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英語朗誦比賽策劃書（精選10篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編整理的英語朗誦比賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語朗誦比賽策劃書 1
一、主辦單位：
博雅外文協(xié)會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：
初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校內(nèi)。
四、參加人員：
全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。
五、報(bào)名形式：
以個(gè)人或小組為單位。
六、比賽形式：
比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一、二、三等獎(jiǎng)各一名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳魅力獎(jiǎng)各一名。（最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）
英語朗誦比賽策劃書 2
活動(dòng)目的：
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。
活動(dòng)細(xì)則：
一：活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的.進(jìn)入復(fù)賽。
二：決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。
三：在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
四：每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎(jiǎng)給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳參與獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程:
一、主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓
二、進(jìn)入第一輪比賽
三、評(píng)委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目
五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦
六、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單
九、嘉賓頒獎(jiǎng)
十、比賽結(jié)束
英語朗誦比賽策劃書 3
一、活動(dòng)目的
英語4級(jí)適應(yīng)大學(xué)改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語4級(jí)考試的特點(diǎn)，加深對(duì)4級(jí)考試的了解，7更好地針對(duì)性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為04，05，06級(jí)學(xué)生提供了解4級(jí)考試的平臺(tái)，使大家在即將到來的4級(jí)考試中有所準(zhǔn)備，提高通過率，同時(shí)也讓06級(jí)的同學(xué)了解新老4級(jí)的差別，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高理學(xué)院的整體英語水平
二、活動(dòng)主要內(nèi)容及定位
本次活動(dòng)主要面向理學(xué)院學(xué)生，同時(shí)可以面向全校的同學(xué)，作為校級(jí)活動(dòng)。
1點(diǎn)評(píng)新4級(jí)改革后的'考試特點(diǎn)，對(duì)比新老4級(jí)的差別，明確重點(diǎn)。
2介紹模擬題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。
3介紹4級(jí)考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。
4介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。
5最后介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)了解該如何學(xué)習(xí)英語（主要面對(duì)06級(jí)同學(xué)）。
三、活動(dòng)流程
1、主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。
2、講座老師針對(duì)聽力，閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。
3、講座老師、學(xué)生與現(xiàn)場觀眾的互動(dòng)，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈(zèng)送小禮品。
4、由高分通過英語四六級(jí)考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級(jí)考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
5、主持人對(duì)講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。
四、會(huì)場清理及預(yù)期效果
1、會(huì)場清理工作由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
2、預(yù)期效果：通過本次講座，使同學(xué)們更加了解英語的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧，從而大大提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
英語朗誦比賽策劃書 4
比賽目的：
本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時(shí)間：
20xx年10月19日
比賽地點(diǎn)：
外語樓106、411
活動(dòng)對(duì)象：
外國語學(xué)院06級(jí)同學(xué)
主辦方：
