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  • 小學(xué)英語教師職業(yè)素養(yǎng)探析

    時間:2024-07-31 15:49:19 英語畢業(yè)論文 我要投稿
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    小學(xué)英語教師職業(yè)素養(yǎng)探析

      一、小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)具備的教育理念

    小學(xué)英語教師職業(yè)素養(yǎng)探析

      (一)宏觀的教育理念

      當(dāng)我們站在宏觀的教育理念的角度的時候,就會發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語教學(xué)的過程中,需要教師們加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育的關(guān)注與重視。在這個過程中,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教師們主觀意識的培養(yǎng)與提高,著重提高小學(xué)生們對英語的學(xué)習(xí)能力與掌握能力。首先,小學(xué)生作為一個學(xué)生,也是同樣生活在社會中的人。雖然他們的年齡比較小,但是他們與成年人同樣具有平等的人權(quán)。需要得到小學(xué)英語教師的格外關(guān)注與重點培養(yǎng),只有這樣才能為我國日后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更多的積極貢獻(xiàn)。其次,小學(xué)生們是許多正在發(fā)展著的人。小學(xué)生們具有成年人們不具備的,一些獨特的成長優(yōu)勢,例如,小學(xué)生們身上有著無限的發(fā)展?jié)摿,在他們身上存在許多與成年人不同之處。第三,小學(xué)生們是一群獨立的人群。小學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身對活動完成的主觀能動性,并且能夠自主的分享活動的權(quán)利與機(jī)會。這樣的情況下,小學(xué)英語教師就應(yīng)當(dāng)逐漸加強(qiáng)對小學(xué)生們的能力的培養(yǎng)。第四,小學(xué)生們同樣是完整的人。小學(xué)生們不單單具有健全的身體,也有著完整的精神世界。因此,小學(xué)生們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對自身身體健康與精神世界的發(fā)展與培養(yǎng)。這樣一來說,小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)在日常學(xué)習(xí)的過程中,要留心小學(xué)生們不同的性格特點與個人素質(zhì),只有這樣才能更好的為小學(xué)生們學(xué)習(xí)英語,制造出一個更加合適的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而幫助小學(xué)生們快樂、健康的成長。

      (二)建立正確的英語教育角度

      站在英語教育的角度來看,不難發(fā)現(xiàn)的是,當(dāng)前我國小學(xué)英語的教師,應(yīng)當(dāng)深刻的意識到當(dāng)前英語課程發(fā)展的整體目標(biāo)是,全面提高小學(xué)生們的英語素養(yǎng)。隨著當(dāng)前的課程改革的腳步不斷向前的推進(jìn),英語教育的新型理念已經(jīng)對過去傳統(tǒng)的英語教育方式產(chǎn)生了越來越大的沖擊。在我國最新出臺的“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”中,明確提到當(dāng)前小學(xué)階段中,應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)小學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的樂趣,積極的培養(yǎng)他們樹立起對英語學(xué)習(xí)的一種熱情,并且樹立起小學(xué)生們對英語發(fā)音、字詞方面的學(xué)習(xí)能力,從而為日后小學(xué)生們更好、更快的學(xué)習(xí)英語打下更加堅實的基礎(chǔ)。

      二、有效提高小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)的措施

      首先,小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)在這個過程中,應(yīng)當(dāng)不斷的加強(qiáng)自身對英語知識的學(xué)習(xí)與總結(jié),為小學(xué)生們樹立起一定的榜樣作用。更好的幫助小學(xué)生們在這個過程中,對不懂的英語知識進(jìn)行積極的發(fā)問等。其次,小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)的過程中,不斷加強(qiáng)周圍的英語研討氛圍。在校園中,應(yīng)當(dāng)積極開展一些與小學(xué)英語相關(guān)的主題活動,在這個活動中,可以增強(qiáng)小學(xué)英語教師們的專業(yè)素養(yǎng),可以加強(qiáng)教師之間的互動與成長,從而更加有效的促進(jìn)我國教育事業(yè)的快速發(fā)展。最后,當(dāng)前我國眾多的師范院校,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對師范生們的教育與培養(yǎng)。在校園中,培養(yǎng)起更多、更優(yōu)秀的英語教師,以此在日后的小學(xué)英語教學(xué)過程中,能夠使教師的行列多增一些新鮮的血液,為我國的英語教育做出巨大的貢獻(xiàn)。

      三、總結(jié)

      綜上所述,隨著我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,相關(guān)的教育事業(yè)也得到了越來越多的發(fā)展與重視,特別是在小學(xué)英語教育這一方面,也得到了越來越多的關(guān)注與重視,國家也傾注了越來越多的精力在這上面。為了更好的發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)與教育,相關(guān)的教育工作者應(yīng)當(dāng)不斷的加強(qiáng)對小學(xué)生們英語能力的培養(yǎng)。這樣一來,就需要小學(xué)英語教師加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),更好的培養(yǎng)小學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)能力。

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