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暑假社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的暑假社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)1
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，誰說象牙塔中少年經(jīng)受不住暴雨的洗禮？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……
20xx年7月4日，由招生就業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)的“廣西醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心暑期三下鄉(xiāng)——志愿服務(wù)團”就業(yè)調(diào)研活動正式開展，團隊共由三十三人組成，分為兩組前往柳州市、玉林市兩地進行調(diào)研活動。此次“三下鄉(xiāng)”活動的主要內(nèi)容是訪談優(yōu)秀畢業(yè)校友，了解其專業(yè)水平、待遇水平、職業(yè)發(fā)展途徑、職業(yè)競爭力、行業(yè)認可度、專業(yè)領(lǐng)域適應(yīng)性等情況，反饋我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生真實就業(yè)情況。整個“三下鄉(xiāng)”活動過程中，同學(xué)們以柳州、玉林兩市的優(yōu)秀校友為調(diào)研對象，遵守各項法律規(guī)定，以安全為前提，集體行動，并按照指導(dǎo)老師的要求緊扣活動方案，撰寫一篇訪談報告。
現(xiàn)對本次“三下鄉(xiāng)”活動具體總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，前期準(zhǔn)備充分
本次“三下鄉(xiāng)”活動主要包括三個階段的工作，分別是前期準(zhǔn)備工作、調(diào)研實踐工作、后期總結(jié)工作。前期確定了“三下鄉(xiāng)”實踐活動主題、形式、組隊，對組員進行思想動員，作初步計劃。我校招生就業(yè)處的老師在動員大會上強調(diào)了本次調(diào)研活動的目的——通過對畢業(yè)生的訪談反映我校人才培養(yǎng)狀況與是否適應(yīng)社會需求，并詳細講解此次調(diào)研活動內(nèi)容和注意事項。
深入校友工作環(huán)境，調(diào)研體驗成果顯著
工欲善其事，必先利其器。采訪事前了解校友的相關(guān)資料，并與校友聯(lián)系確定訪談時間與地點，準(zhǔn)備訪談的`問題，對采訪過程進行詳細記錄并拍照。
通過幾天的走訪，我們團隊成員對畢業(yè)生的真實就業(yè)狀況有了大致了解，得到校友們反饋，百分之九十的畢業(yè)生從事與自己所學(xué)專業(yè)較為密切的工作，百分之七十五的本科畢業(yè)生月收入屬于中等偏上水平，對自己的薪資水平較為滿意，很看好醫(yī)生這一職業(yè)的發(fā)展前景且無轉(zhuǎn)行打算，均對就業(yè)現(xiàn)狀較為滿意并對其發(fā)展前景充滿信心。我們還了解到，大多數(shù)校友選擇工作崗位的一個重要因素——工作團隊氛圍。雖然工資待遇、工作量亦為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，但是一個良好的團隊氛圍卻更能使校友們樂意選擇其工作。
此次調(diào)研活動結(jié)束后，本團隊將以暑期社會實踐活動總結(jié)和《優(yōu)秀校友職業(yè)發(fā)展訪談錄》反饋給學(xué)校，向我校提供來自社會需求的真實信息，同時也幫助學(xué)校明確了培養(yǎng)過程中存在的問題，為后續(xù)改進提供參考。
指導(dǎo)老師認真負責(zé)，隊員們在鍛煉中成長
此次“三下鄉(xiāng)”工作，指導(dǎo)老師細心叮囑學(xué)生注意安全，教導(dǎo)采訪技巧。在活動進行的過程中，隊員們精誠團結(jié)，互幫互助，分工協(xié)作，前往柳州市、玉林市的醫(yī)院、紅十字會、疾病預(yù)防控制中心進行采訪，工作之時不僅熱情高漲，嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，而且充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于探索，大膽實踐，回到住處后及時組織開會匯報采訪結(jié)果并闡述感受，并在工作之余組織了簡單的娛樂活動，增進相互之間的感情和默契。本次活動中隊員們在以下幾個方面頗有收獲：
1、不局限于學(xué)校課本知識，通過在社會實踐活動中對他人的了解，認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
2、不畏烈日、冒著陣雨前往校友工作地，耐心等候、吃苦耐勞，體會其中不易；
3、向40多位校友電話預(yù)約，學(xué)會了戒驕戒躁，在采訪過程中，與人交流、溝通能力得到提升；
4、信息搜集能力和總結(jié)、發(fā)言、寫作能力得到進一步提高；
5、言行舉止規(guī)范得體，展現(xiàn)了我們的良好的形象。
隨著時間的流逝，本次“三下鄉(xiāng)”活動在大家的共同努力下圓滿地畫上句號。全體成員發(fā)揮吃苦耐勞的精神，奔赴了部分畢業(yè)生現(xiàn)工作地開展細致調(diào)查，開拓了視野，提升了社會實踐能力和寫作能力。回程時帶著收獲與思考，經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，醫(yī)大學(xué)子仍會交上一份滿意的答卷。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！
暑假社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)2
為了讓學(xué)生了解社會，走進社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，提高綜合實踐能力和服務(wù)社會能力，促進學(xué)生全面的發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，學(xué)校決定安排20xx級全體學(xué)生在暑期進行為期一天的社區(qū)服務(wù)活動，得到了各班級的積極響應(yīng)。
班主任依據(jù)學(xué)校下發(fā)的活動方案，聯(lián)合家長委員制定本班級服務(wù)計劃，使活動有序進行，取得了良好的'效果。
通過以班級為單位進行的的社區(qū)服務(wù)活動，極大地提高了班級的凝聚力，促進了學(xué)生健康發(fā)展，提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，增強了學(xué)生愛國主義、集體主義、志愿服務(wù)的意識，拓展了學(xué)生的視野，增長了服務(wù)社會的經(jīng)驗。
在活動中，班主任看到了學(xué)生們在課堂中不常展露的一面，進而有利于更加全面的了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點。與此同時，此次活動得到了各班級家長的大力配合，他們努力創(chuàng)造條件幫助同學(xué)們順利開展社區(qū)服務(wù)，進一步發(fā)揮了家校聯(lián)手的作用。同時，在一定程度上拉近了和孩子們的距離。
社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是時代的要求，是加強社會主義精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體，我們將一直堅持下去，把它作為培養(yǎng)青年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神的有效途徑。
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