外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)
比賽流程：
預(yù)賽階段：
所有報(bào)名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語大賽獲獎(jiǎng)的`同學(xué)來擔(dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。
決賽階段：
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評(píng)委將會(huì)有額外加分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺(tái)風(fēng)（2分）三個(gè)部分組成，評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，另有最佳人氣獎(jiǎng)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。
英語朗誦比賽策劃書 5
一、活動(dòng)宗旨：
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。
二、活動(dòng)形式：
本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的.同學(xué)參加。
三、策劃承辦部門：
大學(xué)生英語部
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
下周，教室
五、活動(dòng)流程：
每個(gè)選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項(xiàng)，到結(jié)束時(shí)間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)
2、評(píng)委和選手入場
3、評(píng)委介紹此次比賽并宣布開始比賽
4、正式進(jìn)行比賽
5、批改卷子
6、評(píng)獎(jiǎng)，選出獲獎(jiǎng)選手并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，做總結(jié)詞
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
滿分為100分，根據(jù)答對(duì)的題數(shù)給分。
英語朗誦比賽策劃書 6
活動(dòng)主題：
“VoiceofYouth,EchoofEnglish”（青春之聲，英語之韻）
活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，提高英語口語表達(dá)能力和朗誦技巧，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
初賽：20xx年xx月xx日；復(fù)賽：20xx年xx月xx日；決賽：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：各班級(jí)教室；復(fù)賽：學(xué)校禮堂；決賽：學(xué)校禮堂
活動(dòng)流程：
報(bào)名階段：學(xué)生在20xx年xx月xx日前到各班英語老師處報(bào)名，填寫報(bào)名表格，注明參賽作品名稱、朗誦者姓名、班級(jí)等信息。
初賽階段：各班英語老師組織班級(jí)初賽，選拔出1-2名選手參加學(xué)校復(fù)賽。初賽形式為選手進(jìn)行3-5分鐘的英語朗誦，內(nèi)容可以是經(jīng)典英語詩歌、散文、小說片段等。
復(fù)賽階段：進(jìn)入復(fù)賽的選手在學(xué)校禮堂進(jìn)行比賽，每位選手朗誦時(shí)間為3-5分鐘。評(píng)委根據(jù)選手的發(fā)音、語調(diào)、情感表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)等方面進(jìn)行打分，選拔出10-15名選手進(jìn)入決賽。
決賽階段：決賽選手進(jìn)行最終角逐，每位選手朗誦時(shí)間為5-8分鐘。比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。決賽現(xiàn)場邀請(qǐng)專業(yè)英語教師和外教擔(dān)任評(píng)委，同時(shí)設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，觀眾投票結(jié)果作為評(píng)選的參考之一。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)資料大禮包
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)工具書
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書+英語筆記本
優(yōu)秀獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+精美小禮品
宣傳推廣：
校內(nèi)宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、班級(jí)群等渠道發(fā)布比賽通知和相關(guān)信息，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
社交媒體宣傳：利用學(xué)校官方微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)發(fā)布比賽資訊、選手風(fēng)采等內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
英語朗誦比賽策劃書 7
活動(dòng)主題：
“EnglishinCommunity,CultureinSharing”（社區(qū)英語，文化共享）
活動(dòng)目的：
促進(jìn)社區(qū)居民學(xué)習(xí)英語的熱情，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動(dòng)，營造良好的社區(qū)文化氛圍。
活動(dòng)對(duì)象：
社區(qū)內(nèi)所有英語愛好者，包括居民、學(xué)生、上班族等
活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日；比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)活動(dòng)中心
活動(dòng)流程：
