個性大學(xué)生的宿舍文化建設(shè)論文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編為大家收集的個性大學(xué)生的宿舍文化建設(shè)論文，希望能夠幫助到大家。
摘要：
宿舍作為大學(xué)生日常生活的重要場所，在學(xué)校的各項設(shè)施的建設(shè)當(dāng)中占據(jù)著至關(guān)重要的位置，所以宿舍文化也是高校校園文化中一個重要的組成部分，一個宿舍文化的優(yōu)劣直接影響著學(xué)生各方面價值觀念的培養(yǎng)。在新的時代背景下，我們也應(yīng)該改變過去的那種觀念，重視高校宿舍文化的建設(shè)，充分的發(fā)揮好宿舍對于一個學(xué)生的各方面素質(zhì)的塑造作用，筆者在這里就如何創(chuàng)新高校宿舍文化建設(shè)工作提出幾點建設(shè)性的建議，以供參考。
關(guān)鍵詞：
新時期；大學(xué)生宿舍文化；建設(shè)創(chuàng)新
前言：
從某種程度上來說，高校的宿舍其實就是大學(xué)生的另一個“家”，課余時間有很大一部分的時光都會在宿舍度過，所以正如一個家庭的整體環(huán)境氛圍會影響到生活與其中的人一樣，宿舍的環(huán)境氛圍同樣也會影響到大學(xué)生的方方面面。所以能夠營造一個良好的宿舍環(huán)境氛圍，建立起一整套和諧健康的宿舍文化具有重要的現(xiàn)實性意義。
一、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的基本含義
所謂的宿舍文化，具體來說就是指在宿舍這一區(qū)域之內(nèi)，以學(xué)生為主體對象，所營造出的一種價值觀、情感、文化教育情況等一系列情況的總和。一般來說宿舍文化的內(nèi)容大多都包含在課余活動之中，其核心還是校園精神，這一群體文化形態(tài)是由大學(xué)生的集體所共同創(chuàng)造和享有的[1]。從根本上來說，宿舍文化也是整個學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)工作中的重要的一部分，在宿舍這一個群體之內(nèi)，各成員彼此之間會起到相互促進(jìn)和相互影響的作用。
二、大學(xué)生宿舍文化的基本功能所在
（一）引導(dǎo)性功能
大學(xué)生的個體生活在宿舍這一集體之中，經(jīng)常會受到宿舍各成員的影響，通常宿舍整體上都比較積極的時候，宿舍中個人也便都偏向于積極；相反，若是宿舍集體都比較消極的話，宿舍成員也都普遍的偏向于消極。因此宿舍整體的氛圍會對宿舍中的個體起到一定的引導(dǎo)性作用。
（二）規(guī)范性功能
宿舍整體的文化建設(shè)情況會對宿舍成員的個體行文起到一定的規(guī)范作用，在一定程度上可以幫助宿舍成員規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，形成一套健康積極向上的價值觀體系。這種作用并不是那種制度上的強(qiáng)制性的實施，而是一種感化，一種潛移默化的影響[2]。從某種意義上來說更像是一種道德感化的作用。一般那種制度上的規(guī)定，只能夠?qū)Ξ?dāng)事人起到一種暫時性的約束作用，一旦當(dāng)事人離開了這一暫時性的小集體，很多行為便會重新回復(fù)到過去的那種狀態(tài)。而宿舍的這種潛移默化的規(guī)范性作用則更有利于幫助學(xué)生培養(yǎng)一種長期的健康的生活習(xí)慣。比如宿舍的成員都非常注意保持室內(nèi)的衛(wèi)生，并且早上從來不懶床，個人衛(wèi)生也保持的比較好的時候，作為宿舍中的個人看到周圍的人都能夠保持一個良好的生活習(xí)慣的時候，便會產(chǎn)生一種內(nèi)在的驅(qū)動力，驅(qū)使自己也保持一個良好的生活習(xí)慣，如此久而久之，這種良好的生活習(xí)慣便會內(nèi)化為自身的一種內(nèi)在素質(zhì)。
（三）團(tuán)結(jié)激勵性功能
