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  • 獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存問題及對(duì)策研究論文提綱

    時(shí)間:2024-07-18 12:06:34 論文提綱 我要投稿

    獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存問題及對(duì)策研究論文提綱

        論文摘要: 所謂獨(dú)立學(xué)院,是指公辦普通本科高校作為申請(qǐng)者,利用自身在辦學(xué)中所積淀的無形資產(chǎn),采取民辦機(jī)制,(略)的企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人的有形投資,所舉辦的獨(dú)立于母體高校之外的新型高等教育機(jī)構(gòu).作為我國高等教育大眾化過程中的新型實(shí)體,其辦學(xué)定位為“應(yīng)(略)學(xué)型學(xué)院”,這一定位填補(bǔ)了我國高等學(xué)校分類體系的空檔.師資乃辦學(xué)之本,建立一支適應(yīng)獨(dú)立院校特點(diǎn)與發(fā)展的精干的教師隊(duì)伍是獨(dú)立院校的辦學(xué)根本.高質(zhì)(略)高水平的教師,師資隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)的核心主體,教育競(jìng)爭的關(guān)鍵是師資的競(jìng)爭,師資隊(duì)伍的素質(zhì)決定著獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量.如何提高獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍質(zhì)量,建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,是事關(guān)獨(dú)立學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高和獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重大課題. 當(dāng)前,獨(dú)立學(xué)院教師隊(duì)(略)展瓶頸.其基本現(xiàn)狀是“老少多,中青少;低層次多,高層次少”.本文主要結(jié)合三所典型獨(dú)立學(xué)院案例,設(shè)計(jì)獨(dú)立學(xué)院在職教師個(gè)體需要及流動(dòng)的調(diào)查問卷,對(duì)獨(dú)立學(xué)院教(略)結(jié)構(gòu)組成、調(diào)進(jìn)、調(diào)出教師流動(dòng)狀況及其原因進(jìn)行調(diào)查和分析,以了解獨(dú)立學(xué)院在職教師個(gè)體需要情況和獨(dú)立學(xué)院在市場(chǎng)環(huán)境中對(duì)師資隊(duì)伍的競(jìng)爭能力和地位,并總結(jié)了獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)...
    Independent colleges are (omitted) of higher education institution. As applicants, state-run universities use its intangible asserts (omitted)the course of running its school, by adopting civil-run mechanism,absorbs tangible asserts of business organiz(omitted)governmental organization, social organization and indiv(omitted)dependent institute is a new substance appeared in the process of higher education basific(omitted)hina. It affords applied undergraduate education and focuses attention on teaching...
    目錄:
    摘要    第5-6頁
    ABSTRACT    第6頁
    第1章 緒論    第10-22頁
    ·選題背景    第10-11頁
    ·選題意義    第11-13頁
    ·文獻(xiàn)綜述    第13-15頁
    ·研究思路與方法    第15-18頁
    ·研究思路    第15-16頁
    ·研究方法    第16-18頁
    ·理論概述    第18-22頁
    ·人力資源戰(zhàn)略管理理論    第18-19頁
    ·異質(zhì)型人力資源理論    第19-20頁
    ·人力資源生態(tài)系統(tǒng)理論    第20-22頁
    第2章 獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存問題    第22-50頁
    ·獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍需求傾向性分析    第22-28頁
    ·總體傾向性分析    第22-23頁
    ·專業(yè)培養(yǎng)體系師資隊(duì)伍需求傾向性分析    第23-25頁
    ·學(xué)科建設(shè)師資隊(duì)伍情況分析    第25-26頁
    ·同學(xué)科典型精品課程建設(shè)師資隊(duì)伍組成和對(duì)比分析    第26-28頁
    ·獨(dú)立學(xué)院師資建設(shè)基本情況分析    第28-47頁
    ·教師師資流動(dòng)情況分析    第28-31頁
    ·師資隊(duì)伍基本情況分析    第31-35頁
    ·師資隊(duì)伍工作情況分析    第35-39頁
    ·師資隊(duì)伍收入情況分析    第39-41頁
    ·師資隊(duì)伍綜合狀況分析    第41-47頁
    ·獨(dú)立學(xué)院師資建設(shè)存在的主要問題    第47-50頁
    ·師資隊(duì)伍引進(jìn)問題    第47-48頁
    ·師資隊(duì)伍管理問題    第48-50頁
    第3章 構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍戰(zhàn)略管理系統(tǒng)    第50-75頁
    ·獨(dú)立學(xué)院教師資源競(jìng)爭形勢(shì)的SWOT 分析    第50-54頁
    ·優(yōu)勢(shì)分析    第50-51頁
    ·劣勢(shì)分析    第51-52頁
    ·機(jī)會(huì)分析    第52-53頁
    ·威脅分析    第53-54頁
    ·獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的思路    第54-60頁
    ·應(yīng)樹立人力資源戰(zhàn)略管理理念    第54-55頁
    ·要做好師資隊(duì)伍人力資源建設(shè)    第55-57頁
    ·要建立適宜的師資隊(duì)伍生態(tài)系統(tǒng)    第57-59頁
    ·師資隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)樹立生態(tài)競(jìng)爭觀    第59-60頁
    ·獨(dú)立學(xué)院要明確辦學(xué)戰(zhàn)略定位和發(fā)展目標(biāo)    第60-61頁
    ·獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略    第61-66頁
    ·優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略    第62頁
    ·效益戰(zhàn)略    第62-64頁
    ·創(chuàng)新戰(zhàn)略    第64-65頁
    ·市場(chǎng)化戰(zhàn)略    第65頁
    ·區(qū)域化戰(zhàn)略    第65-66頁
    ·文化戰(zhàn)略    第66頁
    ·獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍配置操作實(shí)務(wù)    第66-75頁
    ·師資隊(duì)伍規(guī)劃    第66-67頁
    ·教師工作分析    第67-68頁
    ·教師招募聘用    第68-70頁
    ·教師培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展    第70-71頁
    ·教師績效考核    第71-72頁
    ·教師薪酬制度    第72-75頁
    第4章 結(jié)論與展望    第75-77頁
    ·研究結(jié)論    第75頁
    ·研究展望    第75-77頁
    致謝    第77-78頁
    參考文獻(xiàn)    第78-80頁
    附錄    第80-85頁

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