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室內(nèi)空間畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風(fēng)格的裝修更適合自個(gè)兒的房子，自個(gè)兒的生活。下面是一篇室內(nèi)空間畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告，歡迎參考。
一、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）題目：
室內(nèi)空間設(shè)計(jì)——木林風(fēng)
二、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）的目的及意義：
目的：
室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，設(shè)計(jì)者始終需要把人對室內(nèi)環(huán)境的要求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計(jì)的首位。我要在這次設(shè)計(jì)的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)與生活的結(jié)合技巧。不斷破傳統(tǒng)的理念，將設(shè)計(jì)與生活牢牢結(jié)合在一起，從而得到好的作品和好的心理升華。
意義：
自從人類有了建筑活動，室內(nèi)就是人們生活的主要場所，并開始對室內(nèi)環(huán)境有所要求。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，室內(nèi)環(huán)境的要求也在不斷更新發(fā)展與不斷豐富多彩。室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是綜合運(yùn)用技術(shù)手段，考慮周圍環(huán)境因素的作用，充分利用有利條件，積極發(fā)揮創(chuàng)作思維，創(chuàng)造一個(gè)既符合生產(chǎn)和生活物質(zhì)功能要求，又符合人們生理、心理要求的室內(nèi)環(huán)境。
三、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）表達(dá)的內(nèi)容：
室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的 。
１．空間形象設(shè)計(jì)，就是對建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對改造后空間的統(tǒng)一、對比和面線體的銜接問題予以解決。
２．室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，主要是對建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。
３．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)，這部分內(nèi)容主要是對室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理。
４．室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要是對室內(nèi)家具、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。
我所設(shè)計(jì)得木林風(fēng)反映正氣凌然這個(gè)主題，選擇中式設(shè)計(jì)，格局干凈利落。整個(gè)空間也體現(xiàn)正氣，是個(gè)正方的設(shè)計(jì)。進(jìn)門右手邊是并排三間臥室，左手邊則是寬敞的客廳，客廳連著開放式的陽臺。格局安排錯落有秩。通風(fēng)采暖都在考慮之中，客廳向陽，陽臺開闊，有利于通風(fēng)采暖。裝修風(fēng)格選擇現(xiàn)代中式風(fēng)格。家具，裝飾品選擇中國特色和現(xiàn)代設(shè)計(jì)
特色。整體色彩比較莊重。
四、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)分析：
任務(wù)要求：
“為人民服務(wù)，這正是室內(nèi)設(shè)計(jì)社會功能的基石。”這次三室一廳的設(shè)計(jì)的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，我始終需要把人對室內(nèi)環(huán)境的要求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計(jì)的首位。一方面需要充分重視科學(xué)性，另一方面又需要充分重視藝術(shù)性，在重視物質(zhì)技術(shù)手段的同時(shí)，高度重視建筑美學(xué)原理，重視創(chuàng)造具有表現(xiàn)力和感染力的室內(nèi)空間和形象，創(chuàng)造具有視覺愉悅感和文化內(nèi)涵的室內(nèi)環(huán)境，使生活在現(xiàn)代社會高科技、高節(jié)奏中的人們，在心理上、精神上得到平衡。
目標(biāo)分析：
在設(shè)計(jì)的過程中必定存在矛盾錯綜復(fù)雜，問題千頭萬緒，我需要清醒地認(rèn)識到以人為本，為人服務(wù)，為確保人們的安全和身心健康，為滿足人和人際活動的需要作為設(shè)計(jì)的核心。當(dāng)然也要從實(shí)際出發(fā)。作品一定是科學(xué)性與藝術(shù)性、生理要求與心理要求、物質(zhì)因素與精神因素的平衡和綜合。
五、完成畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）工作方案及進(jìn)度計(jì)劃：
工作方案：
在設(shè)計(jì)前綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能（如檢索文獻(xiàn)、寫作、翻譯、繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等）。收集加工各種信息，獲得新知識。整理自個(gè)兒的思想，然后在老師的指導(dǎo)下嚴(yán)格要求自個(gè)兒，培養(yǎng)自我勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐，使自個(gè)兒對綜合運(yùn)用知識的能力，調(diào)查研究及應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力，方案論證比較的能力，造型審美、創(chuàng)意表現(xiàn)能力等受到綜合訓(xùn)練。
進(jìn)度計(jì)劃：
首先選好自個(gè)兒設(shè)計(jì)題目，主題。了解三室一廳是怎樣的概念，在鞏固概念的基礎(chǔ)上構(gòu)思設(shè)計(jì)目標(biāo)，效果。嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)要求，要在自個(gè)兒腦海中有一個(gè)完善的想法，在按照清晰的思路去設(shè)計(jì)。下一步就是設(shè)計(jì)圖紙，制作模型。最后配上詳細(xì)的文字說明。
XXXX。12—XXXX。2 完成資料收集工作；
XXXX。3。7 —4。30畢業(yè)實(shí)習(xí)（結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)，開展有關(guān)設(shè)計(jì)的調(diào)研，收集資料）；
5。3—5。9開題；
5。10 —5。23完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)；
5。24—6。6設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告及設(shè)計(jì)作品的自評自查、完善、準(zhǔn)備答辯；
6。21—6。27參加答辯參加答辯。
六、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）總結(jié)：
這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，對我來說是一次很大但是很好的考驗(yàn)。也是這三年來對裝潢設(shè)計(jì)知識的一個(gè)總結(jié)。我會盡自個(gè)兒最大的努力，來對付重重困難。并且會嚴(yán)格要求自個(gè)兒，每
個(gè)細(xì)節(jié)都以認(rèn)真得、投入得精神狀態(tài)去完成。也會通過這次的設(shè)計(jì)，學(xué)到更多、更新的裝潢設(shè)計(jì)知識。不僅充實(shí)自個(gè)兒的設(shè)計(jì)概念，還會在實(shí)踐中理解理論與實(shí)踐的相結(jié)合所產(chǎn)生的不可忽視的力量。最后交給老師們一個(gè)滿意的答卷。也給自個(gè)兒以后的設(shè)計(jì)道路上，增添一份自信的力量。
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