在宿舍這一小集體中，一開始宿舍成員之間難免會有各個方面實力上的差距，因此當(dāng)看到身邊的人身上有比自己優(yōu)秀的東西的時候，內(nèi)心便會生出一種落差感，基于這種落差感，有些人便會奮起直追，努力的想要彌補(bǔ)這種差距。這種由于成員之間的這種差距而引起的這種激勵性作用，對于宿舍文化建設(shè)可以起到積極的推動性作用，有利于形成宿舍成員之間你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。
三、對新時期高校宿舍文化建設(shè)工作的一些合理化建議
（一）在進(jìn)行新時期宿舍文化建設(shè)的時候，應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，積極的創(chuàng)新。
一直以來，高校的相關(guān)教育工作者都非常重視對于宿舍文化的建設(shè)，并且一些學(xué)校甚至把宿舍文化的建設(shè)工作列入了學(xué)校管理工作的重點，并積極的采取相應(yīng)的措施，成立專門的宿舍文化建設(shè)方面的工作組，積極的制定相關(guān)的工作計劃方案，對宿舍的文化建設(shè)加強(qiáng)監(jiān)督管理。另外利用一切可以利用的平臺，對宿舍文化的建設(shè)進(jìn)行積極的倡導(dǎo)，讓學(xué)生們認(rèn)識到宿舍文化建設(shè)的重要性意義，樹立學(xué)生們的主人翁意識。除此以外，學(xué)校還可以定期開展一些與宿舍文化建設(shè)相關(guān)的主題活動，比如宿舍文化建設(shè)相關(guān)的征文活動或是繪畫活動，并且評選出其中的優(yōu)秀作品，給予一定的獎勵，這些都可以在一定程度上提高學(xué)生進(jìn)行宿舍文化建設(shè)的積極性[3]。但同時我們也應(yīng)該注意到，宿舍不是單獨的隔離出來的一部分，宿舍文化的建設(shè)是整個高校校園文化建設(shè)的一部分，所以我們看待這一問題的時候，應(yīng)該綜合的來看，把宿舍放到學(xué)校這個大環(huán)境氛圍里面來看，應(yīng)該意識到宿舍文化的建設(shè)是整個學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的一部分。
（二）在高校宿舍文化建設(shè)考核工作中，應(yīng)該積極引入量化考核機(jī)制。
在現(xiàn)行的體制下，我國的大部分高校對于校園文化建設(shè)工作都沒有一個相對明確的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，沒有一個相對完善的組織形式和激發(fā)機(jī)制，那么宿舍文化建設(shè)工作就更是如此了。一般來說，一個宿舍的氛圍怎么樣更多的都取決于該宿舍中學(xué)生自身的生活習(xí)慣和個人修養(yǎng)，若是宿舍的學(xué)生性格都比較活潑開朗，那么很自然的這個宿舍便會形成一個相對自由團(tuán)結(jié)的氛圍。若是宿舍的成員整體上性格都相對比較沉悶，并且生活習(xí)慣比較惡劣，平時生活中總是摩擦不斷，相應(yīng)的這個宿舍便會形成一種陰郁的環(huán)境氛圍。但是宿舍文化建設(shè)不是一個一蹴而就的事情，而是一項系統(tǒng)的工程[4]。在過去，我們也曾經(jīng)組織過宿舍照片墻、班級展板、宿舍光榮榜、宿舍文化節(jié)等不同形式的宿舍文化活動項目，但是這些活動從根本上來說都是一些相對寬泛的活動形式，雖然也在一定程度上也促進(jìn)了高校宿舍文化的建設(shè)，但是其缺乏一定的精確性、科學(xué)性以及系統(tǒng)性。
