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關于孩子心里健康教育培養論文
導語：說到論文，可能很多人都不知道怎么寫，感覺有難度。但是多看看別人的怎么寫，你就會找到方向。下面是小編為你整理的關于孩子心里健康教育培養論文，希望對你有幫助！
別讓“愛”絆倒了孩子
愛是幼兒心里健康發展的重要條件，愛使孩子感到安全和滿足。實踐證明，一個充分享受到成人的正確而有理智的愛的孩子，總是充滿信心、朝氣蓬勃、積極向上的。但由于近年來，隨著獨生子女的增多，父母都把自己的孩子視為“掌上明珠”、“小皇帝”、“金太陽”，不知如何才能疼得夠，總是“拿在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。”無時無刻不在緊緊地呵護著。可到最后，父母費盡心血，卻使自己的孩子變得弱不禁風，自私自利，沒有責任心，沒有同情心，為所欲為。
我們在幼兒園常常目睹這樣的一些事實：一個尿急的孩子要拉尿卻不懂得要把褲子拉下來；一個喜歡吃雞蛋的孩子卻不知道雞蛋有殼；一個想睡覺的孩子沒有大人的撫摸卻不能入睡……等等。報紙上也曾報道：重慶醫科大學兒童醫院近日收治的一名患兒，已經3歲仍然不會咀嚼食物。這位小朋友被家長送到幼兒園后，只會喝稀飯、豆漿等流質食物，干飯和蔬菜卻不會咀嚼。一個月下來，他的體重下降了2．5公斤。他的父母說，因為老怕孩子噎著，所以總是給孩子喂牛奶等流質食物，即使是水果、蔬菜和肉類，也用粉碎機打成汁后用奶瓶喂。
這時父母們都會說：“我們那都是愛孩子呀，怎么卻反而害了他呢？”難道父母愛孩子是一種錯誤嗎？不是的，愛子之心人皆有之，父母愛孩子，天經地義，錯的是那些父母愛孩子的方式過于盲目，讓那盲目的愛絆倒了孩子。那么，父母應該如何去做、去愛，才是給予孩子最真正的愛、健康的愛呢？
一、愛而不嬌寵，松而不放任。
有句著名的話說：“愛子不以道，適所以害之也。”意思是說，如果不以正確的道德準則愛兒女，那恰恰在此時是害了他們。
我國的革命前輩吳玉章也曾說：“正確教育子女的方法，我認為最主要的應該是愛和嚴相結合。在生活上既要給子女適當的父母之愛，在政治上又要嚴格要求他，特別是要舍得讓他們到艱苦環境中去鍛煉，在風雨中成長。這才是真正的愛。”在日本，不少家長把孩子送去“赤身鍛煉”和“赤腳鍛煉”。孩子一年四季大部分的時間幾乎赤裸著身體——只穿一條短褲在室內外活動或者是光著雙腳在操場上行走或跑步。隆冬季節，仍赤身在戶外站隊活動，家長認為：為了使下一代有強健的體魄，堅強的意志和不怕艱難困苦的精神，必須讓他們從小經受磨練。就像古人孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”由此可鑒，愛孩子，但不必時時、處處滿足孩子的一切欲望，無需給孩子過分的呵護，而要有意識地為孩子提供動手的機會，讓孩子獨六做一些力所能及的事，或引導孩子參與力所能及的家務勞動，使他們通過勞動鍛煉，學會自己照顧自己。
俗話說：“無規矩不成方圓，無規則不成游戲。”孩子缺乏自我控制和辨別是非的能力，加上模仿性強，容易染上一些不良習慣。因此在信任、尊重的基礎上要給孩子立點規矩，讓他懂得什么可以做，什么不許做，使他的行為有個準則，從小在心中放上一把尺子，養成守規矩、講文明的良好習慣。
二、愛得理智，愛得適度。
愛是教育的必須手段，它是一把開啟孩子心靈的鑰匙。愛孩子乃是人的天性。可是如果愛的過分的話，反而會招致惡劣的結果。蘇霍姆林斯基說：“生活證明，如果孩子只會享受愛，他的心就可能變冷漠無情，對一切都無動于衷。”
在日常生活中，我們不難發現：有些家長總怕自己的孩子受欺負，阻止孩子尋找同伴，不準孩子出去玩；怕孩子吃虧，事事替孩子做主，孩子穿什么、吃什么、讀什么、想什么、玩什么，均由父母包辦，孩子毫無自己選擇的余地；怕孩子受累，為孩子承擔著一切，總是包辦代替，孩子說：“我自己來”，父母卻說：“你不行”，總是不讓孩子動手，剝奪了孩子鍛煉的機會……究竟怎樣才能掌握好愛的“尺度”呢？有位優秀的家長曾在《藏起一半的愛》一文中寫道：“我說對孩子要藏起一半的愛，不是說只給孩子一半的'愛，不是說要減少對孩子的愛，而是說家長應理智地愛孩子，賦予愛更廣博，更深刻的內涵。” 我覺得作為一名家長，在幼兒時期最重要的不是給予孩子多少愛，而是應該教會他如何去愛，這才是家長對孩子最真正的愛，最理智的愛。
三、以身作則，做好表率。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師，父母的言行舉止潛移默化地影響著孩子。例如：當孩子看到父母細心照顧生病的奶奶時，他也從中學會如何關愛長輩；當孩子看到父母幫助別人時，他也從中學會幫助他人……父母就是孩子的一面鏡子，你們怎么做，孩子就怎么學。因此，父母必須為孩子樹立良好的榜樣，以身作則，做好表率。通過對孩子進行愛的熏陶，從而讓孩子學會如何去關心人、同情人和幫助人。
四、家園共育，形成愛的合力。
如果把孩子比作一輛車，那么家庭和幼兒園就猶如一輛車的兩個輪子，只有同向同速的轉動，才能讓車子跑得平穩快捷。我們經常發現許多孩子在幼兒里有禮貌、尊重老師、關心同伴，自己的事情自己做，還喜歡幫助別人，可到了家里卻對父母發脾氣，蠻不講理，吃飯非要大人喂等。因此，父母必須與教師密切配合，家園達成共識，協調教育方法，統一教育要求，這才是培養、鞏固孩子愛的情感的重要保證。
愛是人類最重要的情感，也是一個永恒不變的話題。父母對子女的愛更是深切而真摯。然而你不注意愛的方式，只是一味盲目地去愛，那“愛”將會是孩子成長路上的絆腳石，把孩子絆倒在路上，那是害了孩子，同樣是父母的失職。只有愛而不嬌，愛得理智，愛得適度，愛得深沉，愛而不露，才是愛的真諦。
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