班級元旦活動方案內容
一、活動主題
迎接新年 活躍班級氛圍
二、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過小朋友表演節目的形式，進一步豐富校園文化生活，活躍班級氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
三、 活動地點
教室
四、活動時間
2015年12月31日下午
準備物品：零食、水果、水、(自備)、紙條、筆、(家委會成員籌備) 場景布置： 為了提高游戲的參與性和競爭性，將桌子擺在墻圍周圍。班級元旦活動方案游戲規則細節：整個游戲過程分為8個小組。
師：在歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康! 男生主持：在這歡樂與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
女主持：我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，
女：揚起你的風帆，亮出你的風采，
男：讓同一條心路上的人們!掌聲響起來!
合：讓這虛擬世界里，也同樣掌聲響起來!!
第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動。
活動內容：
(一) 擊鼓傳玩具。
進行8次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。輪到的小朋友必須上臺表演一個節目。(穿插自由表演—即才藝表演，根據孩子們平時興趣班的特長提前通知部分孩子準備，也可由主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱。
準備題目：
①猜字謎;陽一半，陰一半。(猜一字：明)
②說出含有“水”字的成語5個(水到渠成 水漲船高 水泄不通 水落石出 水火無情 水深火熱
細水長流 混水摸魚 車水馬龍 似水流年
萬水千山 滴水成冰 滴水穿石 山青水秀 山窮水盡 山高水低
如魚得水 高山流水 一潭死水 行云流水 望穿秋水 拖泥帶水 窮山惡水 落花流水
觀眾可補充)
③請你為學校保護環境的標語牌補充“提示語”。(參考答案:
④請你聲情并茂的朗誦《回鄉偶書》這首詩歌。
⑤你對傳統文化知多少：
★“畫龍點睛、滿湖生輝、自言自語”它們共同的名字是( ) ★“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。危樓高白尺，手可摘星辰。”它們共同的'名字叫( ) ★玉不琢，不成器，人不學，不知義。這是( )
⑥ 事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動、成語“連蹦帶跳”，然后讓其抽一個，不要讓別人知道。用肢體表演，不能說話，讓別人猜猜看你想表達的意思。
⑦請你根據“合作才能成功，團結就是力量”編一則“左手和右手”的童話。
(二)小組對歌賽：
以組為單位，進行8次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌,唱出一句即可，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續比賽，繼續按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。
(三)智力對對碰：
(賽前抽題目、抽對手_兩小組相比拼),附題目
①成語擂臺賽：下列成語都是與動物有關的，看哪組能在最短時間內補充最多(優勝者獲勝發小獎品)。
呆若木( ) 為( )作倀 ( )背熊腰
對( )彈琴 驚弓之( ) 千軍萬( )
葉公好( ) 如( )得水 杯弓( )影
( )急跳墻 亡( )補牢 萬( )更新
②串詞編故事 ：請用“奇怪、發現、自言自語、觀察、專心、研究這些詞語串編一個精彩小故事，看哪一組想象最豐富，編的故事最精彩又合理，獎品就歸哪組喲!(每組推選一名代表參賽或小組成員故事接龍都可以)。
③有趣的等量代換：一頭牛的價錢等于7頭豬的價錢，一頭豬的價錢等于3只羊的價錢，一頭牛的價錢等于多少只羊的價錢?(看哪組最先給出答案)。 ④猜年齡：小紅去年過了10歲生日，小華明年6歲，小月比小華小1歲，小明的歲數正好是他們三人相加后的一半，看哪組能夠在最短的時間內算出這幾個孩子各是幾歲?
(四)、寫賀年片送祝福
各自以匿名方式給自己的好朋友寫賀年片,最后讓收到祝福的同學猜猜是誰的祝福，并大聲地念出祝福內容。(請每個同學提前用彩色卡紙精心設計好,現場只需寫新年祝福語即可!)
(五)、真心話大冒險。
發兩張紙。每人寫下這學期在學校里最開心的事情和最不開心的事情。各自以匿名方式寫在紙條上交老師處。
(六)：最后放音樂《新年好》，全班同唱。頒獎總結,活動結束.(戴老師)
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