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  • 幼兒園安全小課題開題報告

    時間:2024-08-27 02:40:24 開題報告 我要投稿
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    幼兒園安全小課題開題報告

      開題報告雖然多數(shù)學(xué)生都是第一次寫,但只要你認真寫并按照學(xué)校的格式要求根據(jù)按老師意見修改總會通過的,下面是小編為大家整理的幼兒園安全小課題開題報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園安全小課題開題報告

      1.本課題的目的及研究意義

      ①研究目的

      隨著農(nóng)村幼兒園地蓬勃發(fā)展,幼兒園的安全問題已經(jīng)成為全社會和各相關(guān)部門不可忽視的嚴峻問題。本課題通過對農(nóng)村幼兒園安全現(xiàn)狀的分析研究,旨在進一步探討解決和防范幼兒園安全隱患的具體措施,為更好的促進幼兒安全健康成長提供借鑒。

      ②研究意義

      隨著國家對農(nóng)村教育的日益重視,農(nóng)村3-6歲幼兒入園人數(shù)也日趨增多,幼兒園安全事故也頻繁出現(xiàn)。本課題通過對農(nóng)村幼兒園安全現(xiàn)狀的調(diào)查分析,希望能引起社會各部門對農(nóng)村幼兒安全問題的高度關(guān)注,更加普及農(nóng)村幼兒安全教育,提高幼兒教育工作者和管理者做好幼兒安全工作。

      2.本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      2010-2020年《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》強調(diào)對學(xué)前教育,特別是農(nóng)村學(xué)前教育的高度重視,而農(nóng)村幼兒安全教育無疑是農(nóng)村學(xué)前教育的重要方面,國家強調(diào)“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”的精神。《綱要》的頒布與實施,說明我國農(nóng)村學(xué)前教育也進入到一個發(fā)展速度快,發(fā)展態(tài)勢好的時期,但是還存在嚴峻的安全問題,需要高度重視。丁金霞、歐新明的《當前我國農(nóng)村幼兒園存在的安全隱患、原因分析及對策思考》,對農(nóng)村公辦和民辦幼兒園的安全隱患問題進行了分析統(tǒng)計。國內(nèi)還有不少關(guān)于農(nóng)村幼兒園安全問題的分析研究。農(nóng)村幼兒園安全問題逐漸被社會各界,國家各政府及有關(guān)教育部門的高度關(guān)注。

      3.本課題的研究內(nèi)容

      ①本課題研究的基本步驟:構(gòu)思→查閱有關(guān)資料→選題→查閱文獻→收集資料→整理分析資料→撰寫論文→修改論文→成文

      ②研究方法:觀察法,問卷調(diào)查法,訪談?wù){(diào)查法,文獻法

      ③研究內(nèi)容:

      周圍社會環(huán)境安全問題

    校園周邊治安狀況呈現(xiàn)哪些不穩(wěn)定因素,對師生的人身、財產(chǎn)安全,學(xué)校正常教學(xué)秩序帶來的影響。校園周邊文化市場是否混亂,文化市場經(jīng)營管理問題,是否影響師生的身心健康。環(huán)境污染問題;加強門衛(wèi)管理。

      2.園舍安全問題

      “5·12汶川地震”給了我們血的教訓(xùn),各幼兒園要在各學(xué)區(qū)的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下,把重點放在對幼兒園建筑的整改上。要調(diào)整園址,規(guī)范規(guī)模、規(guī)范規(guī)劃設(shè)計;要做好幼兒園食堂衛(wèi)生方面的整改工作;要做好幼兒園園舍的修繕及設(shè)備的添置工作。

      3.園內(nèi)設(shè)施設(shè)備安全問題

      消防設(shè)施配備符合要求;樓梯、走廊及其他安全通道設(shè)置合理;各類玩具應(yīng)符合安全標準

      4.幼兒自身安全防護問題

      同伴咬傷打傷;摔傷跌傷;燙傷燒傷;尖銳物體致傷

      5.農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)對幼兒身心發(fā)展安全問題

      不能妥善處理幼兒之間的發(fā)生的糾紛,使用“懲罰”、“體罰”等否定方式來對待幼兒。

      6.交通安全問題

      校車接送安全,幼兒園上學(xué)放學(xué)時門口有專人值班,園內(nèi)車輛停放規(guī)范。

      7.幼兒飲食安全問題

      食堂衛(wèi)生,飲用水衛(wèi)生,食品采購、運輸、加工、餐具等安全問題,廚房衛(wèi)生,保健員定期計算幼兒進食量、營養(yǎng)量

      4.本課題的實行方案、進度及預(yù)期效果

      實行方案:

      進度安排:

      預(yù)期效果:

      5、已查閱參考文獻

      (1)國家教育部組織編寫.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》解讀(2010-2020)[M].北京:新華出版社,2010-7-29

      (2)《中華人民共和國未成年人保護法》.1999.

      (3)《幼兒園管理條例》.2006.

      (4)丁金霞,歐新明.當前我國農(nóng)村幼兒園存在的安全隱患、原因分析及對策思考[J].學(xué)前教育研究,2009(1):11-14

      (5)王欣榮.不容忽視的安全教育銜接[J].幼教園地,2007(1)

      (6)劉茗,崔美蘭.農(nóng)村民辦幼兒園安全現(xiàn)狀、問題及對策[D]河北師范大學(xué)碩士論文,2010.

      (7)閻玉珍.未成年學(xué)生意外傷害原因與對策[J].南京曉莊學(xué)院學(xué)報,2001(1).

      (8)顧榮芳.幼兒健康教育.北京:人民教育出版社.2005:31、57指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師:

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