1、組建系統(tǒng)化的寢室文化建設(shè)管理條例。就目前的情形來看，在我國的大多數(shù)高校中宿舍的管理工作都有輔導(dǎo)員兼管，但是輔導(dǎo)員平時所要關(guān)心的事情相對都會比較繁雜，因此有很多時候，輔導(dǎo)員僅僅只能夠照管到宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律等一些表面的工作，并不能夠走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，從思想上來改變一個學(xué)生的觀念，提高學(xué)生的思想認(rèn)知水平，站在學(xué)生的角度，為學(xué)生思考，切實的把工作做到學(xué)生最需要的地方。因此鑒于這種情況，學(xué)校部門應(yīng)該針對宿舍的宿舍文化建設(shè)成立專門的管理隊伍，并在制度上明確一些日常需要進(jìn)行的宿舍文化建設(shè)方面的活動，由相應(yīng)的工作組負(fù)責(zé)。并且定期還可以舉辦一些有關(guān)宿舍文化建設(shè)的演講比賽活動等等，并且將這些活動都在制度上進(jìn)一步的加以明確，只有這種制度化的運行模式，才能夠保證宿舍文化建設(shè)活動的良性運行。
2、摒棄過去的那種單以衛(wèi)生為評價標(biāo)準(zhǔn)的評價機(jī)制，采用多指標(biāo)的綜合評價方式。在日常的校務(wù)管理中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃課的時候，往往會以宿舍為單位，這充分的說明了宿舍舍友相互之間的影響作用是非常強(qiáng)大的。因此我們在進(jìn)行宿舍評比的時候，要全面的來看待一個宿舍的情況，摒棄過去的那種單以衛(wèi)生情況為評價指標(biāo)的評價模式，我們應(yīng)該綜合的看到宿舍建設(shè)工作中的各方面指標(biāo)情況，對宿舍進(jìn)行一個更為科學(xué)合理的評估。
3、應(yīng)該將宿舍成員和宿舍整體的各項成績指標(biāo)綜合起來作為評價的依據(jù)。在宿舍評比工作中，不僅要看宿舍成員個人的學(xué)習(xí)成績、道德水準(zhǔn)、以及在競賽中獲得的各項成績，同時也要看宿舍的整體氛圍如何，因為生活在宿舍中的每一個人都會受到宿舍整體氛圍的影響，同時也會影響到身邊的人。
（三）在進(jìn)行宿舍文化建設(shè)的時候，應(yīng)該注重對建設(shè)目標(biāo)的管理。
在進(jìn)行宿舍文化建設(shè)工作的時候，可以采用目標(biāo)管理的方式。比如可以規(guī)定給宿舍規(guī)定一個階段化的目標(biāo)，比如第一學(xué)期過四級英語考試，第二學(xué)期過六級英語考試等等，并把這些目標(biāo)完成的情況作為進(jìn)行宿舍評比的參考依據(jù)，對于那些完成情況比較好的宿舍可以給予一定的獎勵。如此可以提高宿舍成員的學(xué)習(xí)積極性，提高宿舍文化建設(shè)的整體效果。
四、結(jié)語
高校宿舍文化建設(shè)作為高校整體文化建設(shè)工作中的一個重要的組成部分，需要相關(guān)的工作人員給予充分的重視。一個良好的宿舍環(huán)境氛圍對于宿舍中的每一個成員的健康成長都具有極為重要的促進(jìn)性作用，因此我們應(yīng)該積極的行動起來，采取必要的措施和手段，努力的營造出一個良好的宿舍環(huán)境氛圍，提高宿舍成員的學(xué)習(xí)積極性，在大學(xué)有限的時光里養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，以便將來能夠更好的適應(yīng)社會生活，獲得一個更加美好的未來。
參考文獻(xiàn)
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[2]廉世偉.新時期普通高校寢室文化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究[J].大慶師范學(xué)院學(xué)報,2012,32(6):150-152.
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[4]鈕秀山,陰浩.新形勢下大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的思考與實踐[J].蘇州大學(xué)學(xué)報:工科版,2006,26(4):85-86.
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