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有關學習問題的反思總結(jié)報告
初中關于學習問題的反思總結(jié)報告300字
篇一：
經(jīng)過一學期的學習，我發(fā)現(xiàn)自己在學習中的確存在很多問題，在這里我應深刻地反省一下自己，以便及時找到問題，及時解決。
首先，我最大的問題應當是對于時間的有效利用和統(tǒng)籌安排。實話說，對于時間的確沒有“合理”利用。比如，不能專時專用，有時自己制定的學習計劃，上午拖到下午。下午拖到晚上，今天的計劃又拖到明天，一天拖一天。到最后形成質(zhì)量低而應付任務。在有效利用時間上，比如：放假補課、課外班上，為了一門學科，上課利用90分鐘，路上來回浪費60分鐘，這樣整體算下來利用率太低。鑒于以上情況，最明智的辦法是專時專用，不能減少睡眠時間，而要壓縮課外不合理的報班時間，這樣自己才能有足夠的精力和時間合理規(guī)劃，合理利用時間，提高效率，提高成績。
其次，對于學習的方法上，平常只顧埋頭苦做習題，而放棄自己的思考和總結(jié)。這樣學習的知識總是感覺凌亂不能梳理出頭緒。最后到考試時感到腦子空白，只能一點一滴復習。所以，我覺得必須針對每門功課逐一思考。盡快拿出每門功課的方法。因此，我要從以上兩個方面深刻反省自己，合理利用時間，盡快建立起糾錯體系，在這關鍵的幾個月力求做到事半功倍的效果。
篇二：
我相信會思考比死學習更重要，因為，思考是一門終身受益的學問。如今，學生迫于應試教育，課外班形形色色，家庭作業(yè)許許多多。兩點一線的生活，迫在眉睫的考試，幾乎每天讓我覺得將成為應試的機器，家長也不知課外班的價值有多大，只要有班開，就想去報，不注重學習效果，根本不考慮補課的價值和收獲。
平靜地考慮過，自己最缺乏的是思考，在學習中，只是一味地接受知識，卻沒有醞釀思考，不往深層次地思考、研究，只是表面聽懂，遇到一些靈活概念的題就不一定得心應手，沒有形成一套很好的解題思維，只能做到就題論題，不能觸類旁通，必然導致學習效率低、時間不夠用。
另外，只注重于題目本身或者說連題的目的意思都沒有明白，急于去做，做了半天，才發(fā)現(xiàn)自己的思路本身就是錯的。返回來又改，這樣一道題耽誤兩三倍的時間，最終發(fā)現(xiàn)考試時間不夠用，時間太短，這樣的教訓可謂太深刻了。古人曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 學習是這樣，生活也是這樣，失去思考的生活是平庸的，僵化的生活。可見思考的重要性。因此，我應當首先學會思考，勤于思考，善于思考，遇到問題多問幾個“為什么”“怎么辦”，這樣的學習效率會提高，學習起來才會感到輕松，所以我必須首先學會思考。
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