軌模式：前兩周開展非遺體驗課，孩子們在傳承人指導下完成作品；義賣當天設置 “非遺展示區”，由幼兒擔任講解員。大班幼兒制作的 “生肖剪紙套裝” 成為爆款，家長爭相購買支持。更有家庭現場報名非遺興趣班，活動衍生出文化傳承的新路徑。
善款用于設立 “非遺小傳人基金”，資助貧困地區兒童學習傳統技藝。后續舉辦的 “非遺成果展” 中，幼兒不僅展示作品，還能完整講述制作工藝。這種 “文化傳承 + 公益實踐” 的融合，讓幼兒在獻愛心的同時，建立起對本土文化的`認同感。
需改進的是活動節奏把控，部分非遺體驗環節耗時過長。未來可制作 “工藝簡化版” 教程，既保留精髓又適配幼兒操作。此次嘗試證明，公益教育與文化傳承的跨界融合，能為幼兒成長注入雙重滋養。
幼兒園愛心義賣活動總結 8
基于 “玩中學” 理念，本次 “愛心冒險島” 義賣以闖關游戲串聯全程。創設 “物資籌備島”“交易挑戰島”“愛心傳遞島” 三大主題區域，幼兒需完成任務解鎖下一關卡，在趣味體驗中達成公益目標。
活動設計 “愛心能量值” 系統：每完成一次交易積累 1 點能量，能量可兌換 “公益特權”（如優先挑選捐贈物資）。在 “交易挑戰島” 設置情景任務：如 “用 5 元錢為山區小朋友買三樣禮物”，鍛煉幼兒統籌規劃能力。角色扮演區的 “公益記者站”，幼兒用玩具相機采訪攤主，生成 20 余條 “愛心新聞播報”。
善款使用采用 “可視化追蹤”：制作電子地圖標注受助學校，定期更新物資抵達動態。家長反饋孩子 “每天追問愛心進展”，活動后班級自發組織 “舊物捐贈日”。這種游戲化設計將公益行為轉化為持續的`成長動力。
不足之處在于游戲規則講解時間過長，導致部分幼兒等待焦慮。后續可制作圖文版闖關指南，并增加家長助教協助引導。此次實踐表明，當公益教育披上游戲外衣，能有效激發幼兒的參與熱情與責任感。
幼兒園愛心義賣活動總結 9
以 “變廢為寶愛滿童心” 為主題，本次義賣聚焦環保教育與公益行動的融合。全園收集廢舊材料制作義賣品，共完成 350 件創意作品，如塑料瓶改造的 “太空花盆”、紙箱拼貼的 “童話城堡”。
活動設置 “環保積分制”：幼兒每使用一件廢舊材料可獲 1 積分，積分可兌換綠植種子。家長工作坊中，親子共同學習舊衣改造技巧，制作的 “牛仔布零錢包” 成為熱銷品。義賣現場設置 “環保知識問答角”，用趣味題目傳遞循環經濟理念。
善款用于資助環保公益項目，同時開展 “綠色小衛士” 持續行動：幼兒定期收集班級廢品兌換文具，將環保意識轉化為日常習慣。活動后，園所垃圾減量達 30%，家長反饋孩子 “在家主動分類垃圾”。
需改進的`是部分作品實用性不足影響銷售，未來可增加 “需求調研” 環節，引導創作更貼近生活的商品。此次活動證明，當環保教育與公益實踐結合，能培養幼兒 “愛自然、愛他人” 的雙重情懷。
幼兒園愛心義賣活動總結 10
為了豐富書香校園的活動形式，大班年級組結合讀書節舉行“圖書愛心義賣”活動，旨在以“圖書愛心義賣“為橋梁，通過靈活的交換模式、真誠的交流，不僅培養每位幼兒珍惜書籍、節約資源的好習慣，而且激發幼兒共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉幼兒的社會實踐能力。
活動前期準備：
為了能夠順利開展本次活動，大班年級組的老師們利用晨間談話等活動，與幼兒們一起商討活動名稱、宣傳標語等。在大家的集思廣益之下，我們給本次活動取了一個好聽的名字：愛心無限，快樂奉獻。在大班年級組老師們的推動下，幼兒們及家長朋友們共同收集了閑置在家的舊書進行義賣活動。
活動進行時：
今天下午3點，義賣活動開始。琳瑯滿目的書品立刻吸引了許多和小朋友前來購買。每個攤位前都有絡繹不絕的顧客，忙壞了小攤主。收錢找錢、討價還價、買三贈一……整個活動現場人聲鼎沸。他們有的自信大方、一板一眼；有的稍顯羞澀、略有拘謹。他們用不同的方式推薦著自己的書籍，有的小朋友現場講述書中的故事；有的為了招攬顧客，即興唱起歌來；有的高喊大甩賣，不到五分鐘全部賣光......
看到孩子們清點收入時臉上流露的成功感、滿足感，聽到小顧客買到心儀書籍后開心的笑聲，淘到喜歡的寶貝時快樂的叫喊聲，我們由衷地感到欣慰。活動中，孩子們在被愛中學會了付出愛，培養了關心他人愛護他人的.情感、養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質，通過義賣的實踐活動，孩子們在定價、推銷的過程中，也增強大班幼兒數學運算能力和貨幣買賣能力。
活動結束后：
活動結束后，組織孩子將買到的圖書拿回家閱讀，并將自己閱讀的故事講述給自己的同伴聽。義賣所得款通過幼兒的討論，最后將用作愛心奉獻，幫助泗陽困難的小朋友們。幸福是什么？幸福往往不是得到，而是付出！此次活動正是廣大家長、老師攜著孩子的雙手，用小小的善舉，奉獻了愛心，教給了孩子幸福的含義！
通過此次圖書愛心義賣活動,讓孩子懂得要珍惜現在的幸福,要愛惜我們使用的每一件物品;通過幫助別人,體驗分享和給予、關愛他人的快樂,讓愛的種子在幼兒的心間生根、開花、發芽。
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