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  • 教師年終總結(jié)

    時間:2020-11-26 18:45:14 年終工作總結(jié) 我要投稿

    【精華】教師年終總結(jié)3篇

      教師年終總結(jié) 篇1

      回顧一年工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教書的工作,更擔負著育人的重擔。教師是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié):

    【精華】教師年終總結(jié)3篇

      一、思想政治以及黨風廉政建設(shè)方面

      認真學習領(lǐng)會黨的十七屆五中全會精神,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)外形勢,學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍,深刻領(lǐng)會講話精神,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為學生服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負的責任,在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

      努力提高對黨風廉政建設(shè)的認識,更加自重、自省、自警、自勵,樹立了更加牢固的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,真正從思想上筑起了一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。

      二、業(yè)務(wù)工作方面

      教學工作中,自己一貫堅持與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新,堅決順應(yīng)時代要求,更新自我,完善自我,以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,愛校愛教,愛崗愛生。踏踏實實工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,以黨員標準嚴格要求自己,給同學們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象。積極參加教研室組織的教研活動,在領(lǐng)導和各位同事的指導下研究最新的教育教學理念和方法,虛心向同事老師學習、請教,領(lǐng)會精神實質(zhì),認真鉆研教材,學習教學大綱。

      行政工作中,我本著“把工作做的更好”的目標,開拓創(chuàng)新意識,在學校相關(guān)老師的配合下,圓滿完成了招生和畢業(yè)生就業(yè)安置工作。

      三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

      我尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,認真遵守學校作息時間,不遲到,不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人,努力和大家處在一個和諧的.生活氛圍之中。

      總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,在今后的工作和生活中,我將認真學習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

      教師年終總結(jié) 篇2

      本著“抬頭做人,低頭做事”的原則,我又充實地度過了一年。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

      本人堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,愛崗敬業(yè),以較高的要求約束自己。積極參加政協(xié)教育組的調(diào)研,連續(xù)三年獻血。

      作為一名教師,我熱愛教學和孩子。我認真實踐課改理念,課前讓孩子們進行預習;課堂上,關(guān)注小組合作學習和學生的自主探究,并采用有效的激勵機制,讓孩子們樂于學習、主動學習。

      作為一名中層管理人員,我服從組織安排,辦事公平公正,敢于承擔責任。本學年完成了以下工作:在校長的領(lǐng)導下,做好了擴班和一年級、插班生的入學工作;協(xié)調(diào)教導處人員,完成上級部門要求上報的資料和數(shù)據(jù);安排相關(guān)人員做好常規(guī)教育教學工作;大力推進課改工作;組織學生參加各級各類活動,取得了良好的成績;積極開展校本研修活動;主動參加各類培訓;順利完成課題結(jié)題工作。

      在過去的一年中,本人也取得了一些小小的成績:本人論文發(fā)表的有二篇,獲獎的有七篇;輔導學生習作獲獎的有六人,還有一個的習作在省級刊物發(fā)表;書法作品獲區(qū)二等獎;在全區(qū)教師讀書活動中,本人論文獲一等獎,并做匯報發(fā)言;兩篇通訊在市級刊物發(fā)表;輔導教師參加教學活動有六人獲獎;參加全區(qū)教育系統(tǒng)廣播操比賽獲二等獎;所在教研組被評為“省級優(yōu)秀教研組”。

      真正投身到課改改中,作為一名管理人員和一線教師,我深刻地感受到了其中的苦與樂。在天真無邪的孩子面前,我無私奉獻,無怨無悔;但面對教師,由于個人修養(yǎng)和教學水平不一,我時常感到無奈和委屈。但我知道自己沒有退路我會堅持自己的原則,堅守自己的底線,給全校師生傳遞正能量,永往直前,無所畏懼。

      教師年終總結(jié) 篇3

      我于20xx年8月受聘于合肥少兒藝術(shù)學校,擔任五年級數(shù)學老師并兼一年級兩個班的英語教學工作。數(shù)學教學是我這學期的主要工作,下面談?wù)劊疫@學期工作的收獲與心得:

      一、常規(guī)教學工作。

      由于8月份之前,我一直從事的是語文教學工作,對于數(shù)學教學,我是門外漢,雖然教學是相通的,但我還是要從頭開始學起,一點一滴去積累,去感悟!

