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農(nóng)業(yè)機(jī)械英語發(fā)展前景和規(guī)劃論文
摘要：近年來，農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展越來越快，帶動(dòng)了整個(gè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步提升，科學(xué)技術(shù)的不斷探索創(chuàng)新使得農(nóng)業(yè)機(jī)械更加合理化，更加適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但是在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，我們也要學(xué)會(huì)放寬視野，通過觀察國際農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢和科技創(chuàng)新來對我國的農(nóng)業(yè)設(shè)施進(jìn)行一定的改良，借鑒和學(xué)習(xí)過程中需要各國之間進(jìn)行溝通交流，這時(shí)候農(nóng)業(yè)機(jī)械英語的重要性就體現(xiàn)出來了，只有通過溝通交流才能夠使得各國農(nóng)業(yè)機(jī)械實(shí)現(xiàn)互利共贏的目標(biāo)，所以在農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展過程中一定要注重農(nóng)業(yè)機(jī)械英語的學(xué)習(xí)，這樣才能在一定程度上起到對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的完美助推。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)機(jī)械化；英語能力；溝通交流；發(fā)展創(chuàng)新
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)體制下，很多方式都是比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，農(nóng)業(yè)機(jī)械化時(shí)代的到來無疑為農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的新的革命。農(nóng)業(yè)機(jī)械化不僅簡化了農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中所需要的步驟，還能夠?yàn)槲覈?jīng)濟(jì)帶來更為穩(wěn)固的保障，在某種程度上來說，農(nóng)業(yè)更好的發(fā)展對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助力是最為穩(wěn)定的。而農(nóng)業(yè)機(jī)械化其實(shí)也是一種科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，機(jī)械化需要強(qiáng)大的技術(shù)支撐，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，需要相關(guān)的技術(shù)人員不斷的進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新和拓展，但是僅僅依靠本國的科學(xué)技術(shù)人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)的拓寬的話，視野和能夠想到的科學(xué)效用難免會(huì)有思維定式，所以和其他一些農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較為扎實(shí)國家進(jìn)行溝通交流借鑒成為農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的一條必經(jīng)之路。
1農(nóng)業(yè)機(jī)械英語的發(fā)展現(xiàn)狀及現(xiàn)存問題分析
縱觀中國農(nóng)業(yè)發(fā)展，其實(shí)在很長一段時(shí)間都是通過勞動(dòng)人民進(jìn)行手動(dòng)操作完成農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的，過程既復(fù)雜又辛苦，所以才有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這樣的形容，可以說，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)勞作是十分辛苦的。農(nóng)業(yè)機(jī)械化時(shí)代的到來不僅為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來福音，也在很大的程度上減輕了農(nóng)民自古以來的艱辛負(fù)擔(dān)。而機(jī)械的不斷創(chuàng)新需要大量的科學(xué)技術(shù)人員進(jìn)行全方面的調(diào)研和鉆研才能得出，當(dāng)然，為了不與國際農(nóng)業(yè)機(jī)械化趨勢脫離，與各個(gè)農(nóng)業(yè)大國進(jìn)行溝通交流借鑒是必不可少的提升方法之一。其實(shí)對于農(nóng)業(yè)發(fā)展來說，不僅相應(yīng)的機(jī)械化技術(shù)人員需要英語普及和提升，廣大農(nóng)民也應(yīng)當(dāng)對農(nóng)業(yè)機(jī)械英語有所了解，所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，不一定要廣大農(nóng)民對英語的掌握程度達(dá)到熟練優(yōu)秀，但是對于農(nóng)業(yè)機(jī)械化英語也要有一定的了解。目前對于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的創(chuàng)新探索隊(duì)伍的建設(shè)仍較為薄弱，急需科學(xué)技術(shù)人員的加入的同時(shí)也需要對原有人員進(jìn)行英語水平的提升[1]。這些不僅需要人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)需要思考和探究，同時(shí)也需要引起社會(huì)的關(guān)注和投入。
2農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展對英語的需求現(xiàn)狀
農(nóng)業(yè)機(jī)械化對英語的需求不僅僅體現(xiàn)在對科學(xué)技術(shù)人員的職業(yè)培養(yǎng)上，同時(shí)也體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用過程中。一些農(nóng)用機(jī)械的標(biāo)簽甚至使用說明在某些地方會(huì)用英文進(jìn)行說明，但是廣大農(nóng)民中能夠識(shí)別這些內(nèi)容的人并不占多數(shù)，這就需要進(jìn)行相關(guān)的英語普及（對農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械化英語培訓(xùn)方面的設(shè)置）來提升整體農(nóng)民的英語素質(zhì)。處于農(nóng)業(yè)機(jī)械科學(xué)研究領(lǐng)域的專家們雖然能夠?qū)崿F(xiàn)英語交流，但是這方面的專業(yè)型人才畢竟不多，通過對農(nóng)業(yè)院校的調(diào)查后可以發(fā)現(xiàn)在農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生選擇從事本專業(yè)方面的人并不多，而大多數(shù)能夠在基層起到具體效用的農(nóng)業(yè)人才并不具備英語語言能力，這就需要加強(qiáng)相應(yīng)的教育能力，不僅要留住農(nóng)業(yè)院校的人才資源，也要不斷提升在農(nóng)業(yè)基層工作的技術(shù)人員的英語素養(yǎng)能力[2]。
3對農(nóng)業(yè)機(jī)械英語的前景規(guī)劃
我國在國際農(nóng)業(yè)領(lǐng)域所處的地位無論在經(jīng)濟(jì)行列還是在科學(xué)技術(shù)發(fā)展方面都名列前茅，但是我們處于優(yōu)秀位置的同時(shí)也要對農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)行不斷的技術(shù)革新和提升，所以對于其他農(nóng)業(yè)大國的機(jī)械化發(fā)展也要進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，遇到相應(yīng)的優(yōu)勢技術(shù)要進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒，所以農(nóng)業(yè)機(jī)械英語的普及成為了一種必然的行業(yè)趨勢。正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地域所創(chuàng)造出來的機(jī)械化設(shè)施的有著自身的特色，農(nóng)業(yè)機(jī)械英語的普及不僅能夠提升本國農(nóng)業(yè)的行業(yè)發(fā)展提升我國的綜合國力，同時(shí)可以將我們本國的農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)技術(shù)向世界展示，這樣也為世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展起到了一定的助力作用[3-4]。
4結(jié)束語
農(nóng)業(yè)機(jī)械英語的發(fā)展目前還是比較緩慢，系統(tǒng)化整體化全面化整合與農(nóng)業(yè)機(jī)械英語相關(guān)的內(nèi)容迫在眉睫，不僅需要農(nóng)業(yè)機(jī)械化的技術(shù)人員的努力，同時(shí)也需要社會(huì)的助推。在某種程度上農(nóng)業(yè)機(jī)械化英語能夠給中國農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展帶來意想不到的啟發(fā)和推動(dòng)。對于農(nóng)業(yè)科技人員來說，英語能力的普及不僅會(huì)為其個(gè)人的發(fā)展起到提高作用，也會(huì)為整個(gè)科技領(lǐng)域帶來更廣闊的視野和拓展空間。
參考文獻(xiàn)：
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