小繼教學習總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的小繼教學習總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小繼教學習總結(jié)1
為了進一步推進課程改革，全面推行素質(zhì)教育，使每一位教師自身素質(zhì)得到提高，學習是每一位老師提高專業(yè)知識和技能的一項重要途經(jīng)，現(xiàn)將學習總結(jié)如下：
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育教學的基本規(guī)律和方法，進行教育教學實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新研究成果。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念
思想直接指導人的言行，好的思想能催人奮進，不思進取的思想往往使人意志消沉，在學習中一定要端正工作作風，端正學習態(tài)度，嚴明律己，加強學習，以教研促專業(yè)成長，樹立科教興研，科教興校的工作思想，把校本研修作為工作中的一重點，切實轉(zhuǎn)變思想觀念。
三、加強業(yè)務學習
1、加強學習，嚴格要求自己，采取集中學習和自主學習的學習方式，在集中學習中努力做到不遲到、不無故早退、不無故曠課。認真記筆記。
2、在平時的工作中，一邊上課，一邊學習。
3、認真?zhèn)湔n、積極聽課，汲取老教師的教學經(jīng)驗和年輕教師的閃光之處。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、教學方面多學習，勤動筆，善總結(jié)。積極采納別人提出的意見和建議，并進行記錄，定期總結(jié)反思。希望自己通過不斷的學習，總結(jié)，實踐彌補自己的不足之處，發(fā)展長處，提高教學水平，找到自己的教學特色。堅持閱讀相關書籍，提高自己在計算機應用及教學課件等方面的能力提高。
6、老師之間相互學習，互相取長補短，做到有問題常討論。
四、理論聯(lián)系實際
俗話說：“理論知識是教學實踐的指航燈”，這充分地說明了，學習理論知識的重要性，但是光有理論知識，也是永遠不夠的，教學是一邊學習，一邊實踐的過程，是一個反思的過程，只有這樣，才有利于專業(yè)知識的漸快成長，只有這樣，才能使自己的教學研究上一個臺階。
小繼教學習總結(jié)2
本學年,學校組織老師認真學習小繼教相關內(nèi)容，并認真做好筆記，現(xiàn)將本學年學習情況總結(jié)如下：
一、具體任務落實
1.加強專業(yè)能力的.培養(yǎng),促進知識結(jié)構發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學。
2.積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì),每周堅持政治學習,認真筆記。
3.觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。
4.參加了學校組織的公開課,優(yōu)質(zhì)課評選的聽課,評課活動
5.積極撰寫教教學經(jīng)驗文章,教師師德文章,學年累積在學校交流一次。
6.積極參加了主管部門的規(guī)范性培訓。
通過本學年繼續(xù)教育學習,我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人自身的因素,在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過新課程的培訓,使我在教學工作中能"因材施教",結(jié)合本地區(qū)本班的學生實際,有效的開展數(shù)學學科的實驗教學,探究教學。培養(yǎng)學生的能力。
總之,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,為使自己具有高尚師德,具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學習,學習,再學習。
小繼教學習總結(jié)3
通過本年度繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
一、基本功培訓
1、積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應的成績。
2、本年度參加了我校的教學技能培訓，苦練基本功.，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。
二、業(yè)務學習
1、學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中。
2、學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。
3、順利完成上級規(guī)定的各項繼教任務。
4、通過創(chuàng)新教育，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進。
通過繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于工作經(jīng)驗欠缺，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。通過培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.
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