報(bào)名階段：居民可通過社區(qū)服務(wù)中心現(xiàn)場報(bào)名、電話報(bào)名或線上報(bào)名（填寫電子表格發(fā)送至指定郵箱）。報(bào)名時(shí)需提供個(gè)人基本信息、參賽作品名稱、聯(lián)系方式等。
比賽階段：比賽分為初賽和決賽。初賽采用線上提交朗誦音頻或視頻的方式，評(píng)委根據(jù)提交的.作品進(jìn)行打分，選拔出15-20名選手進(jìn)入決賽。決賽在社區(qū)活動(dòng)中心現(xiàn)場進(jìn)行，每位選手朗誦時(shí)間為5-8分鐘。比賽邀請(qǐng)專業(yè)英語教師、社區(qū)志愿者等擔(dān)任評(píng)委，同時(shí)設(shè)置觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，如現(xiàn)場提問、觀眾投票等。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：價(jià)值xx元的英語學(xué)習(xí)課程+榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)：價(jià)值xx元的英語學(xué)習(xí)設(shè)備（如耳機(jī)、電子詞典等）+榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng)：價(jià)值xx元的英語讀物+榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+社區(qū)定制紀(jì)念品
宣傳推廣：
社區(qū)宣傳：在社區(qū)公告欄張貼海報(bào)、發(fā)放傳單，在社區(qū)微信群、QQ群發(fā)布活動(dòng)通知和相關(guān)信息。
合作宣傳：與社區(qū)周邊學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，共同宣傳本次比賽，吸引更多人參與。
英語朗誦比賽策劃書 8
活動(dòng)主題：
“EloquentEnglish,ProfessionalEdge”（流利英語，職場優(yōu)勢(shì)）
活動(dòng)目的：
提升企業(yè)員工的英語水平，增強(qiáng)員工的跨文化交流能力，營造積極向上的企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)員工之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。
活動(dòng)對(duì)象：
全體員工
活動(dòng)時(shí)間：
比賽期：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
企業(yè)會(huì)議室或培訓(xùn)室
活動(dòng)流程：
籌備階段：成立比賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。確定比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)委人選等。
報(bào)名階段：員工自愿報(bào)名，以個(gè)人或小組（不超過3人）形式參賽。報(bào)名時(shí)需提交參賽作品簡介、團(tuán)隊(duì)成員信息等。
初賽階段：初賽采用現(xiàn)場朗誦的方式，每位選手或小組朗誦時(shí)間為3-5分鐘。評(píng)委根據(jù)選手的'發(fā)音、流利度、內(nèi)容理解、團(tuán)隊(duì)協(xié)作（小組參賽）等方面進(jìn)行打分，選拔出8-10組選手進(jìn)入決賽。
決賽階段：決賽在企業(yè)會(huì)議室或培訓(xùn)室進(jìn)行，選手或小組進(jìn)行5-8分鐘的朗誦展示。比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)3組，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干組。決賽邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部門負(fù)責(zé)人、英語培訓(xùn)專家等擔(dān)任評(píng)委，同時(shí)設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，觀眾投票結(jié)果作為評(píng)選的參考之一。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：團(tuán)隊(duì)旅游基金xx元+榮譽(yù)證書+英語培訓(xùn)課程優(yōu)惠券
二等獎(jiǎng)：團(tuán)隊(duì)購物卡xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)資料包
三等獎(jiǎng)：團(tuán)隊(duì)聚餐券xx元+榮譽(yù)證書+英語筆記本
優(yōu)秀獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+企業(yè)定制紀(jì)念品
宣傳推廣：
企業(yè)內(nèi)部宣傳：通過企業(yè)內(nèi)部郵件、辦公軟件通知、公告欄等渠道發(fā)布比賽通知和相關(guān)信息，鼓勵(lì)員工積極參與。
培訓(xùn)宣傳：在企業(yè)組織的英語培訓(xùn)課程中宣傳本次比賽，激發(fā)員工的參賽熱情。
英語朗誦比賽策劃書 9
活動(dòng)主題：
“LittleVoices,BigEnglishDreams”（小小聲音，大大英語夢(mèng)）
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)少兒對(duì)英語的興趣，提高少兒的英語口語表達(dá)能力和自信心，為少兒提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)少兒英語教育的發(fā)展。
活動(dòng)對(duì)象：
少兒
活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日；初賽時(shí)間：20xx年xx月xx日；復(fù)賽時(shí)間：20xx年xx月xx日；決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：各報(bào)名點(diǎn)（如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等）；復(fù)賽和決賽：xxx
活動(dòng)流程：
報(bào)名階段：家長可通過線上平臺(tái)（官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等）或線下報(bào)名點(diǎn)（指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等）為孩子報(bào)名。報(bào)名時(shí)需填寫孩子的基本信息、參賽作品名稱、聯(lián)系方式等。