      1.備課。每節(jié)新課之前,我都認真?zhèn)湔n,分析本課的教學目標,思考如何突破教學重難點,考慮本課應(yīng)該采用哪些教具、掛圖;讓學生結(jié)合已有的數(shù)學體驗,接受新的數(shù)學知識,能輕松愉快的學習;并在此基礎(chǔ)上訓練學生的數(shù)學思維能力,提高同學們解決實際問題的能力;從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的信心與熱情。

      2.上課.上課時,我盡量讓自己保持清醒的頭腦,講解細致,并且根據(jù)自己事先設(shè)計好的教學方案上課.課堂是靈活的,有時學生的一個提問或想法也會打亂我的教學思路或改變我的教學方案,我一般都能及時處理,但是教學中的隨機應(yīng)變能力不是很好;要在日后的教學工作中不斷提高自己的教學機智。

      3.批改作業(yè)。我能做到一日一批,當天的作業(yè)讓學生當天完成,老師及時批改,即使反饋。剛開始,孩子們不適應(yīng)這種教學方式,他們喜歡把有的作業(yè)帶回家寫,但考慮到我們班的大部分學生中午不回家,師生應(yīng)該把這段時間利用起來,我們當面批改,即時訂正,當天的錯誤當天解決,這樣有利于孩子及時改正自己的錯誤。我感覺這種效果較好,減少了學生不按時完成作業(yè)的情況。他們回家后,可以做其他有意義的事情。

      4.教學反思。每課上完之后,我都認真地在備課上寫當日的反思,雖然不成熟,但是把自己上課過程中的得與失及時記錄下來,防止下次出現(xiàn)同樣的錯誤;好的方法也可以繼續(xù)保持。

      二、業(yè)務(wù)學習

      在實際工作中,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方不明白,處理起來也不是很順手,所以我充分利用周圍的學習資源,進行學習,提高業(yè)務(wù)水平。

      1.校內(nèi)同事間的學習。尤其是師傅、同年級的老師、數(shù)學組的每位老師,對我的成長都有很大的幫助。師徒結(jié)對中,師傅對我嚴格要求,我對自己也有了更高的標準。因為五年級是新課改第一屆,加入了《找規(guī)律》、《解決問題的策略》等章節(jié),所以,我們同年級老師之間經(jīng)常交流,各抒己見,選擇讓學生能接受的好方法;老教師有豐富的教學經(jīng)驗,對于學生易錯的問題,她們有很好的預見性,提前告訴我們年輕老師,讓我們提前做好預防措施。我也虛心接受大家給我提供的一些好方法,好建議,使我在教學中受益匪淺。數(shù)學組的教研活動中,每位老師展示了不同的教學風采,印象深的有宋艷燕老師執(zhí)教的《認識角》、王偉老師的《找規(guī)律》、楊明芳老師的《統(tǒng)計》,還有陳朵云老師的《9加幾》;作為聽課老師,我被他們精彩的講解深深地感染。

      2.校外學習。本學期,我聽了吳正憲、華應(yīng)龍老師等教學專家的課,讓我開闊了眼界 ,也讓我感覺到數(shù)學的魅力無窮,師生共同學習數(shù)學的樂趣。

      3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書與雜志。本學期,學校開展了教師博客評比,我們每位教師都有自己的精神家園,每周定時充實自己的博客。當然在整理自己思緒的同時,我也會光顧別人的領(lǐng)地,看看別人的教育隨筆,教學論文與設(shè)計。在“小學數(shù)學網(wǎng)”、“Me博客”、“南通小學數(shù)學網(wǎng)”等網(wǎng)站上,發(fā)現(xiàn)同行們都在不斷更新自己的教學理念,共同進步!

      三、師生互動

      自己剛剛從事數(shù)學教學,經(jīng)驗不豐富,但我每天都積極反思、總結(jié),努力尋找一些好的方法,讓我的學生對數(shù)學感興趣,同時也讓我更好地了解到孩子們學習的情況,談?wù)勎遗c他們的互動吧!

      1.本學期,我給學生們設(shè)計了一個成長記錄本。新學期,讓學生在本子上制定學習計劃;學習負數(shù)時,讓學生列出一張表,列出每人家里一周的收支情況;學習小數(shù)時,讓學生記錄自己的身高、體重;學期過半,讓學生結(jié)合計劃和自己的學習情況,真實地寫出自己“兩個月來,數(shù)學學習情況”;學《統(tǒng)計》時,讓學生認真觀察、記錄蒜瓣的生長情況;學期末,制定復習計劃。

      2.孩子們聽了校長的一節(jié)數(shù)學課,感慨頗多,我讓他們每人寫一百字左右的聽課感,孩子們的內(nèi)心感受超出了我的想象。看了孩子們對這節(jié)課的評價,我覺得他們成了我的小老師。

      3.為了激發(fā)孩子們學習數(shù)學的熱情,我們一起在墻上設(shè)計“數(shù)學感言”、“數(shù)學進步榜”、“優(yōu)秀作業(yè)榜”;孩子的內(nèi)心豐富多彩,和他們一起學習數(shù)學挺有意思。

      四、不足之處。

      工作中有很多細節(jié)我還要改進;老師要努力為學生營造一種輕松靈活的數(shù)學氛圍,而不是追求分數(shù)的數(shù)學課。

      這就是我第一次教數(shù)學的工作小結(jié)。希望自己在大家的支持與鼓勵下快快成長,爭取更大的進步!

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