初賽階段：初賽在各報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行，每位選手朗誦時(shí)間為2-3分鐘。評(píng)委根據(jù)選手的發(fā)音、語調(diào)、表情、動(dòng)作等方面進(jìn)行打分，選拔出一定數(shù)量的選手進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽階段：復(fù)賽在指定比賽場地進(jìn)行，選手朗誦時(shí)間為3-5分鐘。復(fù)賽設(shè)置晉級(jí)賽和復(fù)活賽，晉級(jí)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手直接進(jìn)入決賽，復(fù)活賽中表現(xiàn)出色的選手也有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。
決賽階段：決賽在指定比賽場地進(jìn)行，選手進(jìn)行5-8分鐘的'朗誦展示。比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。決賽邀請(qǐng)專業(yè)少兒英語教師、外教、教育專家等擔(dān)任評(píng)委，同時(shí)設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，觀眾投票結(jié)果作為評(píng)選的參考之一。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：價(jià)值xx元的少兒英語學(xué)習(xí)課程+榮譽(yù)證書+精美玩具套裝
二等獎(jiǎng)：價(jià)值xx元的少兒英語讀物+榮譽(yù)證書+益智玩具
三等獎(jiǎng)：價(jià)值xx元的少兒英語學(xué)習(xí)用品+榮譽(yù)證書+小禮品
優(yōu)秀獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+參與獎(jiǎng)禮品
宣傳推廣：
線上宣傳：利用社交媒體平臺(tái)（微信、微博、抖音等）發(fā)布比賽宣傳視頻、海報(bào)、報(bào)名信息等，吸引家長和少兒的關(guān)注。
線下宣傳：在學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、商場、社區(qū)等場所張貼海報(bào)、發(fā)放傳單，進(jìn)行現(xiàn)場宣傳和報(bào)名推廣。
英語朗誦比賽策劃書 10
活動(dòng)主題：
“EnglishEloquence,UniversityGlory”（英語口才，大學(xué)榮耀）
活動(dòng)目的：
提高大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，豐富校園文化生活，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，為大學(xué)生提供一個(gè)展示英語風(fēng)采的平臺(tái)。
活動(dòng)對(duì)象：
xx大學(xué)全體在校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日；初賽時(shí)間：20xx年xx月xx日；復(fù)賽時(shí)間：20xx年xx月xx日；決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：各學(xué)院教室；復(fù)賽：學(xué)校多媒體教室；決賽：學(xué)校禮堂
活動(dòng)流程：
報(bào)名階段：學(xué)生通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等線上平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名，填寫個(gè)人信息、參賽作品名稱、聯(lián)系方式等。
初賽階段：各學(xué)院自行組織初賽，選拔出2-3名選手參加學(xué)校復(fù)賽。初賽形式為選手進(jìn)行3-5分鐘的英語朗誦，內(nèi)容可以是原創(chuàng)作品或經(jīng)典英語文學(xué)作品。
復(fù)賽階段：進(jìn)入復(fù)賽的`選手在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行比賽，每位選手朗誦時(shí)間為5-8分鐘。評(píng)委根據(jù)選手的發(fā)音、語調(diào)、情感表達(dá)、創(chuàng)新創(chuàng)意（如原創(chuàng)作品、獨(dú)特的朗誦形式等）等方面進(jìn)行打分，選拔出10-15名選手進(jìn)入決賽。
決賽階段：決賽選手在學(xué)校禮堂進(jìn)行最終比賽，每位選手朗誦時(shí)間為8-10分鐘。比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。決賽邀請(qǐng)專業(yè)英語教師、外教、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等擔(dān)任評(píng)委，同時(shí)設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，觀眾投票結(jié)果作為評(píng)選的參考之一。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書+高端英語學(xué)習(xí)設(shè)備（如平板電腦、電子詞典等）
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)資料大禮包
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書+英語學(xué)習(xí)工具書
優(yōu)秀獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+精美禮品
宣傳推廣：
校園宣傳：在學(xué)校宣傳欄張貼海報(bào)、發(fā)放傳單，在校園廣播、學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布比賽通知和相關(guān)信息。
社團(tuán)合作：與學(xué)校英語社團(tuán)合作，通過社團(tuán)活動(dòng)宣傳比賽，吸引更多學(xué)生參與。
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